Кот Мурлыка

Один: 1. Заинька серенький, где ты был?Все: - Заинька серенький, где ты был?Зайка: - В огороде, милый мой,В огороде, милый мой.Все: - В огороде, милый мой,В огороде, милый мой.Один (одна): 2. - Что же ты, заинька, в огороде делал?Все: - Что же ты, серенький, в огороде делал?Зайка: - Капустку ломал,Листочки щипал!Все: - Капустку ломал.Листочки щипал!Одна: 3.- Чай, тебя, заинька, в огороде видели?

Все: - Чай, тебя, серенький, в огороде видели?Зайка: - Видели, милый мой,Видели, милый мой.Все: - Видели, милый мой,Видели, милый мой.Один (одна): 4. - Чем тебя, заинька, там побили?Все: - Чем тебя, серенький, там побили?Зайка: - По бокам - кулаком,По плечам - кирпичом!Все: - По бокам - кулаком,По плечам - кирпичом.Одна: 5. - Что же ты, заинька, не убежал?Все: - Что же ты, серенький, не ускакал?Зайка: - Лесок далеко,

Чисто поле широко!Все: - Лесок далеко,Чисто поле широко!Один: 6 - А ты бы, заинька, влез на липку!Все: - А ты бы, серенький, влез на елку!Зайка: - На липке - нитки,Боюсь - удавлюсь.На елке - иголки,Боюсь - уколюсь!

После этих слов Зайки маленькая девочка звонко выкрикивает: «Давайте спрячем заиньку!» Дети окружают Зайку и прячут его, присев и подняв сцепленные руки. Но Зайка - непоседа, он выскакивает из-под рук детей, мчится что есть силы через зал и убегает. Дети же затевают новую игру.

Я ПОСЕЮ КОНОПЕЛЬКИ

(хоровод-игра)

В центре круга, который движется «по солнцу», ходит девочка и «сеет конопельки». Она запевает первые три строфы, припев подхватывают все дети. Когда звучат слова «Как на те ли конопельки...», в круг выбегают Воробьишки, (трое-четверо малышей). Они «клюют конопельки», а ведущая машет на них руками, хочет поймать, схватить воришек, но те увертываются, бегают внутри круга. Девочка все же ловит одного из них, а остальные прячутся в кругу среди ребят. Пойманный Воробейко заменяет ведущую, а она встает в круг вместе со всеми. Игра повторяется с той же песенкой.

Одна: 1. Я посею конопельки на распахану земельку.Все: Припев: Ой ли, ой люли, ой вы, люшеньки мои!Ой ли, ой люли, ой вы, люшеньки мои! Одна: 2. Вы растите, конопельки, не густые и не редки.Все: Припев.Одна: 3. Корешками коренисты, головками головисты.Все: Припев.4. Как на те ли конопельки налетели воробейки. Припев

.5. Налетели воробейки, поклевали конопельки. Припев.6. Кыш-кыш, воробейки, вы не клюйте конопельки. Припев.

Так же, как и в предыдущей композиции, поведение детей диктуется образным содержанием игры и песни. Дети изображают то, о чем поется в песне. Желательно предварительно поговорить с детьми на воробьиную тему, вызвать у них воспоминания о какой-нибудь сценке из жизни проворных чирикающих птичек, предложить им самим почирикать (кто лучше). В этом случае исполнение и разучивание будет творческим и поможет ярко и естественно раскрыть содержание песенки.

КАК ВОКРУГ ГОРОДА

(хоровод-игра)

Большой круг участников (не менее двенадцати) медленно движется «по солнцу» с песней. На словах «вы секите ворота» в середину круга выходят «парни» кланяются девочкам, выбирают себе пары и идут по кругу. Хореографический рисунок может быть усложнен переходом от кругового движения к иному, выбранному хореографом. Содержание песни разыгрывается.