Читаем Ксандопуло Георгий. негелі мір. В. 37 полностью

Ксандопуло Георгий. негелі мір. В. 37

В данной книге, приуроченной к 85-летнему юбилею известного деятеля науки, доктора химических наук, профессора Георгия Ивановича Ксандопуло, вниманию читателей представлены архивные материалы, статьи, благодарность и пожелания современников и учеников, уникальные фотографии разных лет.Книга предназначена для широкого круга читателей, преподавателей, студентов и магистрантов.

Коллектив авторов

Педагогика / Образование и наука18+

Г.М. Мутанов

Ксандопуло Георгий / негелі мір


01

Уважаемый читатель!

Казахский национальный университет им. аль-Фараби продолжает выпуск серии книг «негелі мір», посвященных выдающимся личностям, государственным и общественным деятелям, ученым, педагогам, организаторам науки и образования Казахстана. Тридцать седьмой выпуск этой серии книг посвящается доктору химических наук, профессору Георгию Ивановичу Ксандопуло, видному ученому, внесшему большой вклад в становление и развитие научного и образовательного потенциала нашей страны. Данное издание приурочено к его 85-летнему юбилею.

Уроженец Краснодарского края, воспитанник КазГУ впоследствии стал незаурядным ученым, признанным в Казахстане и за его пределами.

Г.И. Ксандопуло – Лауреат Государственной премии Республики Казахстан в области науки, техники и образования за цикл работ «Фундаментальные исследования химических основ процессов горения». За успешную разработку новых высоких технологий и их промышленную реализацию в 1994 году был избран действительным членом Российской Академии технологических наук.

Окончив школу, будущий ученый поступает на химический факультет КазГУ имени С.М. Кирова, именно здесь для него распахнулись врата в мир науки, дальше в 1964 г. защитил диссертацию на соискание степени кандидата химических наук по теме «Избирательное изменение яркости спектральных линий в зоне пламени», в 1974 г. получил докторскую степень, успешно защитив диссертацию на тему «Структура фронта пламени и ингибирование процесса горения», спустя четыре года за свой немалый труд в 1978 г. Георгию Ивановичу было присвоено ученое звание профессора.

Георгий Иванович – создатель казахстанской школы исследователей процесса горения.

В апреле 1988 г. по инициативе профессора был создан Казахский межотраслевой научно-технический центр СВС, действующий под его же ответственным руководством, который в 1991 г. был переименован в Институт проблем горения Министерства народного образования Республики Казахстан. С 1991 по 2000 гг. – директор Института проблем горения.

Под его руководством защищены 37 кандидатских диссертаций. По разработанным им направлениям в области горения защищены 6 докторских диссертаций.

Георгий Иванович – высокоорганизованная личность, сумевшая достичь заметных высот как в преподавательской и научной деятельностях, так и в сфере общественной работы. Им опубликовано более 400 научных работ, ряд из них – в международных изданиях. Автор 72 изобретений.В последние годы ведет большую общественную работу, являясь президентом Ассоциации греческих обществ «Филия» в Республике Казахстан. Награжден медалью «Астана» и орденом Греции «Золотой Феникс», медалью «Ветеран труда», Почетными грамотами Минвуза СССР, Министерства ВиССО КазССР, Министерства образования Республики Казахстан.

Его характеризуют такие качества, как целеустремленность, трудолюбие, инициативность, высокая культура и удивительная скромность, а также принципиальность, справедливость и доброе отношение к людям, глубокое чувство такта и юмора.

Предоставляемые Вашему вниманию статьи пронизаны той любовью и уважением, с коими профессор относится к окружающим его людям и своей профессии.


Подпись

КСАНДОПУЛО ГЕОРГИЙ ИВАНОВИЧ

Доктор химических наук, профессор

Г.И. Ксандопуло родился в 1929 г. в селе Смоленское Северного района Краснодарского края.

В 1953 г. окончил химический факультет Казахского государственного университета. После окончания университета с 1953 г. работал преподавателем в средней школе, заведующим центральной заводской лабораторией на заводе синтетического волокна в г. Кустанае, руководителем научно-исследовательской группы Центральной химической лаборатории Южно-Казахстанского геологического управления, и.о. доцента Алма-Атинского института народного хозяйства.

С 1964 по 1979 гг. Г.И. Ксандопуло работает в Казахском государственном университете, где проходит путь от старшего научного сотрудника до заведующего лабораторией физико-химических методов исследования. С 1979 по 1989 гг. – заведующий кафедрой химической кинетики и горения.

С апреля 1988 г. возглавляет Казахский межотраслевой научно-технический центр СВС, который в 1991 году был переименован в Институт проблем горения Министерства народного образования Республики Казахстан. С 1991 по 2000 гг. – директор института проблем горения.

