Читаем Лечение несовершенного зрения без помощи очков полностью

Улучшение, получаемое в результате обучения глаз, в случаях косоглазия и амблиопии иногда настолько быстрое, что в это почти невозможно поверить. Следующий случай — один из множества других примеров, который можно привести в качестве иллюстрации:

Девочка одиннадцати лет имела сходящееся вертикальное косоглазие левого глаза. Зрение этого глаза вдаль было 3/200, тогда как вблизи оно было настолько несовершенным, что она не могла читать. Зрение правого глаза было нормальным вблизи и на расстоянии. Когда она пришла ко мне в кабинет, она была в очках — Sph +4,00, Cyl.+0,50 ахе 90, для правого глаза и Sph +5,50, для левого — но не получала облегчения от них.

Когда она посмотрела левым глазом в сторону в трёх футах от большой «С», она увидела её лучше, чем когда она смотрела прямо на неё. Однако когда её попросили сосчитать, сколько пальцев я показывал в трёх футах в сторону от таблицы, они настолько привлекли её внимание, что она смогла увидеть большую букву хуже. Она была очень впечатлена тем, что видела таблицу лучше, когда смотрела в сторону от неё, или она могла видеть её хуже, когда хотела этого.

Также её попросили заметить, улучшалось ли её зрение, когда она видела букву хуже. Когда она видела её лучше, то зрение ухудшалось. Поочерёдно смотря то на таблицу, то на точку в трёх метрах от таблицы и видя предыдущий объект хуже в течение нескольких раз подряд, её зрение улучшилось до 10/200.

Способность перемещать взгляд и видеть хуже (предыдущую точку фиксации — прим. перев.) улучшилась с практикой, улучшилась так быстро, что менее чем за десять дней её зрение стало нормальным на обоих глазах менее, чем через две недели оно улучшилось до 20/10, тогда как шрифт «диамант» она читала каждым глазом с расстояния от трёх до двадцати дюймов. Менее чем через три недели её зрение вдаль было 20/5 в искусственном освещении, и она читала тексты фотографического уменьшения с расстояния двух дюймов, проверки были при этом сделаны двумя глазами вместе и каждым глазом по отдельности. Она также читала незнакомые проверочные таблицы так же безупречно, как и знакомые. Ей рекомендовали продолжить лечение дома для того, чтобы предотвратить возможный рецидив, и в конце периода в три года никаких рецидивов не было. В течение лечения в кабинете и практики дома хороший глаз был прикрыт непрозрачным экраном, но она не использовала его в остальное время.


Рисунок 54. Случай расходящегося вертикального косоглазия, излеченной с помощью обучения глаз.№ 1 — Правый глаз повернут наружу и вверх, левый смотрит прямо.№ 2 — Пациентка учится смотреть вниз и наружу левым глазом, в то время как правый глаз смотрит прямо.№ 3 — Пациентка учится поворачивать оба глаза вовнутрь, смотря при этом на карандаш, который держат над её переносицей.№ 4 — Пациентка излечена с постоянным результатом. Все четыре фотографии были сделаны с разницей в пятнадцать минут между каждой из них, во время усвоения пациенткой навыка воспроизведения состояний, которые показаны на фотографиях, усилием воли.


Замечателен случай с девочкой четырнадцати лет, с детства страдающей косоглазием. Внутренняя прямая мышца правого глаза была перерезана, когда ей было два года, но все ещё продолжала тянуть глаз вовнутрь. Пациентка не захотела носить матовое стекло на хорошем глазу, потому что друзья дразнили её из-за этого и она думала, что на это приспособление обращают больше внимания, нежели на её косоглазие.

Однажды она потеряла очки в снегу, но её отец, который был человеком сильного характера, немедленно достал другую пару. Тогда она заявила о том, что больна и не могла идти в школу. Я сказал ему, что его дочь была в истерике и просто представилась больной для того, чтобы избежать лечения. Он настоял на том, чтобы она продолжила, и, поскольку она сама так и не смогла решиться прийти ко мне, я позвал её.

Вместе с отцом мы заставили её понять, что она должна продолжать лечение до тех пор, пока не будет излечена, и она взялась за работу с таким напором и прилежанием, что через полчаса зрение косящего и амблиопического глаза улучшилось с 3/200 до 20/30. Она также смогла прочитать очень мелкий шрифт с расстояния двенадцати дюймов. Она вернулась в школу с прикрытым матовым стеклом, хорошо видящим глазом, но когда она хотела увидеть, она поглядывала поверх матового стекла.

