Читаем Магический Театр полностью

действующего лица в рабочее состояние. Таковым является состояние высокого

энергетического тонуса, открытости, доверия группе и Ведущему, иногда тупика и

замешательства (это делается в том случае, когда человек слишком рационален и думает,

что знает, что нужно делать) при постепенно расширяющемся сознании. Учитывая

широчайший спектр возможных запросов и уровней глубины запросов, в каждом случае

исходное рабочее состояние может быть разным. Далее Ведущий предлагает

персонифицированную систему координат, представляющую из себя название фигур.

Рассмотрим простейший пример. Система координат может задаваться, например, такими

фигурами как Родитель во мне, Взрослый во мне, Ребёнок во мне. Главному Герою

предлагается на каждую из ролей выбрать исполнителя из участников группы. Главный

Герой выбирает актеров исключительно по наитию, стараясь не руководствоваться

какими то рациональными доводами. Далее Ведущий переводит потенциальных актёров в

состояние "Зеркала" и уже «Зеркалам» Герой передаёт свои состояния Родителя,

Взрослого, Ребёнка (в данном примере). Передача «Зеркала» и ролей, наряду с

уникальной атмосферой театра, - это наиболее таинственные из магических действий,

которые невозможно описать языком традиционной психологии (единственным близким

психологическим объяснением может быть понятие синхронии, введённое в психологию

КГ Юнгом). Чуть более подробно мы рассмотрим эти явления ниже.

Благодаря «Зеркалу» актёр точно воспроизводит энергетическую чувственную

сущность роли, благодаря чему исполнитель, как фигура внутреннего мира главного

Героя, ведёт себя так же как Герой, что бывалых участников МТ уже и не удивляет.

Благодаря "Зеркалу" обеспечивается экологичность процесса и точность чувствования,

отображения и отыгрывания сюжета, теми, кто даже не обладает никакими актёрскими

навыками. Актёры тоже не бывают случайными, - играя роли, они отыгрывают свою

31

глубинную проблематику. Зрители не бывают пассивными, каскад переживаний, школа

нравственного взросления, обучение новым моделям поведения, проживание

энергопотоков, осознание разнообразия архетипических сюжетов... Участие зрителя очень

активно, зритель может переживать разные состояния - активного возбуждения,

полудрёмы, и, тем не менее, во внутреннем мире зрителей происходит интенсивная

работа. После того как действо заканчивается трансформацией главного Героя, актёры

отдают ему преображённые роли, Ведущий снимает «Зеркала», и дальше происходит

обратная связь, в процессе которой и актёры, и зрители рассказывают о своих

переживаниях в ходе Театра и происшедших с ними изменениях. Главный Герой более

подробно осознает то, что с ним произошло, а Ведущий даёт ему напутствие или

интерпретирует произошедшее. Очень часто актёры благодарят Героя за выбор их на

роли, так как, отыгрывая их, "актёры", как правило, реализуют свой запрос и выбор

именно их на эту роль оказывается не случайным - более того, и зрители, придя именно в

этот день на этот процесс получают ответы на свои запросы. Таким образом, мы имеем

очень высокий уровень синхронии, т.е. неслучайных совпадений, что, впрочем, для

Магического Театра является совершенно естественным.

Чем запрос отличается от желания решить проблему? Запрос – то, что проявляется по

ходу действа, а с желанием решить проблему главный Герой выходит на горячее кресло.

По нашему опыту заявляемая вначале проблема является лишь поводом для осознания

глубинного запроса, верхушкой айсберга.

3. Магический Театр можно рассматривать в двух аспектах:

а) как краткосрочную психотерапию, психокоррекцию, целительский процесс,

исследование, путешествие сознания.

б) как Путь индивидуации.

Ведущий не навязывает второй аспект участникам, и они сами выбирают, как часто им

появляться на Магическом Театре и с какой целью. Постепенно среди людей,

посещающих Магический Театр, кристаллизуется ядро – это люди, которые приходят уже

не просто решать проблемы, но познавать себя и двигаться к индивидуации. Происходит

естественный отбор тех, кто приходит лечиться и тех, кто приходит учиться

(соответственно – до какого уровня, т.к. у каждого свой запрос на глубину самопознания и

индивидуации). Совершенно отсутствует какое-либо принуждение в Магическом Театре.

Самость (творческая совокупность сознания и бессознательного) каждого человека

является единственным критерием и ориентиром процесса индивидуации. В отличии даже

от юнгианского анализа, отсутствуют контракты на долгосрочную работу и человек (его

Самость) сам принимает решение продолжать ли обучение или нет и с какой частотой и

степенью нагрузки. Кто-то может прийти только один раз, чтобы решить ту или иную

проблему, кто-то может ходить регулярно, кто-то – появляться раз в несколько недель,

месяцев, а то и лет.

Драматизация и Работа Души.

В этом параграфе мы обратимся к одному из основных принципов и приемов

Магического Театра – драматизации.

В основе дальнейших идей лежит феномен драматизма самой жизни. Наше

восприятие мира дуально. С самого рождения мы сталкиваемся с огромным числом

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука