Литературная Газета 6305 ( № 4 2011)

Или такие умозаключения: «Помощник президента воображает, что умный талантливый студент, например математик, после занятий может работать у своего профессора на кафедре и тем самым подрабатывать. Предполагается, что полунищий профессор из своего кармана будет платить студенту за ум? Или в институтах есть какие-то особые фонды, которые лежат без движения и только и ждут, когда придут помощники профессоров, которые вместо того, чтобы учиться, будут неизвестно что делать долгими зимними вечерами, чтобы заработать на пирожок? И так на протяжении пяти лет учёбы?» «И как профессор заплатит студенту деньги (имей он их!) – создаст ИЧП?»

«Прекрасное у нас правительство, вчера беременные вышли на пикет, потому что им сократили декретные, сегодня предлагается лишить студентов стипендии. Что дальше? Зато готовимся к многомиллиардной Олимпиаде…»

«Нормальную работу без образования не найти, а всех студентов на кафедры не устроить. Налоги повышают якобы на реализацию социальных программ (взносы с заработной платы возросли), и тут же у студентов хотим забрать последнее. Браво!»

Вот и я думаю: если бы студенты, лёжа на диванах, получали баснословные стипендии и грызли не гранит науки, а лобстеров, запивая их пивом, то любой налогоплательщик был бы вправе скрутить фигуру из трёх пальцев: «Вот вам, а не стипендия!» Но нынешние стипендии, которые не повышали уже несколько лет, вовсе не развращающе велики, они и до прожиточного минимума недотягивают – «только на воду без газа и хватит». А при этом нужны завтрак-обед-ужин, транспорт, жильё, мыло и прочие джинсы-рубашки… Как пишут на своих сайтах студенты, это не жизнь, а школа выживания. И охотно делятся секретами – как, например, не умереть с голоду в Москве, имея месячный доход в две с половиной тысячи рублей. Просто особая популяция российских йогов, а не студенты.

Конституция обещает: «Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении». И как эта конституционная гарантия вяжется с кредитом на обучение, взятым у наших самых бескорыстных на свете банкиров? Пусть даже на «сверхльготных условиях»?

Известно: когда хотят что-то отобрать, сразу вспоминают интересы налогоплательщиков. Но вот вопрос: на что будут потрачены отобранные у студентов деньги? Ради каких значительных интересов могут быть принесены в жертву «пешки», которые при поддержке государства могут выйти в ферзи? Зачем снижать социальный статус учащейся молодёжи? Зачем демонстрировать безучастность государства к судьбам молодых людей?

И напоследок. На 5 канале недавно горячо обсуждали проект обучения 200 тысяч чиновников за рубежом с сохранением их рабочих мест на два года. Иностранные языки, современные технологии управления, деловой этикет, компьютеры, твиттеры и всё такое прочее. Дело, конечно, нужное, без знания иностранных языков и твиттера страну не модернизируешь. Комментарии и суждения по этому поводу были весьма острые. «Какая наглость получать образование за границей за счёт обобранного населения!» – «Учителя, например, сами платят из своей скудной зарплаты за курсы повышения квалификации!» – «Зачем учить чиновников за границей, если большинство из них занимается вредительством?» – «Приятный зарубежный вояж совершат дети больших чиновников!»

В этой связи возникают два вопроса.

Первый. Три миллиона студентов-бюджетников, будущие специалисты, разве не пружина модернизации? Разве не для них призыв «Россия, вперёд!»? Или пусть учатся как хотят и разъезжаются из страны?

И второй. Федеральные чиновники, чья средняя заработная плата составляет по стране свыше 50 тысяч рублей, будут брать кредиты, чтобы оплатить своё заграничное обучение, или же планируют подрабатывать в лондонских кафе и подметать нью-йоркские улицы?

На первый вопрос – о студентах на ниве модернизации – нет пока ясного ответа.

На второй знающие люди отвечают, что подметать заграничные улицы и прислуживать в кафе чиновники точно не будут – за счёт казны поедут «учиться».

Как агитировали у нас в Петербурге накануне очередных выборов: «Россия – страна возможностей!» Да, это так. Только для кого?

Точка зрения авторов колонки может не совпадать с позицией редакции

Прокомментировать>>>

Общая оценка: Оценить: 5,0 Проголосовало: 2 чел. 12345

Комментарии: 02.02.2011 09:50:08 - Леонид Серафимович Татарин пишет:

ЗАЧЕМ РОССИИ ОБРАЗОВАНИЕ?

Однажды по ТВ "доблестная демократка" Новодворская небрежно и презрительно бросила: "В России 25% населения - чернь!"

Сын юриста демонстративно оттаскал за пышную причёску депутата ГД, а потом в одном из своих крикливых интервью с надрывом орал: "... государство - это труп! Надо убрать государство из всех сфер экономики!"

Теперь Дворкович очень грамотно и толерантно подводит общество к мысли о постепенном уничтожении системы образования России... Сионисты переходят в активное наступление...

Тенденция, однако!

01.02.2011 22:46:13 - Любовь Иосифовна Герасимова пишет:

идефикс Дворковича