Г.И. Ксандопуло в 1964 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Избирательное изменение яркости спектральных линий в зоне пламени» а в 1974 г. – докторскую диссертацию на тему «Структура фронта пламени и ингибирование процесса горения». В 1978 г. ему присвоено ученое звание профессора.

В 1992 году Г.И. Ксандопуло становится лауреатом Государственной премии республики Казахстан в области науки и техники за цикл работ «фундаментальные исследования химических основ процессов горения», опубликованных в 1971-1991 годах.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?
Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?

В течение большей части прошедшего столетия наука была чрезмерно осторожна и скептична в отношении интеллекта животных. Исследователи поведения животных либо не задумывались об их интеллекте, либо отвергали само это понятие. Большинство обходило эту тему стороной. Но времена меняются. Не проходит и недели, как появляются новые сообщения о сложности познавательных процессов у животных, часто сопровождающиеся видеоматериалами в Интернете в качестве подтверждения.Какие способы коммуникации практикуют животные и есть ли у них подобие речи? Могут ли животные узнавать себя в зеркале? Свойственны ли животным дружба и душевная привязанность? Ведут ли они войны и мирные переговоры? В книге читатели узнают ответы на эти вопросы, а также, например, что крысы могут сожалеть о принятых ими решениях, воро́ны изготавливают инструменты, осьминоги узнают человеческие лица, а специальные нейроны позволяют обезьянам учиться на ошибках друг друга. Ученые открыто говорят о культуре животных, их способности к сопереживанию и дружбе. Запретных тем больше не существует, в том числе и в области разума, который раньше считался исключительной принадлежностью человека.Автор рассказывает об истории этологии, о жестоких спорах с бихевиористами, а главное — об огромной экспериментальной работе и наблюдениях за естественным поведением животных. Анализируя пути становления мыслительных процессов в ходе эволюционной истории различных видов, Франс де Вааль убедительно показывает, что человек в этом ряду — лишь одно из многих мыслящих существ.* * *Эта книга издана в рамках программы «Книжные проекты Дмитрия Зимина» и продолжает серию «Библиотека фонда «Династия». Дмитрий Борисович Зимин — основатель компании «Вымпелком» (Beeline), фонда некоммерческих программ «Династия» и фонда «Московское время».Программа «Книжные проекты Дмитрия Зимина» объединяет три проекта, хорошо знакомые читательской аудитории: издание научно-популярных переводных книг «Библиотека фонда «Династия», издательское направление фонда «Московское время» и премию в области русскоязычной научно-популярной литературы «Просветитель».

Франс де Вааль

Биология, биофизика, биохимия / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Как воспитывали русского дворянина. Опыт знаменитых семей России – современным родителям
Как воспитывали русского дворянина. Опыт знаменитых семей России – современным родителям

Книга потомка знаменитого дворянского рода, ученого-филолога Ольги Сергеевны Муравьевой предоставляет возможность совершить увлекательное путешествие в Россию ХIХ века, познакомиться с жизнью лучших дворянских семей, почерпнуть много интересного и полезного из их опыта воспитания детей. Известно, какие незаурядные личности вырастали порой в дворянских семьях: высокий интеллект и душевная тонкость уживались в них с бесстрашием и твердостью духа, блестящие успехи на военном или служебном поприще сочетались с кристальной честностью и благородством. Как мужчины, так и женщины проявляли редкую способность ладить с окружающими, сохранять достоинство в любой ситуации, быть мужественными и стойкими перед лицом испытаний. О.С. Муравьева подробно описывает тот идеал, на достижение которого ориентировали дворянских детей, демонстрирует приемы и методы, с помощью которых развивались в них необходимые качества. В книге много увлекательных выдержек из мемуаров, писем, дневников дворян позапрошлого столетия, которые помогают лучше понять, как привитые им в детстве принципы реализовывались в реальной жизни, несмотря на любые разочарования и невзгоды. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет интересна как родителям, так и воспитателям и учителям.

Ольга Сергеевна Муравьева

Культурология / Педагогика / Образование и наука
Будущее медицины: Ваше здоровье в ваших руках
Будущее медицины: Ваше здоровье в ваших руках

Мир медицины проходит в наши дни революционную трансформацию. Цифровой мониторинг информационных потоков, повсеместное распространение компьютеров, новейшие молекулярные и генетические разработки, направленные на предотвращение болезней, всевозможные медицинские датчики, исследования и анализы, а главное – доступ к данным о собственном здоровье – в корне меняют систему здравоохранения.Известный врач, ученый, первопроходец передовых технологий в медицине Эрик Тополь считает, что традиционная субординация в отношениях врача и пациента уходит в прошлое, человек сам становится хозяином своего здоровья, и неизбежная демократизация медицины обещает нам ее эффективность и доступность.

Эрик Тополь

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука