Читаем Куда кого посеяла жизнь. Том V. Размышления полностью

По правде сказать, мне абсолютно все равно, кого там убрали или еще "уберут" при внутри клановых разборках (лучше бы всех сразу!), кого возвысили или ограбили, но я бы хотел дожить до того времени, когда диктор любого телеканала или всех СМИ, в один день, – радостно объявили: " А сегодня – Иванов Петр Сидорович, сторож из такого-то села на Вологодчине, стал наконец рублевым миллионером, то есть, последним жителем России, у которого, до сего дня, не было на счету в Банке, миллиона рублей, "про запас".Все остальные россияне перешагнули этот рубеж раньше"… Вот так… И не надо никаких обещаний и разглагольствований… Только факты…


1695. …Сподобились, наконец… Готовится нормативный акт о введении школьной формы в российских школах…Вроде бы, что здесь особенного, обычная практика и ничего нового…Ан нет…Отмена школьной формы – это было не просто административно – физическое действие, это была частица всеобщего перестроечно -развального хаоса прежних лет. Отмена формы сродни пресловутому проекту о ювенальной юстиции и другим подобным попыткам расслоения и разложения нашего общества, с раннего возраста. Внешне, отмена была инициирована отдельными разбогатевшими родителями, желающими выделить своих чад из общей "форменной" массы. Через них и заинтересованных лиц со стороны, были пролоббированы решения об отмене формы.

А ведь именно школьная форма, устанавливала внешнюю идентичность , давала право влиять на внешний вид учащихся и не вызывала ненужных трений между детьми богатых и малообеспеченных родителей, при их одинаковых правах на получение бесплатного государственного образования. Она равняла детей (по форме),учила заботиться о своей одежде, как-то даже приучала к "взрослой" жизни. Естественно, единая форма не предполагала единого "содержания", то есть способности детей к учебе оставались разными, но именно форма всегда была элементом общности, толерантности, воспитания и дисциплины в учебных заведениях…

Поэтому я благодарен руководству государства и депутатскому корпусу за внимание к этому простому – не простому вопросу…Чиновники от образования вряд ли бы сподобились на такой шаг…Благодаря им и исчезла в свое время школьная форма…Это ведомство, по мнению многих людей, давно нуждается в "перетрахивании", как говорят наши юмористы. Непонятно какие заботы им (этим ведомством) движут…И не только по форме…

И еще… Если со школьной формой повторится история как с формой армейской, и заказы пойдут через известных кутерье, а то еще в этот серьезный рынок проникнут зарубежные подрядчики – исполнители – наверняка снова улетят многие миллиарды, куда-то – кому-то, а детей тоже оденут в клоунские балахоны… Это мы умеем… Доказали на практике…


1696. …В ответ на беспрецендентную, по объемам, рекламу различного вида биодобавок для поднятия тонуса "настоящих" мужчин, одно могу сказать: действительно – "не истинна та победа, которая добыта чужим оружием"…


1697. …Я даже не предлагаю хрен или горчицу…Попробуйте каждый день, по десять- двенадцать часов, кушать ложкой… мед…И месяцы и годы…Не надо быть сверх ученым, чтобы предположить, что все ваше существо пропитается липкой сладостью насквозь и все, что угодно, у вас заклеится и все, что можно -затянется…от такого питания…А как вы думаете, если по ведущим телеканалам, с утра до вечера, идут едино сюжетные "бандитские" фильмы – это не похоже на тот мед (читай -хрен), да целым черпаком?На некоторых каналах в таких "фильмах", играют одни и те же, надоевшие всем лица…Причем бывает – в один и тот же день, подряд, один и тот же артист играет – то вора, то депутата, то бомжа, у зрителя уже голова кругом идет от этого нерегулируемого калейдоскопа персонажей, он уже в отчаянии, никому не верит и ни во что – не верит… А смотреть-то больше нечего -везде одни сюжеты – хозяева жизни(территории) -воры, чиновники – воры, полицейские- воры, депутаты

–тоже…Заложники, взятки, бесконечные трупы… и на всех каналах…этот, "хреновый" мед…Куда тому бедному зрителю податься…Неужели те, кто финансирует, снимает, выпускает (засоряет)в эфир этот "мусор", не смотрит телевизор, а только свой счет в банке…Надо же, хоть иногда думать, в какую яму вы нас тащите, а ведь мы туда свалимся вместе…И , думаю, ждать осталось недолго…Хотя, будет лучше, если вас туда отправят раньше…А дело к тому идет…


