Читаем Логопедические скороговорки и считалки полностью

Клава вышивала гладью одеяло. Полынь полил из лейки Нил. Ела Мила землянику, а Данила ел клубнику. Около колокольни колодец и кони. Коля ломом лед ломал и осколки подметал. Каша — в ложке, плюшка — в плошке. Тёплый халат Маланье маловат. В кулаке у силача половина калача.На луну выл волк по-волчьи, Стало волка жалко очень.Взял я папину пилу. Палку я пилой пилю.Луша в школу не ходила, Полгодочка Луше было.
Под столом клубок лежал. Лапой кот клубок достал.Любит сладкое лошадка, Дам лошадке шоколадку.Улыбнулся нам малыш, Малышу два года лишь.Люда леечку взяла, Ландыш Люда полила.В блокноте — закладка, На платье — заплатка.Пела песню Лола, Лола пела соло.Для салата Михаил Чистил лук и слёзы лил.
По воде плыл поплавок, Поплавок лещ поволок.Подошел к лотку Лука, Лук Лука купил с лотка.Ловит муху мухоловка. Мух ловить умеет ловко.Сидела галка на лавке, Сушила на солнышке лапки.Плавал Лёва на плоту И ловил с плота плотву.Забежал шакал в шалаш, В шалаше нашел лаваш.Испекла к столу Алена Слойки сладкие с лимоном.
Под ласковым солнышком Желтенький подсолнушек.Столовую свеклу посеяла Фёкла, А после полола,полола,полола. Потом поливала, чтоб свекла не сохла. А свеклу полоть помогал ей Микола.Теплый лучик золотой, Убежим гулять с тобой. Пусть от нашей теплоты Тают льдинки, тают льды.Зеленел листок на клене. Помахал листок Алене. Словно маленький платочек, Был зелененький листочек.
Лаяла лайка за дальним селом, Лайку услышал малыш за окном: — Милая лайка, больше не лай, Лаем своим малыша не пугай.Мотылек на поле был, Колокольчиком звонил:— Полдень! Полдень! Сильный зной! — Улетайте все домой!


— Белка, белка, как дела?— На полянке я была. — Насушила там маслят — Для себя и для бельчат.


Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Основы теории обучения на неродном для учащихся языке
Основы теории обучения на неродном для учащихся языке

Международный характер образования, развитие академической мобильности в современном мире сделали особенно актуальной проблему обучения иностранных студентов, то есть проблему обучения на неродном для учащихся языке в неродной социокультурной среде. Российская высшая школа обладает в этой области уникальным опытом, в наиболее концентрированной форме накопленном на подготовительных факультетах для иностранных студентов. Монография представляет собой попытку обобщения этого опыта с точки зрения общих закономерностей и вытекающих из них требований к эффективности обучения иностранных учащихся.Цель работы – дать систематическое изложение основ теории обучения на неродном языке на примере педагогической системы предвузовской подготовки иностранных студентов. Есть также надежда, что монография послужит катализатором для плодотворной дискуссии и для дальнейших исследований.Работа адресована преподавателям, профессиональная деятельность которых связана с обучением иностранных учащихся, всем интересующимся теоретическими и практическими основами обучения на неродном языке в неродной социокультурной среде, а также тем, кто проходит курс повышения квалификации по методике обучения иностранных студентов. Книга будет полезна преподавателям, начинающим работать в иноязычной аудитории.

А. И. Сурыгин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей