Мастер-класс авторской песни

Что касается подбора аккомпанемента на слух, то здесь существует своеобразный феномен. Благодаря более или менее стабильной аппликатуре, и, как следствие, стабильному расположению и мелодическому положению используемых аккордов, а также постоянной практике, любители авторской песни обычно достаточно легко овладевают навыком слухового анализа. В отличие от учащихся профессиональных учебных заведений, где развитие гармонического слуха часто затруднено и отстает, исполнители авторской песни обычно легко справляются с задачей «снятия» аккомпанемента, даже достаточно сложного, со звукозаписи.

Знание нотной грамоты может явиться предметом отдельного обсуждения. Не секрет, что на практике огромное большинство авторов и исполнителей самодеятельной песни либо не знают нот, либо не пользуются своими знаниями, обходясь лишь обозначениями аккордов. Однако при этом они очень обедняют свой репертуар, вынужденно используя только знакомые на слух песни и не в состоянии разучить новые по песенным сборникам. В данном спецкурсе нотная грамота, как и другие музыкальнотеоретические сведения, предлагаются слушателям как средство их дальнейшего саморазвития. Не следует настаивать на обязательном их немедленном использовании в практике, поскольку это может оттолкнуть учащихся, показаться им чрезмерно сложным. В то же время, чрезвычайно важно постоянно убеждаться в том, что новые знания поняты и усвоены слушателями, используя несложные упражнения и обязательно проводя параллель между теоретическими понятиями и исполняемыми произведениями.

В данной программе существует ряд музыкально-теоретических тем, изложенных языком, понятным скорее преподавателю, чем учащимся. Это темы, касающиеся гармонической функциональности и способов усложнения и разнообразия аккордовых последовательностей. В этих темах преподаватель также должен все время помнить о практической направленности курса и ни в коем случае не переусложнять свои объяснения ненужной терминологией. В то же время, использование понятий «тоника», «доминанта», «субдоминанта», «функциональная группа» значительно облегчает объяснение логики использования аккордов в тех или иных условиях. Однако не стоит при этом останавливаться на раскрытии сущности альтерированных аккордов и тем более аккордов мажоро-минорного родства, ограничиваясь лишь их перечислением и наиболее распространенными оборотами с их участием. Более того, нет необходимости вводить понятия двойной доминанты, неаполитанской субдоминанты и т. п., следует лишь объяснить расположение этих аккордов относительно тоники.

Каждая тема данной программы сопровождается перечнем песен, предлагаемых для изучения. Произведения, отмеченные звездочкой, допускают хоровую форму исполнения. Список использованной литературы не претендует на исчерпывающую полноту и включает сборники, снабженные статьями по теории и истории авторской песни либо информацией о биографиях авторов.

Тематический план

______________

Всего: 52 часа

Содержание курса

Тема 1. Истоки авторской песни

Понятие авторской песни. Жанровые истоки авторской песни. Самодеятельное песенное творчество как общая тенденция музыкальной культуры. Авторская песня в 30-е – 40-е годы. Творчество М. Анчарова.

Знакомство со строением шестиструнной гитары. Посадка гитариста. Схема аппликатуры аккордов.

Произведения для слушания и разучивания: «Бригантина» (муз. Г. Лепского, ст. П. Когана), «Баксанская» (муз. Б. Терентьева, ст. А. Грязного и др.), «Барбарисовый куст» (Н. Моренц), «Глобус» (муз. М. Светлова, ст. М. Львовского и нар.), «Люди идут по свету» (муз. Р. Ченборисовой, ст. И. Сидорова), «В ритме дождя» (авт. неизв.); песни М. Анчарова: «Песня об истине», «Баллада о МАЗах», «Большая апрельская баллада», «Баллада об органисте», «Глоток воды», «Баллада о мечте», «Баллада о танке Т-34», «Баллада о парашютах», «Баллада об относительности возраста».

Тема 2. 50-е – 60-е годы. Ю. Визбор

Музыкальная культура России в период «оттепели». Авторская песня как массовое явление. Творчество Ю. Визбора. Песни-репортажи, песнимонологи, лирические песни. Работа Ю. Визбора в кино.

Нотная запись музыки. Скрипичный ключ. Строй и настройка шестиструнной гитары.

Песни Ю. Визбора: «Домбайский вальс», «Серега Санин», «Наполним музыкой сердца», «Если я заболею» (ст. Я. Смелякова), «Здравствуй, я вернулся», «Ночная дорога» (муз. С. Никитина и В. Берковского), «Подмосковная», «Сорокалетье», «Я бы новую жизнь…», «Волейбол на Сретенке», «Рассказ ветерана», «На плато Расвумчорр», «Зайка», «Рассказ женщины», «Телефон», «Ходики», «Милая моя», «Вот это – для мужчин», «Фанские горы», «Снег над лагерем валит…», «Непогода в горах», «Одинокий гитарист», «Ты у меня одна», «Когда мы вернемся» (муз. Ю. Визбора и С. Никитина), «До свиданья, дорогие» (муз. В. Берковского и С. Никитина), «Мама, я хочу домой» (муз. М. Левина), «Ботик».

Тема 3. Б. Окуджава