Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 8 класс

Тест 6. Обобщение повторения

Вариант 2

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

□ 1) прАвы

□ 2) удобнЕе

□ 3) прИбывший

□ 4) взЯта

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) трен..р, н..чуть

□ 2) поспор..в, выбол..вший

□ 3) посе..ны, кле..щий

□ 4) начист.., сначал..

А3. В каком предложении на месте пропуска пишется удвоенная согласная?

□ 1) Вода, кипячё..ая в самоваре, кажется более вкусной.

□ 2) К платью пристроче..ы оборки.

□ 3) На стул небрежно брошен жёва..ый пиджак.

□ 4) Ветре..ым вечером смолкнут крики птиц.

А4. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

□ 1) (ВРЯД)ЛИ ты чувствуешь ТО(ЖЕ), что и я.

□ 2) (С)НАЧАЛА надо всё взвесить, (ЧТО)БЫ не ошибиться.

□ 3) (КАКОЙ)ЖЕ русский (НЕ)ЛЮБИТ быстрой езды!

□ 4) Вы должны подготовиться к ответу (В)ТЕЧЕНИЕ (ПОЛУ)ЧАСА.

А5. В каком предложении не нарушена речевая норма?

□ 1) Делим всё по-честному, напополам.

□ 2) Детали обсудим по приезду.

□ 3) Работая на компьютере, неожиданно отключилось электричество.

□ 4) Дети, рисовавшие что-то на асфальте, не обратили на меня никакого внимания.

А6. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

□ 1) Вместо весёлой петербургской жизни ожидала меня гарнизонная скука в стороне глухой и отдалённой.

□ 2) Батюшка не любил ни переменять свои намерения, ни откладывать их исполнение.

□ 3) Лошади стояли, понуря голову, и изредка вздрагивая.

□ 4) Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересечённые холмами и оврагами.

Прочитайте текст и выполните задания В1—В4 и С1.

(1)В драме перед зрителем или читателем развёртываются явления, составляющие внешний мир. (2)События предстают в качестве живого, развёртывающегося в настоящем времени действия, показанного через конфликты и в форме диалога. (3)Драматург исключён из непосредственного действия. (4)Он проявляется, поясняя действие или поведение персонажей лишь ремарками.

В1. Из предложения (1) выпишите союз. Укажите группу, к которой он относится.

В2. Из предложения (2) выпишите страдательное причастие прошедшего времени.

В3. Укажите морфологическую принадлежность слова «исключён» из предложения (3).

В4. Из предложения (4) выпишите частицу (частицы).

С1. 

Напишите, в чём вы видите особенности драматургии Д. И. Фонвизина.

Тест 7. Словосочетание

Вариант 1

А1. В каком словосочетании причастие является зависимым словом?

□ 1) удобно устроенный

□ 2) победивший чемпиона

□ 3) кажущийся сном

□ 4) болтающие подружки

А2. Какое словосочетание является именным?

□ 1) увлекаться спортом

□ 2) помогая другу

□ 3) олимпийское движение

□ 4) слишком сложно

А3. В каком словосочетании вид связи — УПРАВЛЕНИЕ?

□ 1) кабинет директора

□ 2) своя игра

□ 3) весьма опасен

□ 4) с лёгким сердцем

А4. Какое словосочетание имеет обстоятельственное значение?

□ 1) дом с мезонином

□ 2) забить гол

□ 3) на этом перекрёстке

□ 4) прыгающий от радости

В1. Из данного предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

За правое дело стой смело.

С1. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы, приведённой в задании В1. (Ответ должен быть полным.)

Тест 7. Словосочетание

Вариант 2

А1. В каком словосочетании причастие является зависимым словом?

□ 1) покорённая вершина

□ 2) хорошо отдохнувшие

□ 3) завершающий предложение

□ 4) гонимые ветром

А2. Какое словосочетание является именным?

□ 1) твёрдо решив

□ 2) сформулируй вопрос

□ 3) довольно удачно

□ 4) седьмой класс

А3. В каком словосочетании вид связи — СОГЛАСОВАНИЕ?

□ 1) скачет на коне

□ 2) встретил вас

□ 3) вторая попытка

□ 4) читал лёжа

А4. Какое словосочетание имеет обстоятельственное значение?

□ 1) на каждый день

□ 2) рыбачить на озере

□ 3) съешь пирожок

□ 4) йогурт с малиной

В1. Из данного предложения выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.

Береги платье снову, а честь смолоду.

С1. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы, приведённой в задании В1. (Ответ должен быть полным.)

Тест 8. Главные члены предложения

Вариант 1

А1. В каком предложении подлежащее выражено именем существительным?

□ 1) Мы с приятелем вдвоём очень весело живём.

□ 2) По аллее шла нарядная девочка с пуделем.

□ 3) Жили-были старик со старухой.

□ 4) Иногда кошка с собакой живут дружно.

А2. Укажите предложение, в котором есть простое несогласованное сказуемое.

□ 1) Вечером мы будем смотреть футбол по телевизору.

□ 2) Ты бы поговорил со мной.

□ 3) А щука выскользнула из рук и бултых в воду!

□ 4) На реке нескончаемо сновали лодки и катера.