Коридор

– А, это я, а не он. А он-то как раз, может быть, сконцентрирован на чем-то другом, – это раз. А еще знаете, как бы, может, это у вас, у людей нормально все получается, но если бы со мной люди общались по телефону, то у меня всегда такие беседы, вопросы и темы, что, если человек будет ехать за рулем, он просто может в аварию попасть. Ну вот мои беседы. Ну то есть как бы, шутки шутками, но это так. Почему? Потому что человек, он едет, он все-таки все контролирует, он находится в своем некоем ритме, да, там, у него там свое внимание, свои мысли, и все. А тут получается, он начинает впадать в такое состояние, как вот люди впадают, когда узнают, что выиграли миллион долларов, или, когда узнают, что что-то, кто-то умер. То есть человек впадает в такое состояние от беседы со мной. Ну если я не на бытовые темы говорю, то… Ну это не очень удобно. А бывает наоборот, когда я хочу на это поговорить, но я понимаю, что у человека все внимание украдено, потому что он где-то в компании, он говорит со мной, вообще 5 % него присутствует в разговоре. Зачем мне такая беседа? Мне проще взять и сказать: «Слушай, когда будешь один, тогда поговорим, точнее спишемся».

– Ясно. Ну, по поводу того, что завистники, там, не смогут вас скопировать, это понятно. А вот если…, ну так скажем, не завистники, а просто последователи, читатели, там, слушатели конференции, участники интеллектуального клуба решат каким-то образом эту тему применить в своей обычной жизни. Ну, скажем, для того, чтобы у себя на работе более эффективно мысли доносить, продуктивнее общаться, там, с начальством, вот эта тема «управление вниманием», ее же можно здесь как-то вот применить, да, там, управлять вниманием тех, с кем общаешься на работе?

– Не, естественно, человек, познакомившись, скажем так, с какой-то из моих информаций, может это применить в жизни, но насколько это будет у него качественно… Естественно, зависит от человека. И то есть насколько он сам понимает, как-то более-менее хотя бы эту суть, потому что даже вот, с тем же вниманием, да. То есть вот, как бы если человек сейчас просто взял и узнал: «Ага, молитву утром, значит, читать, ага, там, раз в день, там, я не знаю, на горшке час в полной темноте, тишине сидеть без телефона, ага, там, чаще уделять внимание своему внутреннему «я». А человек освобождается в 9 вечера, приходит домой, в 10 ест, в 11 ложится спать, и чтобы как-то уделить внимание себе, специально 3 часа не ложится спать, сидит сам себе, без телефона сам с собой, там, и рисует что-то, чирикает в тетрадке. То есть как бы конечно, если он начнет делать эти темы, то это очень будет полезно. Он будет более осознанный, более внимательный, будет более ясно все видеть. То есть как бы ну, как-то так.

– Я понял. Перейдем на частоту «ума», или еще что-то прямо нужно вот про управление вниманием сказать такое, что обязательно прямо сейчас надо сказать?

– У меня вот такой вопрос. А вот, видите, как я вам и сказал, да, я не могу помнить все примеры, которые у меня в книге управления вниманием, и как бы вы будете переносить, или только то, что я вам сказал, то и есть? Просто если вы примеры оттуда все возьмете, то тогда достаточно. Потому что само пояснение-объяснение, то я все дал, вот, а дальше там как бы, чтобы у людей было больше понимания, что такое внимание, им надо максимально больше примеров. Чем больше примеров, тем лучше, а они все в книжечке.

– Ну, во-первых, мы определенную часть, и не маленькую, оттуда примеров уже взяли, то есть мы их разобрали. Во-вторых, я потом еще раз, когда будет текст, перечитаю, и, если что-то будет нужно, ну, дополнительно тогда внедрим из того, что в книге.

– Хорошо. Ну, тогда можно переходить на тему «Частота ума», только вот можно мне минутку паузы, чтобы я вам перезвонил, потому что у меня собака в комнате нагадила и мне нужно за ней убрать.