1698. …Вы знаете, мне (и еще 99,9999% населения), как-то абсолютно ни к чему знать, от кого и где, пыталась родить Сердючка или рожала какая – нибудь, Прыська – в Майями или Жмеринке… И не надо меня поливать беспрерывно, то ледяной репортерской водой,– то кипятком, а потом еще "успокаивать" заморской грязью с маслом ЖОЖОпа, на эстракте "Сиалекса", при каждом включении телевизора… Вы же меня просто убьете…И кто тогда всю эту вашу, простите, чушь, смотреть будет?…


1699. …(АРА) – Актуальная Российская Антиреклама: – Если вы хотите в 35 выглядеть на

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917. Разгадка «русской» революции
1917. Разгадка «русской» революции

Гибель Российской империи в 1917 году не была случайностью, как не случайно рассыпался и Советский Союз. В обоих случаях мощная внешняя сила инициировала распад России, используя подлецов и дураков, которые за деньги или красивые обещания в итоге разрушили свою собственную страну.История этой величайшей катастрофы до сих пор во многом загадочна, и вопросов здесь куда больше, чем ответов. Германия, на которую до сих пор возлагают вину, была не более чем орудием, а потом точно так же стала жертвой уже своей революции. Февраль 1917-го — это начало русской катастрофы XX века, последствия которой были преодолены слишком дорогой ценой. Но когда мы забыли, как геополитические враги России разрушили нашу страну, — ситуация распада и хаоса повторилась вновь. И в том и в другом случае эта сила прикрывалась фальшивыми одеждами «союзничества» и «общечеловеческих ценностей». Вот и сегодня их «идейные» потомки, обильно финансируемые из-за рубежа, вновь готовы спровоцировать в России революцию.Из книги вы узнаете: почему Николай II и его брат так легко отреклись от трона? кто и как организовал проезд Ленина в «пломбированном» вагоне в Россию? зачем английский разведчик Освальд Рейнер сделал «контрольный выстрел» в лоб Григорию Распутину? почему германский Генштаб даже не подозревал, что у него есть шпион по фамилии Ульянов? зачем Временное правительство оплатило проезд на родину революционерам, которые ехали его свергать? почему Александр Керенский вместо борьбы с большевиками играл с ними в поддавки и старался передать власть Ленину?Керенский = Горбачев = Ельцин =.?.. Довольно!Никогда больше в России не должна случиться революция!

Николай Викторович Стариков

Публицистика
Утро магов
Утро магов

«Утро магов»… Кто же не слышал этих «магических слов»?! Эта удивительная книга известна давно, давно ожидаема. И вот наконец она перед вами.45 лет назад, в 1963 году, была впервые издана книга Луи Повеля и Жака Бержье "Утро магов", которая породила целый жанр литературы о магических тайнах Третьего рейха. Это была далеко не первая и не последняя попытка познакомить публику с теорией заговора, которая увенчалась коммерческим успехом. Конспирология уже давно пользуется большим спросом на рынке, поскольку миллионы людей уверены в том, что их кто-то все время водит за нос, и готовы платить тем, кто назовет виновников всех бед. Древние цивилизации и реалии XX века. Черный Орден СС и розенкрейцеры, горы Тибета и джунгли Америки, гениальные прозрения и фантастические мистификации, алхимия, бессмертие и перспективы человечества. Великие Посвященные и Антлантида, — со всем этим вы встретитесь, открыв книгу. А открыв, уверяем, не сможете оторваться, ведь там везде: тайны, тайны, тайны…Не будет преувеличением сказать, что «Утро магов» выдержала самое главное испытание — испытание временем. В своем жанре это — уже классика, так же, как и классическим стал подход авторов: видение Мира, этого нашего мира, — через удивительное, сквозь призму «фантастического реализма». И кто знает, что сможете увидеть вы…«Мы старались открыть читателю как можно больше дверей, и, т. к. большая их часть открывается вовнутрь, мы просто отошли в сторону, чтобы дать ему пройти»…

Жак Бержье , Луи Повель , ЛУИ ПОВЕЛЬ , ЖАК БЕРЖЬЕ

Публицистика / Философия / Образование и наука