Куда поступать после 9го и 11го класса?

В древнем фильме “Сбежавшая невеста” хорошо проиллюстрировано отсутствие своего мнения и желаний. Девушка, не имея своих предпочтений, всегда следовала за чужими предпочтениями даже в мелочах. Например, в свои 35 лет она так и не поняла, какие яйца она любит на завтрак, и с каждым новым парнем она просто “любила” то, что любит он. Не надо так.

Задание 2:

Выписать свои текущие интересы и анти интересы. Чем интересно заниматься, какие есть хобби, и какие предметы в школе вызывают настоящий интерес? Что получается лучше всего? А что вызывает сложности и непонимание? Вызвано ли это непонимание плохим преподавателем, или правда такой скучный предмет?

Например:

– не понимаю химию

– не нравится, как преподают историю – все путаю

– не люблю пение – голоса точно нет

– люблю черчение

– люблю рисование

– люблю математику

– люблю стихи

Список может быть маленьким и бесконечно большим. Чем больше, тем лучше. И тем больше вариантов выбора и поля для дальнейших действий.

Учесть свои сильные стороны, чтобы не страдать от слабых

План начинает прорисовываться только тогда, когда буквы появляются на бумаге. Пока их нет – бесполезно сотрясать воздух. Все данные нужно учесть.

И после задания про сильные и слабые стороны можно уже определиться с примерным списком подходящих учебных заведений, которые усиливают эти навыки. Но учебное заведение – это еще не профессия, не деньги, не богатства.

Примерный список учебных заведений – это точка отсчета.

– список учебных заведений

– бюджет

– форма обучения (очная, заочная)

– подработка

– проживание

Проживание – это важный пункт.