Маг

Как только дом развернулся, я прошел внутрь, будя всех, через пару минут первые големы потянулись из подвала. Повариха моя, тетя Дила, тут же заспешила на кухню, я ей сообщил, что переночую тут, а вот остальные големы заинтересовались, где мы, вернее не их тела, а духи, что в них находятся. Пока я мылся в душе, пока ужинал, вот-вот должно было стемнеть, то описывал все, что со мной происходило. Часть големов патрулировали окрестности вокруг особняка, а вот трое старших офицеров сопровождали меня по всему дому и слушали, изредка задавая уточняющие вопросы. Среди них был и майор-танкист, большой любитель местной истории, он просто был в экстазе от того, что мы сюда попали, и задавал самое большое количество вопросов, расстраиваясь, что я не поднял его раньше. Ух он бы немцам показал.

Дольше всех молчал раздумывающий генерал. Он тоже был более-менее в курсе истории Мертвого мира, да, майор всем поднял эти знания на довольно большую высоту, не только ему, он же первый и озвучил некоторые сомнения:

– Как-то все не так идет, ты не находишь, Арни? Сейчас Германия и СССР одни из самых сильных в военном отношении государств. То, что их столкнули лбами, это понятно, тут даже думать не надо, факт явный, но зачем из них делать друзей?

– Эксперимент, – невнятно ответил я, пережевывая жареную картошку с грибами. – Я поставил эксперимент, лет через пятьдесят эти два государства должны взаимно превратиться в одно государство. Я буду их изредка навещать и поддерживать, хочу посмотреть, что получится.

– Но магии, зачем их учить магии? Давать в руки варваров такое оружие, это очень плохая идея.

– Было бы кому давать, – засмеялся я.

– Ага, значит, я что-то не знаю, – покачал бронированной головой генерал. – Что именно привело тебя к такому веселью, Арни?

– Этот мир беден на одаренных.

– Насколько беден?

– Примерно один на полмиллиона. И я не говорю, что мне встретились сильные одаренные, ни одного не было, обычно девятый и восьмой уровень. Один был седьмого, но именно один, да еще и у немцев. Всего мне встретилось, если считать немцев, восемнадцать одаренных. Большая часть их пребывали в возрасте и для обучения не особо годятся. Научить можно, но смысла особого нет. Тут молодежь нужна, а мне таких всего трое встретилось, причем два из них немцы. На всех троих я на всякий случай метки навесил, чтобы потом найти можно было.

– Да, действительно, этот мир не то, что беден на одаренных, их у него практически нет, – согласился генерал.

– Вот именно. Я уже прикинул, если со Сталиным все срастется, идея немцев насчет школы мне понравилась, это один из пунктов моего развития, то я открою четыре факультета с двухгодичным обучением, дальше пускай сами поднимают знания. Факультеты будут Погодников, Конструкторов, Лекарей и Зельеварения. Еще отдельно буду преподавать строительную магию, но факультета такого не будет, просто не потяну по времени. А учить их буду по методикам Академии, где сам учился год. Там все урезано, местным как раз подойдет.

– Так это не магическая школа получается, а какие-то магические ясли, – хмыкнул генерал.

– Так они же этого не знают, а давать им нормальную магию смысла нет. Пусть спасибо скажут, что вообще согласен их учить.

– Тебе это точно надо?

– Да, – поморщился я. – Я уже об этом думал, но рассчитывал взять учеников позже, а раз тут такое интересное предложение вырисовывается, то почему не принять? Маги же, как воины, мастер меча должен иметь учеников, чтобы перейти на новый уровень и стать в будущем грандмастером меча. Тут же такая же техника. Думаешь, почему некоторые магистры лекции в Академии читали и аспирантов себе набирали, интересно им и небольшие зарплаты привлекают? Ага, как же. Нет, генерал, обучение своих учеников это один из этапов к совершенствованию. Вот так вот. Вот и хотелось бы воспользоваться подвернувшейся возможностью.

– А эта школа зачтется для совершенствования?

– Тут не это важно, тут маг должен научиться быть хорошим учителем, это главное. Грандмастером в магии я так и так стану, но тут надо знать, плохим я буду или хорошим. Ученики, как я уже говорил, это один из этапов.

– М-да, как раз учителем ты будешь не очень хорошим. У хороших учителей должно быть терпение, а ты быстро заводишься и можешь кинуть чем-нибудь тяжелым в нерадивого ученика.

– Один раз было в Мертвом мире, а запомнил, – пробурчал я, приступая к десерту.

– Сейчас чем хочешь заняться?

– Выспаться собираюсь. А утром надо полазить по библиотеке. Подготовлю подборку материалов о возможном будущем, что их ждет согласно будущему Мертвого, да и что уж говорить, моего родного мира. Я тут Гитлера на сто кило камней развел. Мол, не вмешиваюсь в их дела, они мне их отсыплют по весу. Я тут хорошо по тылам немцев прошелся, так, что они на это отреагировали чуть ли не со слезами счастья на глазах.

– А дальше что?