Читаем ЛОГОПЕДиЯ полностью

ЛОГОПЕДиЯ

Перед Вами книга, появившаяся из экспертного блога логопеда и мамы четверых детей. Здесь множество секретов для неравнодушных родителей, готовых проводить время со своим ребенком. Всего пятнадцать минут необычных и простых игр в день и результат не заставит себя ждать. Среди педагогов принято делиться опытом и это одна из целей данной книги. Каждая глава, как отдельная история, поэтому можно читать в интересном для Вас порядке. Ну а побочный эффект от такого чтения – Вы точно полюбите играть со своим ребенком.

Елена Игоревна Кучерявая

Учебная и научная литература / Образование и наука18+

Елена Кучерявая

ЛОГОПЕДиЯ

От автора

В Вашей жизни есть любимое дело, которым Вы увлечены на сто процентов? То, что дарит безусловный интерес, любовь и поддержку? То, на что Вы без оглядки тратите очень много времени и не думаете о доходе?

В моей жизни, несомненно, есть – это моя работа логопедом. Тут стоит пояснить, что работа для меня – это призвание, сфера моих интересов и возможность развиваться.

Итак, проживая некоторое время с такими мыслями. Я решила начать вести экспертный блог, но не просто блог…

В режиме реального времени я делюсь своими историями, опытом, знаниями, чтобы кому-то помочь, научить, а может просто вдохновить.

Некоторые главы получились совсем короткими, другие большего объема, но я старалась, чтобы каждая из глав была информативна и написана простым языком. Читать эту книгу можно не следуя порядку глав. Потому что каждая глава – это отдельная тема и можно начать с самой интересной именно для Вас, а по названию главы сразу понятно, о чем в ней идет речь.

Глава 1. Как все начиналось

Я до сих пор помню, как много лет назад вела свое первое занятие. Несколько пар вопросительно – оценивающих глаз пятилеток смотрели на меня в упор. Они отвлекались, шумели, попросту не могли спокойно усидеть на одном месте. И весь план урока, поминутно выстроенный, и расписанный в моей голове рухнул, когда один из малышей достал из кармана ярко-красную пластиковую машинку и с удовольствием стал катать ее по плечу товарища.

Так началась моя карьера логопеда в обычном муниципальном детском саду небольшого уральского городка. Это был непростой путь: куча документации, низкая заработная плата, мои метания и срывы. Я несколько раз писала заявление об увольнении, но каждый раз не решалась уйти. Я точно чувствовала, что это мое призвание и я смогу…

Знаете, что еще останавливало меня? Искреннее желание понять, как заинтересовать и научить ребенка? С годами я разгадала этот секрет и готова делиться.

А еще с первых минут я поняла главный бонус своей профессии – это та энергетика и любовь, которую способны дарить лишь дети. С ними и сам становишься лучшей версией себя: непосредственной, раскованной и искренней.

Пройдя профессиональный путь длинною в тринадцать лет и путь материнства длинною в двадцать три года, я вдруг четко осознала, что хочу перемен. Буду откровенна, частенько за это время меня терзали вопросы: какая я мать? Что будут помнить мои дети, когда вырастут? У меня вечно не хватало времени и тогда в оправдании всему на свете я подумала. Ведь важно не количество, а качество совместно проведенного с ребенком время! Можно весь день быть рядом и не уделять время детям.

Невозможно быть постоянно включенной, в какой бы то не было процесс и это касается всего в жизни! Гораздо лучше выделить пятнадцать, двадцать минут ежедневно для интересных игр с ребенком. Провести это время с пользой и на позитиве. Я точно знаю, что это время останется в памяти навсегда и заложит фундамент доверия к миру. А ведь это так важно в подростковый период и в дальнейшей жизни…

И первое, что я придумала в две тысячи двадцать первом году- мне нужно развиваться онлайн, чтобы рассказать это таким же мамам, как я сама, используя свой педагогический и мамский опыт.

Итак, я решила вести свой экспертный блог. Быстро выбрала фото ( благо их у меня максимум пять) и села сочинять шапку профиля. Оказалось это совсем непросто. Я писала, стирала, думала, заглядывала в похожие блоги логопедов и никак не могла написать то, что характеризовало именно меня. В нескольких строках я хотела рассказать людям о себе, о своих ценностях и профессиональных навыков.

После несколько дней упорного труда у меня получилось следующее: НЕОБЫЧНЫЙ ЛОГОПЕД

Учу играя/ Влюбляю в чтение/ Мама ЧетвероЭтоНемного/ Автор методики Скорочтения/ Пишу книги/ Ищи меня ни литер

–Да! – задумчиво протянул муж, изучая мой емкий заголовок, разбавленный смысловыми стикерами и смайлами.

–А ты точно уверенна, что надо так много? – осторожно спросил он.

И тактично промолчал после моей возмущенной фразы:

– Конечно! Это же все про меня !!!

Итак, я обожаю писать – это точно моя супер сила. Я просто не могу не писать: так я становлюсь в роли наблюдателя, проживаю эмоции.

Для ведения блога у меня сразу же возникла крутая идея: два в одном блог и книга, которая подходит для любого читателя. И да – это не простая книга, каждый из моих подписчиков может выбрать удобный формат: видео, аудио, либо привычный текст. Кто- то будет читать или слушать ее ежедневно вместе со мной. Те кто, любит читать историю полностью может дождаться выхода всех частей или постов. Это истории из моей повседневной жизни и рабочих моментов, а значит, все происходит в режиме реального времени, поэтому даже я сама не знаю окончания истории…

Короче, для меня – это настоящий эксперимент.

Глава 2 Специалист, как личность

Перейти на страницу:

Похожие книги

Люди и динозавры
Люди и динозавры

Сосуществовал ли человек с динозаврами? На конкретном археологическом, этнографическом и историческом материале авторы книги демонстрируют, что в культурах различных народов, зачастую разделенных огромными расстояниями и многими тысячелетиями, содержатся сходные представления и изобразительные мотивы, связанные с образами реликтовых чудовищ. Авторы обращают внимание читателя на многочисленные совпадения внешнего облика «мифологических» монстров с современными палеонтологическими реконструкциями некоторых разновидностей динозавров, якобы полностью вымерших еще до появления на Земле homo sapiens. Представленные в книге свидетельства говорят о том, что реликтовые чудовища не только существовали на протяжении всей известной истории человечества, но и определенным образом взаимодействовали с человеческим обществом. Следы таких взаимоотношений, варьирующихся от поддержания регулярных симбиотических связей до прямого физического противостояния, прослеживаются авторами в самых разных исторических культурах.

Алексей Юрьевич Комогорцев , Андрей Вячеславович Жуков , Николай Николаевич Непомнящий

Альтернативные науки и научные теории / Учебная и научная литература / Образование и наука
Возвратный тоталитаризм. Том 2
Возвратный тоталитаризм. Том 2

Почему в России не получилась демократия и обществу не удалось установить контроль над властными элитами? Статьи Л. Гудкова, вошедшие в книгу «Возвратный тоталитаризм», объединены поисками ответа на этот фундаментальный вопрос. Для того, чтобы выявить причины, которые не дают стране освободиться от тоталитарного прошлого, автор рассматривает множество факторов, формирующих массовое сознание. Традиции государственного насилия, массовый аморализм (или – мораль приспособленчества), воспроизводство имперского и милитаристского «исторического сознания», импульсы контрмодернизации – вот неполный список проблем, попадающих в поле зрения Л. Гудкова. Опираясь на многочисленные материалы исследований, которые ведет Левада-Центр с конца 1980-х годов, автор предлагает теоретические схемы и аналитические конструкции, которые отвечают реальной общественно-политической ситуации. Статьи, из которых составлена книга, написаны в период с 2009 по 2019 год и отражают динамику изменений в российском массовом сознании за последнее десятилетие. «Возвратный тоталитаризм» – это естественное продолжение работы, начатой автором в книгах «Негативная идентичность» (2004) и «Абортивная модернизация» (2011). Лев Гудков – социолог, доктор философских наук, научный руководитель Левада-Центра, главный редактор журнала «Вестник общественного мнения».

Лев Дмитриевич Гудков

Обществознание, социология / Учебная и научная литература / Образование и наука