Мама из другого мира. Делу - время, забавам - час

Последний одаренный первомагией жил около пятисот лет назад. Документальных свидетельств о его деяниях и возможностях не осталось. И тем не менее в дневниках одного из современников последнего мага слова — так тогда называли этих уникальных одаренных — он нашел-таки одно упоминание. Автор дневника утверждал, что магия слова — это не есть магия исполнения желаний. Да, в произносимых словах таится огромная сила, но чтобы слово стало деянием магу требуется вложить не только силу из своего резерва, но и, приложить немалые усилия концентрируясь на желаемом результате.

— Меня мучает вопрос, господин ректор, что вы имели в виду, когда говорили, что даже след первомагии может расширить горизонты слабых магов? И чем это грозит самому первомагу?

— Не переживайте, леди Риштар, мальчик в полной безопасности. О его талантах никому не известно, а даже если информация просочится — не думаю, что кто-то в состоянии подчинить первомага, пусть даже и необученного. Это ответ на вторую часть вашего вопроса. На первую у меня нет конкретного ответа, но я надеюсь, что новое слово в магии будет сказано.

Про безопасность Димки я сильно сомневалась. Даже если его нельзя подчинить магически, существует тьма тьмущая психологических уловок, распознать которые и взрослому-то не всегда удается, а что говорить о ребенке? Да и от шантажа никто не застрахован.

Так, запугивая саму себя, я пропустила момент, когда мысли ректора обратились непосредственно к моей персоне. И Флин не пнул, вот же!

— …будете отрабатывать практические навыки, а уж теорию, будьте любезны, изучать самостоятельно. Вашим куратором по магии воздуха будет очень талантливый аспирант — Гилард Четвик. Вы с ним познакомитесь, когда пройдете на факультет воздуха. Если у вас возникнут вопросы, можете смело обращаться ко мне или к декану факультета.

— Господин Сайтон, а почему на моем экзамене присутствовал кто угодно, но не декан-воздушник?

— Магистра Торна нет в академии, он повел группу студентов-дипломников на практику. На побережье сейчас сезон смены ветров — это хорошие условия для проверки знаний у воздушников-погодников. И уж поверьте мне на слово, когда вы познакомитесь, он вцепится в вас, как клещ. На факультет уже лет десять не поступало студента с уровнем выше семи и всех их Торн вытянул на уровень выше восьмого, да и студентов шестого уровня тоже немного. А у вас в зачаточном состоянии восьмой, да еще нестандартное мышление. Вы, леди, обречены на девятый, а то и десятый уровень, — закончил ректор с улыбкой.

— Ваши бы слова, да Арису в уши, ректор. Но вы, видимо, по привычке воспринимаете меня как обычную студентку, но ведь это не так. Учится я хочу и буду, но не во вред моей основной деятельности. А также хотелось бы обратить внимание, что я владею начертательной магией и небольшим запасом древесины Грух. Могу ли я ознакомиться или хотя бы соприкоснуться с исследованиями Академии? Мне это чрезвычайно интересно. И это возвращает нас к организационным вопросам, в частности, к вопросу обучения ребенка.

— Не думаю, что могут возникнуть проблемы. А о графике посещения занятий сможете договориться со своим наставником. Вы мне лучше скажите, как и когда я могу познакомиться с юным дарованием?

— В любое удобное для вас время, но исключительно в моем присутствии, — включился в разговор Флин. — Мальчика зовут Шон. Не сочтите за недоверие, ректор Сайтон, но мы с сестрой крайне озабочены сохранением тайны в отношении выдающихся способностей парня. Внимание такой значимой персоны к ничем не примечательному магу удивит многих.

— Есть идеи? — мужчина чуть нахмурился и постучал пальцами по поверхности стола. — Выкладывайте, Флин.

— В королевском приюте, которым управляет моя сестра, живет еще как минимум шесть латентных магов. Ситуация, в которую попали эти дети весьма неоднозначна. С одной стороны — они просто неграмотные сироты, с другой — усилиями моей сестры эти дети попали в зону внимания короны. Более того, лично короля, который предпринимает попытки для того, чтобы изменить сложившуюся ситуацию с отказниками. Реформы пока не приносят ожидаемых результатов, поэтому… — Флин взял долгую паузу, давая Сайтону взвесить сказанное, — я предлагаю Академии включиться в этот процесс. Что может быть естественнее, чем благотворительное обучение группы запечатанных юных магов? Начальное обучение с упором на ответственность мага перед обществом. Ведь у этих детей нет личного примера родителей или наставника.

— То есть, вы предлагаете спрятать подобное среди подобного. Группа детей посещающая Академию, скажем, два-три раза в неделю для факультативных занятий общей магией. Это вполне возможно организовать. Хм, оказать содействие короне… — Ректор Сайтон замолк, погрузившись в свои думы.