Читаем ЛОГИКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКА.docx полностью

время в Италии о телевидении еще и не помышляли. Откуда телевидение в СССР? Да оттуда, что

при Сталине учили, что изобретателем радио был не итальянец Маркони, а русский Попов. И

учили не потому, чтобы воспитать патриотизм, а чтобы внушить – ты, советский человек, сам

можешь все! И самого страшного врага победить, и создать все, что угодно. Сталинизм – это

уметь все самому! Сталинизм – это быть сверхчеловеком.


Но вы должны обратить внимание, что после смерти Сталина всё выше сказанное было забыто, и

Сталина начали обвинять в том, что он распорядился убить много миллионов невинных людей.

Причём, как Верховного Главнокомандующего его не обвиняли в убийстве многих миллионов

немецких солдат и их союзников, шедших грабить СССР, а в убийстве пособников этих

грабителей внутри страны – «пятой колонны» предателей народа СССР.


А как в этом можно обвинять руководителя страны? Как руководитель страны мог оставить

безнаказанными предателей своего народа?


Но вас убеждают, что репрессированы были не предатели, а совсем невинные люди. Да, среди

этих репрессированных были и невинные – это реальный факт того времени. Их было немного,

но они были. Однако дело в том, что вину каждого репрессированного рассмотрел суд, и если

репрессированные были невиновны, то тогда в том, что невиновные были репрессированы,

виноваты эти суды. Как иначе?


Тогда почему не обвиняют в репрессиях невиновных тогдашние суды? Ответ очевиден. Если

обвинить настоящих виновных – судей, то тогда нельзя будет обвинить Сталина.


Зачем это делают? Ответ видится очевидным – для того, чтобы вы не думали, что у России могут

быть руководители, при которых и народ России может стать великим.


И Сталин – это пример предвзятости, это пример тенденциозности – историки с самого начала

даже не пытаются дать вам необходимые данные для мышления, а сразу же дают вам только то,

причём, не обязательно лживое, что может привести вас к неправильному результату вашего

мышления.


Ещё такой же пример. Вот уже помянутая «стримерша» задаёт своим 1,2 миллионам подписчиков

коварный вопрос «А может былое величие России и есть в непобедимой никем армии, которую

боялись и уважали по всему миру и во все времена?», – и сама на него отвечает: «К сожалению,

это тоже не так. Проиграли практически все войны. Проиграли битву под Оршей, Ливонскую

войну, шведскую интервенцию, Смоленскую войну, две войны проиграли туркам в 1710 и 1736

году, проиграли Семилетнюю войну, третью коалицию 1805 года – проиграли, четвёртую

коалицию 1807 года проиграли, в 1812 году проиграли все боевые сражения, Березинскую

операцию проиграли, Малоярославец проиграли, Смоленск проиграли, Бородино проиграли,

проиграли с позором Крымскую войну, проиграли войну крохотной Японии, первую мировую

войну – проиграли, Советско-Польскую войну – проиграли, и ещё много чего можно сказать, но

за это уголовное дело в 2012 года заводят – нельзя про это говорить».


В этих сведениях, разумеется, много просто лжи, но и достаточно правдивых фактов – ведь

действительно проигрывали и некоторые войны, и некоторые из перечисленных сражений.


Однако вдумайтесь – разве целью войны являются выигранные битвы? Отнюдь! Ещё русская

императрица Екатерина II утверждала, что глупо начинать войны ради побед в битвах, –

необходимы полезные для государства результаты. А эти результаты видятся в новых

территориях и новом населении этих территорий. Но ведь при таких «сплошных поражениях во

всех битвах и войнах», какие описала «стримерша», Россия должна была бы иметь размер

Московской области, а то и меньше. Не так ли? А как на самом деле? Куда подевалась Ливония в

результате своих побед над Россией? Швеция до своей удачной интервенции в Россию владела

всей Прибалтикой и Финляндией, а после такой удачной интервенции, всё это отошло России.


Да и надо бы сравнить результаты всех этих поражений с результатами победивших Россию

стран.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте

Книга «Почему страдают взрослые…» – о взрослых людях, которые испытывают в повседневной жизни психологические проблемы. Не понимая причин своих страданий, человек идёт по жизни с тяжёлыми душевными переживаниями. Он испытывает страхи, разочарования, тревогу, беспомощность, ощущает себя жертвой, чувствует себя ненужным и утрачивает способность «простой радости».Эта книга о людях, которые нашли в себе мужество встать на путь изменения. Кто всё же решился пойти на прием к психологу и стать продуктивным и удовлетворённым своей жизнью.Книга даст возможность читателям приблизиться к пониманию собственной личности и станет маленьким путеводителем по загадочной, многогранной стране под названием «личность по имени Я».Эта книга будет интересна родителям, она даёт возможность посмотреть со стороны на процесс взросления и воспитания ребёнка.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Елена Анатольевна Пикалова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг