Microsoft Word - СБОРНИК СТАТЕЙ МАЙИ ГОРИНОЙ Ч. 2.doc

единства Истока всего живого. Обучение умению общения с Живой Природой.

Осознанное взаимодействие со всеми формами жизни;

6. Принятие факта многомерности Миров и реальности жизни цивилизаций и

параллельных Миров на Земле и других планетах;

7. Изучение знаний, а также классической литературы, передаваемой поэтами и

писателями, находящимися в 5-м измерении;

8. Принятие концепции божественности происхождения всего живого и человека,

понимание единства Истока для человека позволит развернуть программу ознакомления

(изучения):

а) изучение сознания человека и элементов сознания у растений, животных и минералов, а

также возможностей и способов их взаимодействия между собой и человеком;

б) этики и божественных принципов взаимоотношений со всем живым (сущим);

в) понятия торсионных энергий и полей их проявления в силе мысли, излучений и

посылов любви, позитивных энергий и ответного их получения;

г) доказательства реальности Мира Высших Учителей, Владык Стихий, ангелов и духов, -

их единство постоянной помощи человеку.

д) доказательства реальности негативных существ и энергий, причины их привлечения к

человеку (злоба, ругань, агрессия…), разъяснение важности и возможности их влияния на

него, способы избавления;

е) обучение способам общения с Миром Высших Учителей, ангелов и духов, акта

благодарения, обучение умению благодарить Представителей Высшего Мира, Царства

Природы и Стихии, обучение умению общаться и взаимодействовать с ними;

ж) изучение доказательств: люди – существа не только физические (биологические), но и

космические, связанные не только между собой, но и со всем живым Космосом;

з) изучение основных Космических Законов, например, Закона «что излучаешь, то и

получаешь», Закона «преимущества низших»;

и) обучение радостному общению со всем Живым Миром, созданным в единстве с

человеком;

к) доказательства (в том числе диагностический компьютер, результаты кирлианографии,

данные учёных) о силе воздействия молитв, доказательство путей связи с Высшим Миром

через молитвы;

л) Формирование понимания реальности божественных энергий и их постоянных затрат

для существования и развития всего живого; необходимость возврата человеком

позитивных энергий Космосу в виде излучений любви, благодарности и молитв;

м) Ознакомление с результатами кирлианографии, отражающими норму и патологии

энергетических полей людей.; деформации полей психически больных, порочных,

страдающих алкоголизмом и наркоманией и их негативного воздействия на окружающих

людей и Пространство.

Координатор Ноосферной Духовно-Этической Ассамблеи Мира. Член Международного

Союза писателей - София Бланк»(1).

3. Из статьи Майи Гориной «О необходимости взаимодействия земной науки с

эзотерикой, изучающей мир видимый и невидимый, известное и неизвестное,

древнейшее, новейшее и будущее»(1):

Настроил микроб телескоп

И глазиком в небо полез.

Он это проделывал, чтоб

306

Добиться разгадки небес.

А после микробной толпе

Он молвил, что неба сильней,

Что звёзды его скорлупе

Своих подарили коней…

Несётся скорлупка по тьме.

Бахвалится глупый микроб.

Толпа помутилась в уме

И хвалит микроба взахлёб.

АЛЕКСАНДР ЛИХОЛЁТ

(из «Притчей о Небе и о Земле»)

«1) Современная наука, хоть и развивается большими шагами, но она не в силах узнать и

объяснить строение даже нашего ближайшего окружения – структуры нашей Солнечной

системы. Об этом ясно говорит недавнее сообщение Крайона, переданное через С.

Драчёву, С. Канашевского и М. Шульц «И дети рождают родителей»(3). В нём

человечеству открывается то, что никакими космическими аппаратами или телескопами

на Земле или в Космосе открыто быть не может. Это – существование в Солнечной

системе 19-ти планет кроме 9-ти известных, в том числе и двух планет Земля, и 3-х Солнц.

2) В области изучения биологии человека – описание ДНК человека, состоящей всего из

двух спиралей, вместо 12-ти спиралей, описанных Крайоном. Названная наукой

«мусорная» ДНК, составляющая 90% всей ДНК, -- на самом деле – информационная часть

ДНК, которую генетики просто-напросто не могут расшифровать, не зная учения о тонких

планах бытия.

3) В области изучения внутреннего строения Земли – нет даже представления об этом

строении. Без подсказки Творца получить эти знания как истинные, учёные не могут. Но

эти знания очень важны, поскольку именно там, внутри Земли, организуются все

сейсмические и климатические изменения на Земле.

4) Нет объективного объяснения наукой явления глобального потепления Земли – таяния

Арктических льдов и повышения температуры. Творец и Высшие Учителя объясняют это

явление теплом, идущим изнутри Земли – за счёт ускорения вращения ядра Земли по

велению Творца.

Нет объяснения причин невероятных наводнений, таких как на Дальнем Востоке,

ураганов и т.д.

5) Земная наука, как и правительства, всячески замалчивают появление повсеместно НЛО,