Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых. Самообразование

Вот в Москве Бауманский район берется ликвидировать безграмотность. А другие районы что же? Нет сил что ли в Хамовническом районе, где целый ряд вузов? А Рогожско-Симоновский район, а Замоскворецкий?

Берется за дело Бауманский Совет, — а другие районные Советы? Или это не их дело? Что говорят по этому поводу избиратели? Какой наказ дают они своим депутатам?

Надо поставить ликвидацию безграмотности под контроль масс, и тогда дело пойдет быстрыми шагами.

Каждый район тогда возьмется за то, чтобы наладить соревнование между отдельными предприятиями, чтобы организовать соревнование на скорость по ликвидационному бегу.

Будем приколачивать доски: «На фабрике нет ни одного безграмотного», «В нашем жилтовариществе нет ни одного безграмотного».

Саратовский комвуз берется за ликвидацию безграмотности в Саратове. Мне хотелось бы знать, каковы намерения Академии коммунистического воспитания в Москве и Политпросветинститута в Ленинграде? Каковы их планы? Это ведь тоже комвузы. При Академии коммунистического воспитания есть теперь вечерний педагогический университет, причем имеются курсы для членов Моссовета, работающих в секции народного образования. Какая тут намечается смычка? В Москве имеются три педтехникума, привлечет ли их Академия коммунистического воспитания к своей работе?

Что будет делать Моссовет? Какие меры поощрения, какие «временные правила», способствующие проведению ликвидации безграмотности, будут им проведены? Посмотрим, будет ли он по части инициативы впереди Ленинграда, Иванова и других.

Владимир Ильич считал, что ликвидация безграмотности быстро продвинется вперед, если за нее возьмутся сами массы, их организации: Советы, профсоюзы, кооперация, парторганизации, комсомол, делегатки, пионеры, пресса — неужто силы мало?! Весь вопрос в организации. Надо, чтобы все били в одну точку, и тогда не надо будет переводить бумагу на писание никем не читаемых статей о необходимости ликвидировать безграмотность, не надо будет воевать с Наркомфином.

В вопросах хозяйственных плановость получила полное право гражданства, в вопросах же культуры у нас «каждая организация за себя». Необходим единый центр по ликвидации безграмотности, который также заботился бы о плановости работы по ликвидации неграмотности, как по хозяйственной линии заботится об этом Госплан.

Но, заботясь об общем плане, о самой деятельной увязке, центр должен заботиться о том, чтобы план этот покоился на развязывании инициативы и самодеятельности населения.

Соревнование на темп ликвидации безграмотности, будучи правильно организованным, может дать картину общего состояния работы, картину, не сочиненную в канцеляриях, а подлинную, ту, которая существует в действительности.

Надо дать простор «коллективному организаторскому таланту» масс, о котором говорил Владимир Ильич. Надо создать условия, при которых этот талант сможет развернуться вовсю.

1928 г.

«ЛИКБЕЗОВСКУЮ СПАРТАКИАДУ» — ПОД КОНТРОЛЬ МАСС!

Нет никакого сомнения, что «ликбезовская спартакиада» должна быть поставлена под контроль масс. Это само собой разумеется, но для того, чтобы этот лозунг не остался просто красивым лозунгом, надо установить, что именно должно быть поставлено под контроль масс, надо установить мерила.

МОБИЛИЗАЦИЯ

1. Надо следить прежде всего, достаточно ли широкий характер приняла вся кампания, достаточно ли втягиваются в эту кампанию массы, в первую очередь массы рабочих, особенно работниц, крестьян, особенно крестьянок. Лозунг Владимира Ильича «Необходимо, чтобы массы сами взялись за ликвидацию безграмотности» должен быть осуществлен. Надо, чтобы агитационные собрания устраивались не только в центре, но по цехам, по жилтовариществам, на базарах, на мельницах, по самым глухим деревням. Агитировать надо массу.

2. Надо следить, все ли колонны втянуты в «ликбезовскую спартакиаду»: партийцы, делегатки, комсомол, пионеры; втянуты ли профсоюзы, в частности просвещенцы; добровольные общества: «Долой неграмотность», «Друг детей», «Друг советского кино» и другие; втянуты ли отделы народного образования, школы, педтехникумы, педвузы; втянуты ли крестьянские комитеты взаимопомощи, кооперативы, колхозы и пр.; втянуты ли, наконец, и насколько глубоко, неорганизованные массы, особенно женщин. Надо, чтобы массы следили, все ли колонны мобилизованы и идут в ногу.

3. Надо следить, работает ли организующий центр, то есть Совет и его секция, сознает ли он свои обязанности, умеет ли сплачивать около себя массы.

4. Наконец, надо следить, достаточно ли мобилизована печать и радио; печать должна помогать втягиванию в это дело масс, организации их, правильной постановке всего дела.

ОРГАНИЗАЦИЯ

1. Надо следить, чтобы в каждой местности у секции Совета и каждой организации был четкий план работы.