Читаем Конец российской монархии полностью

После окончания Гражданской войны Бубнов уехал за границу. Поселившись в Югославии, он участвовал в создании нового военно-морского училища в Дубровнике. В течение 20 лет преподавал в качестве ординарного профессора в Югославской морской академии, а также состоял действительным членом Русского научного общества в Белграде. Когда в 1941 г. гитлеровцы оккупировали страну, он ушел на пенсию и больше не принимал участия в каких-либо политических событиях. По-4 еле войны он работал в гимназии в Кранье, где преподавал русский язык.

Из научных трудов Бубнова наиболее известны его книги: «Высшая тактика» (1911), в основе которой лежит курс, прочитанный автором в Николаевской морской академии; «История военно-морского искусства» в трех томах (1930–1933), вышедшая в Югославии на сербскохорватском языке; «Русская морская проблема», изданная в Праге в 1929 г.; «Проблема Босфора» на французском языке (1935). Монография «Стратегия. Ведение войны на море» стала предметом пристального внимания высших чинов Британского адмиралтейства.

Последние годы жизни Александр Дмитриевич посвятил переводу с сербскохорватского языка на русский своего главного труда — «Истории военно-морского искусства». Книга эта адресована русским читателям, и ее можно рассматривать как своего рода духовное завещание адмирала российским морякам.

2 февраля 1963 г. А. Д. Бубнов скоропостижно скончался в Кранье.

Биография Ю. Н. Данилова, автора книги «На пути к крушению», подробно восстановлена историком В. А. Авдеевым, занимавшимся исследованием жизни и деятельности этого выдающегося офицера русской армии.

Юрий Никифорович Данилов родился 13 (25) августа 1866 г. в Киеве. Его родители были потомственные дворяне, что и предопределило дальнейшую судьбу мальчика. Данилов получил военное образование во Владимирском кадетском корпусе (Киев) и Михайловском артиллерийском училище (Петербург). Уже в юности он выделялся среди своих сверстников. «В нем соединялись отличные способности с трудолюбием. Всегда серьезный, как бы сосредоточенный в себе, он туго сходился с товарищами и только с некоторыми держался свободно и приветливо», — вспоминал его однокашник К. К. Эггер.

По окончании в 1886 г. училища в чине поручика Данилов был назначен в 27-ю артиллерийскую бригаду, дислоцировавшуюся в Вильно (Вильнюс). В 1889 г. он поступил в Академию Генерального штаба, которую окончил в 1892 г., и был назначен на должность командира роты в Киевском военном округе.

«В то время командующим этим округом был хорошо известный в русской армии и за рубежом выдающийся военный деятель и педагог генерал М. И. Драгомиров, — пишет военный историк В. А. Авдеев. — В обучении и воспитании солдат командир роты следовал драгомировской методике». Успешно пройдя цензовое командование ротой, штабс-капитан Данилов был переведен в Генеральный штаб с назначением помощником старшего адъютанта штаба Киевского военного округа. Здесь он занимался вопросами мобилизации. Так, в конце 1895 г. Данилов участвует в работе особых комиссий по поверке подготовительных мобилизационных работ гражданских учреждений и их готовности к проведению самой мобилизации. Итогом участия в деятельности этих комиссий явилась разработка совместно с капитаном Писа-ревским и публикация в 1897 г. пособия по службе мобилизации. Книга получила высокую оценку Драгомирова и вскоре вышла вторым изданием.

Это обстоятельство способствовало скорому продвижению Данилова по служебной лестнице. Он прошел последовательно все ступени штабной службы, сначала в мобилизационном отделе, затем начальником отдела образования и устройства войск и, наконец, начальником оперативного отделения главного штаба. Одновременно в этот период Данилов занимался преподавательской деятельностью в военных училищах и офицерских школах, вел практические занятия в Академии Генерального штаба, а также активно выступал на страницах военной периодической печати.

После выделения самостоятельного Главного управления Генерального штаба (ГУГШ) он, к тому времени уже полковник, в мае 1906 г. назначается на должность помощника 1-го обер-квартирмейстера Генерального штаба. Однако уже в конце года Данилов получает в свое командование 166-й Ровенский пехотный полк в Киеве. В октябре 1908 г. в его служебной карьере происходит очередной поворот: он возвращается в ГУГШ на должность 1-го квартирмейстера, а с 1909 г. становится обер-квартирмейстером, т. е. лицом, отвечающим за разработку планов стратегического развертывания вооруженных сил России в случае войны. На этом посту полковник, а затем генерал Данилов оставался до начала Первой мировой войны.

2 августа (19 июля) Данилов назначается генерал-квартирмейстером при Верховном главнокомандующем. В первый год войны ему также приходилось выполнять обязанности начальника штаба, так как генерал Н. Н. Янушкевич, сознавая свою неподготовленность к штабной службе, самоустранился от оперативной работы. Именно Данилов был в этот период инициатором и составителем всех планов операций.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Р Дж Коллингвуд , Роберт Джордж Коллингвуд , Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное
100 рассказов о стыковке
100 рассказов о стыковке

Р' ваших руках, уважаемый читатель, — вторая часть книги В«100 рассказов о стыковке и о РґСЂСѓРіРёС… приключениях в космосе и на Земле». Первая часть этой книги, охватившая период РѕС' зарождения отечественной космонавтики до 1974 года, увидела свет в 2003 году. Автор выполнил СЃРІРѕРµ обещание и довел повествование почти до наших дней, осветив во второй части, которую ему не удалось увидеть изданной, два крупных периода в развитии нашей космонавтики: с 1975 по 1992 год и с 1992 года до начала XXI века. Как непосредственный участник всех наиболее важных событий в области космонавтики, он делится СЃРІРѕРёРјРё впечатлениями и размышлениями о развитии науки и техники в нашей стране, освоении космоса, о людях, делавших историю, о непростых жизненных перипетиях, выпавших на долю автора и его коллег. Владимир Сергеевич Сыромятников (1933—2006) — член–корреспондент Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ академии наук, профессор, доктор технических наук, заслуженный деятель науки Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации, лауреат Ленинской премии, академик Академии космонавтики, академик Международной академии астронавтики, действительный член Американского института астронавтики и аэронавтики. Р

Владимир Сергеевич Сыромятников

Биографии и Мемуары
Рахманинов
Рахманинов

Книга о выдающемся музыканте XX века, чьё уникальное творчество (великий композитор, блестящий пианист, вдумчивый дирижёр,) давно покорило материки и народы, а громкая слава и популярность исполнительства могут соперничать лишь с мировой славой П. И. Чайковского. «Странствующий музыкант» — так с юности повторял Сергей Рахманинов. Бесприютное детство, неустроенная жизнь, скитания из дома в дом: Зверев, Сатины, временное пристанище у друзей, комнаты внаём… Те же скитания и внутри личной жизни. На чужбине он как будто напророчил сам себе знакомое поприще — стал скитальцем, странствующим музыкантом, который принёс с собой русский мелос и русскую душу, без которых не мог сочинять. Судьба отечества не могла не задевать его «заграничной жизни». Помощь русским по всему миру, посылки нуждающимся, пожертвования на оборону и Красную армию — всех благодеяний музыканта не перечислить. Но главное — музыка Рахманинова поддерживала людские души. Соединяя их в годины беды и победы, автор книги сумел ёмко и выразительно воссоздать образ музыканта и Человека с большой буквы.знак информационной продукции 16 +

Сергей Романович Федякин

Биографии и Мемуары / Музыка / Прочее / Документальное