Машка

– Хорошо. Сегодня в 17: 55. Тебе подходит такой вариант?

– Да, конечно.

Степан поджал губы. Видно было, что он хочет заплакать. Но почему? Я с ним и до этого он не плакал!!! Я обнимаю Степана и очень волнуюсь, поскольку не знаю, как он среагирует на это действие… но он никак не среагировал, Степан просто перестал плакать. Но для меня это очень хорошо. Зачем мне его реакция?! Я впервые почувствовала, что со мной рядом не Степан, а мой Степан… в чём разница? Вы не поймёте… просто мой Степан… он стал моим, когда признался мне в любви! Почему он молчит?! Обними же меня тоже! Может, я начну с ним разговаривать и он меня заметит… вряд ли.

– Маша,– говорит Степан.– У меня руки в масле, можно я их схожу, умою, а потом я тебя обниму?!

– Конечно, иди.

– Машка, я быстро… а как тебе больше нравится, когда тебя называют «Машка» или «Маша»?

– « Машка» больше нравится…

– Хорошо , Машка, я сейчас приду.

– Конечно.

Степан ушёл. В класс вошла Дарьвыва на костылях, а рядом с ней была Варя- ни одной царапинки у неё нет , в отличии от Дарьвывой, у которой всё лицо было в шрамах и порезах… она, по всей видимости ,плакала. Дарьвыва обнимает Варю за правое плечо… Карина смотрит на меня, а затем произносит:

– Я не избивала Варю. Нечего на меня так смотреть, тебе же меня ни капельки не жалко!– Кричит Дарьвыва.

– Варя,– говорю я.– Скажи честно, что случилось!

– Я падала с лестницы…– запуганным голосом начала говорить Варя.– А Карина поднималась по ней. Она меня подхватила и сама упала.

– Молодец, Дарьвыва! Очень хороший поступок.

– Маша,– поворачивается ко мне Дарьвыва- до этого она стояла к нам с Варей спиной и смотрела в окно.-Почему ты со мной враждуешь?

– Ой, только не начинай сейчас плакать!

– Ты ещё и издеваешься… Маш, ну правда, почему?

– Не знаю! Просто …

– «Просто»… ничего не бывает. Всему есть причина.

– Этому нет причины.

– Ну ладно… нет так нет.

– Садимся за парты. Сейчас все придут вместе с математиком.

– Да, согласна, иначе он всем поставит двойки за опоздание, он же очень строгий!

– Тебе- то какая разница?

– Тебе большая разница.

Я поняла, что мне нужно замолчать. Так где математик и ребята? Ага, вот в класс входит Степан и обнимает меня… в это время в класс заходит математик и говорит громко:

– Может стоит обниматься на перемене, а не на уроке. Маша, больше никогда так не делай! На уроке- обниматься!!! Стыд и позор!!!

– Простите…– говорю я.

– Конечно же я тебя прощаю!

Я сажусь за свою парту. У нас в классе очень хорошие учителя! Правда технологичка- мы её так называем, она преподаёт технологию- мне не очень нравится.

Математик написал мелом на доске:

02.09./ ( Это писать не надо):

Открываем страницу 12 и делаем № 3, 12, 4, 8 и 13.

( А это надо):

Самостоятельная работа по математике.

По теме « Сложение и вычитание натуральных

чисел».

       Ученик

а(цы) 7 класса В.

( Фамилия и имя ученика).

О нет!!! О нет!!! О нет!!! Он и в правду дал нам контрольную в первый же день учёбы!!! Но зачем?! Мы же уже всё забыли за лето! У меня точно будет двойка… нет, не будет!!! Я буду внимательна и получу пятёрку, как обычно. Я чуть не плачу… а вдруг будет двойка? «Но они же не выставляются!» – Говорю я сама себе. «Ну и что?– Перечу я себе.– Всё равно будет обидно и стыдно за себя!» Я сделаю всё, чтобы у меня была пятёрка… что же там решает эта Дарьвыва? У неё же в голове пусто!!! Так, всё, приступаю к работе… итак, сто семь миллиардов семьсот миллионов шесть тысяч пять… как же это записать? Ах, точно! Шесть тысяч семьсот… Пять тысяч два… три миллиарда сто девяносто тысяч … ЗАКОНЧИЛА!!! Я ЗАКОНЧИЛА РАНЬШЕ ВСЕХ!!!

Я подхожу к математику, а он спрашивает у меня:

– Ты уверена, что у вас вся самостоятельная решена верно?

– Да, конечно!– Говорю я.

– Тогда клади её на стол, а завтра ты узнаешь свою оценку.

– Хорошо.

– И да, – математик закричал:– третьим уроком у вас будет математика.

Следующей сдавать контрольную пошла Дарьвыва . Затем Степан, потом Вика и остальные, на которых я не обратила внимания.

Я услышала звонок на перемену. Ко мне подошёл Степан:

– Привет!– Говорит он.

– Уже виделись сегодня, так что такое?– Спрашиваю я.

– Пошли, я тебе булочку куплю… и себе тоже.

– Пошли, но только за твои деньги.

– Конечно, и можешь даже не возвращать их потом!

– Нет, я лучше завтра тебе их верну.

– Ну, как сама знаешь. Побежали?!

– Побежали.

Мы прибежали к автомату с булочками. Степан купил две булочки с вареньем, потому что он знает, что булочка с вареньем- моё любимое блюдо. Степан дал мне одну булочку и мы снова побежали, только обратно, в класс.

– Машка,– говорит Степан.– Я люблю тебя, поэтому…

Степан наклонился, поскольку он высокий и … он целует меня в щёку…

– Степан…– Улыбаюсь я. – Это очень романтично, но не в школе.

– Почему же?– Степан опустил голову.

– Нет, нет, нет… ты не так всё понял…просто могут быть сплетни на эту тему… а я ненавижу сплетни.

– Я тоже.