Её отец провожал её в школу и настаивал на том, чтобы она пользовалась плохо видящим глазом вместо хорошего. Позже до неё дошло то, что самым простым выходом из её проблем было следовать моим указаниям, и менее чем через неделю её косоглазие было скорректировано, и она имела совершенное зрение в обоих глазах.

В начале лечения она не могла сосчитать плохим глазом, сколько пальцев ей показывали с расстояния трёх футов, а через три недели, включая потерянное время, её зрение стало совершенным. Когда ей сказали, что она излечена, казалось, её интересует лишь, нужно ли ей ещё носить матовое стекло. Её уверили в том, что ей не придётся этого делать, если только не наступит рецидив, но этого, к счастью, не произошло.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ледокол
Ледокол

Новое, дополненное и переработанное издание культовой книги выдающегося историка, писателя и военного аналитика Виктора Суворова, перевернувшей наши представления о причинах Второй мировой войны, – это грандиозная историческая реконструкция событий 1920-1940-х годов, когда Советский Союз под руководством Сталина осуществлял глобальный план переустройства мира ради достижения своей главной цели – мирового господства.Складывая известные и малоизвестные факты и события тех лет в единую мозаику, автор рассказывает о том, как руководство СССР во главе со Сталиным пыталось раздуть пожар мировой революции и новую мировую войну, используя Гитлера и нацистскую Германию в качестве «Ледокола Революции» для завоевания Европы под прикрытием коммунистической идеологии.Виктор Суворов развеивает многочисленные мифы о причинах и обстоятельствах начала Второй мировой и Великой Отечественной войны, которые десятилетиями создавали и распространяли советская пропаганда, политики и историки в России и за рубежом, фальсифицируя историю ключевых событий первой половины ХХ века.

Виктор Суворов

Альтернативные науки и научные теории
Пища богов
Пища богов

Книга «Пища Богов» — это увлекательное путешествие в древний мир и возможность познакомиться с образом жизни наших далеких предков. Как говорится, человек есть то, что он ест. Эта книга ответит на вопрос, откуда воины древности брали силу богатырскую и здоровье недюжинное, как им удавалось сохранять свой род крепким и жить гораздо дольше нашего.Ученые давно пришли к выводу — наши предки сохраняли силу и красоту благодаря особому рациону питания. А легенды гласят, что это дар, полученный древними людьми от богов. В этой книге собраны старейшие секреты здоровья и долголетия, которые бережно передавались из поколения в поколение. Вы знали, что русский народ всегда был могучим, потому что позже всех в Европе узнал о крепком алкоголе? Кому же было выгодно уничтожить богатые традиции русской кухни? Об этом и о том, откуда появились те или иные продукты и как они влияют на наш организм, в новой книге Игоря Прокопенко, подкрепленной комментариями ведущих кулинаров, врачей и историков.

Игорь Станиславович Прокопенко

Альтернативные науки и научные теории
Эволюция не по Дарвину
Эволюция не по Дарвину

Предлагаемая вниманию читателя книга — принципиально новое пособие по эволюционной теории, альтернативное всем существующим, а также первый в мировой литературе опыт всестороннего и систематического рассмотрения причин научной несостоятельности классического дарвинизма, синтетической теории эволюции и других форм селекционизма. Одновременно достаточно полно проанализированы и переоценены открытия и достижения мировой эволюционной мысли недарвиновской и антидарвиновской ориентаций, начиная с истоков и до сегодняшнего дня, побуждающие к отказу от привычных стереотипов. Книга содержит также описание складывающихся основ системной модели эволюции живого, с привлечением последних достижений биоценологии, палеобиологии, экологии, общей теории систем, а также биохимии, классической и новой генетики, геносистематики, вирусологии, иммунологии и многих других дисциплин, которые еще не получили отражения в учебниках и руководствах по эволюционной теории. Первостепенное внимание при этом уделено механизмам эволюции, запускаемым в периоды биосферных кризисов. Книга написана простым, общедоступным языком, не отягощенным узкоспециальной терминологией.Для преподавателей, аспирантов и студентов биологических факультетов университетов, академий и педагогических вузов, слециалистов-биологов, философов, а также широкого круга читателей, интересующихся биологией, и, в частности, современным состоянием эволюционной теории.

Вадим Иванович Назаров

Альтернативные науки и научные теории