Марго Синие Уши

Лилька вообще как-то повзрослела за последнее время, словно общение с Неприметным Человеком ее вытягивало из детства. Ребятам сначала было непонятно, откуда Лилька узнает, что говорят взрослые. Она сначала скрывала, а потом призналась, что в прошлую неделю у нее невидимость стала лучше получаться. Если раньше Лилька «выцветала» кусочками, то сейчас она научилась делаться невидимой почти полностью. А невидимке легче подслушать секретные разговоры. Только левый тапок почему-то упорно не желал делаться невидимым. Но это ничего — даже если заметят, то подумают, что кто-то тапок потерял. Как Золушка. Лилька специально ходила не в туфлях, а в тапочках или кроссовках — чтобы бесшумно подкрадываться, как настоящий разведчик. Хотя Марго и сомневалась, что настоящие разведчики работают в тапочках.

— Ясно, — сказал Валерка. — Лилька, тебе надо подслушать, что они дальше собираются с нами делать. А нам, ребята, надо действительно учиться друг у друга. Мало ли что.

— Я уже немножко учусь, — призналась Таня. — Вот у меня был насморк, так меня Кристина научила, как его лечить. И все прошло.

— А я чуть-чуть подлетываю, — сказал Артем. — Но совсем плохо.

Тут примчался Саша и сказал, что на втором этаже лаборатории — большое совещание на тему «что делать». Лилька тут же обесцветилась. И розовый тапок бодро зашлепал на второй этаж.

А ребята сели ее ждать. Не игралось, и даже страшилки рассказывать не хотелось. Черная Рука прискакала, дернула было Джамилю за косичку, но почувствовала общее настроение и грустно улеглась под стулом.

Пришло время обеда, потом — прогулки. Лилька не возвращалась. Ребята уже решили, что она попала в плен, и собрались идти на выручку. Но тут Серега воскликнул:

— Вот она!

Лильки еще не было, но он сквозь две стены увидел спешащий по коридору розовый тапок. Тапок вбежал в комнату, на ходу обрастая Лилькой.

— Ух, как есть охота! — воскликнула она. — Обед-то я пропустила! А они там кофе пили с пирожками! А я слюнки глотала!

— Я тебе коржик и курицу стащила, — сказала Марго, доставая из кармана куриную ногу.

— Спасибо, Маргоха, ты настоящий друг, — и Лилька вгрызлась в ногу, заедая ее коржиком. — Ух, что там было! Пошли в спальне спрячемся. Я проникла прямо в кабинет, где они совещались, и села на стул. Полковник ходил по кабинету туда-сюда, видно, что психовал, а потом чуть не сел на меня, я же невидимая. Пришлось быстро перебраться на пол в уголок. В общем, так: там сидел Полковник, Неприметный Человек, Ирина Игоревна и Главный Ученый Иван Иваныч. Я старалась запомнить все разговоры как можно точнее, мне все равно надо память тренировать для моей разведческой работы.

И вот что запомнила и пересказала Лилька:

— Господа! В результате проверки у нескольких ребят обнаружены летательные способности, — сказал Иван Иваныч. — Особенно у Артема Незнахина и Максима Свершнева. Мы поставили в их личные дела код ЛЛ — «латентный летун». Кроме того, у двоих открылись целительские способности, и один почти научился дышать под водой. А остальные усилили свои способности. Например, Алеша в сентябре чуть отрывался от пола, а теперь держит вполне приличную высоту. Они явно индуцируют друг друга.

— Караул! Они учатся друг у друга! — воскликнул Полковник. — И это за два с небольшим месяца общения! А что будет через десять лет?

— Особая раса существ со сверхспособностями, — спокойно сказал Неприметный Человек. — И мы — их хозяева.

— Такие не потерпят хозяев, — фыркнул Полковник. — Такие сами станут хозяевами.

— Их мало.

— Они научат других.

— А та девочка? Единственная обыкновенная девочка с синими ушами? Она научилась летать или исцелять?

— Нет, — сказал Иван Иваныч. — Маргарита Назарова — абсолютно обычный, нормальный ребенок. Хорошие способности к языкам, средние — к точным наукам, великолепная рассказчица, обладает обаянием и лидерскими задатками. Но — никаких необычных свойств. Среди окружающих ее чудес Марго упорно остается обыкновенной.

— И это уже подозрительно, — пробурчал Полковник.

— Значит, они могут учить только друг друга, а не обычных людей, — сделал вывод Неприметный Человек. — И не могут научить всех… это хорошо. Значит, их так и будет мало…

— В этой проклятой школе все подозрительно, — вытер лоб Полковник. — Например, таблица умножения. Разве в нормальных школах учат умножение во второй четверти?

— Но мы прошли уже все, положенное по обычной программе, — оправдывалась Ирина Игоревна. — Они ничуть не более одаренные по математике, чем остальные их сверстники. Кроме Максима Свершнева, конечно. Но они стараются. И мы уже выучили таблицу умножения по особой методике.

— Вы тоже подозрительная, — грозно сказал Полковник Ирине Игоревне. — Вы слишком хорошо работаете. Это подозрительно.

Ирина Игоревна поежилась.

— Ладно, — сказал Полковник. — Начальнику охраны — утроить бдительность. Учительскому персоналу — не оставлять воспитанников ни на миг! На ночь давать снотворное. Сказать, что витамины.

— Это вредно! — возмутилась Ирина Игоревна. — Не буду!

— Уволим, — пригрозил Полковник.

— Увольняйте, — сказала Ирина Игоревна. — Детей травить не дам.