Хочу поделиться с вашими читателями, что могут делать родители, чтобы все стало по-другому. Кроме предоставления выборов и обсуждения всего, вы можете добиться больше успеха, направляя их, а не давая точных наставлений. Обращайтесь и взаимодействуйте с тебенком, как с лучшим другом, потому что воистину это так. Обращайтесь к ним с уважением. Почитайте их существование в вашей семье. Помогайте им создавать собственные дисциплинарные решения. Как родитель, вы будете поражены тем, с чем они пришли. Во всем предоставляйте им выборы. Никогда их не принижайте. Если бы вы хотели быть совершенными родителями, вы бы сказали: “Вот перечень, которому я буду следовать”. Итак, дети просто говорят: “Сейчас время пришло, и вы практикуетесь в том, чтобы быть совершенным родителем. Пора делать это на планете”.
Всегда объясняйте, почему даете те или иные наставления. Никогда не говорите: “Потому что я так сказал”. Вместо этого, скажите: “Потому что сегодня мне это поможет. Сегодня я немного устал/а. Мне требуется твоя помощь”, зная, что с ними всегда выигрывает честность. Потому что они интуитивны. Они знают, что происходит, как только вы об этом подумаете.
Воспитывая, делайте их своими партнерами. Это
Если возникают серьезные проблемы, и вы чувствуете, что хотите проверить детей на дефицит внимания или гиперактивность, мы не говорим: “Не ходите к врачам”. В книге мы советуем: “Рассмотрите некоторые альтернативы. Например, диету, пищевые добавки, питание, гомеопатию, хиропрактику и смену полярности”. Подходите ко всему целостно. Мы предлагаем большой список, доступ к альтернативным авторам и учителям, которым по электронной почте вы можете задавать вопросы и высказывать тревоги.
Обеспечьте безопасность своей поддержки. Избегайте негативной критики. Поощряйте их стремления. Это все, что мы знаем. Индиго — не ведомый. Позвольте им решать, что
Они знают, кто они. Они приходят с ощущением и знанием. Не стоит пытаться втискивать их в паттерн, который, возможно, нам придется научиться ломать, паттерн того, как воспитывали нас наши родители.
Существует новый способ бытия. Существует новый способ воспитания — движение в любовь. Основа всего — любовь — быть здесь и сейчас, любить и понимать. Пройдут годы, и мы увидим новые школьные системы, где родители и учителя будут работать вместе.
Эти души приходят из десятого измерения — измерения звука и цвета, излучающего переливчатую энергию. Как вы думаете, разве это не рисует интересный пейзаж любви? Во многом это говорит об их чудесной энергии и возвращает к почитанию правого полушария мозга, искусства, инутитивного процесса и слушания детей.
Позвольте течь этому знанию. Рассказывайте, что знаете, кто они, так, чтобы они выбирали оставаться. Создайте священный и гармоничный дом. Этого можно достичь воскурением полыни, спирта, солей Эпсом и некоторых видов ладана. Почитайте свой дом как храм, так, чтобы ваш ребенок мог приходить домой к любящему родителю или родителям, в чистое и любящее окружение.
Даже если вы устрали, объясните им это. Выделите для них специальное время, когда сможете целиком находится в здесь и сейчас. Всегда способствуйте тому, чтобы они чувствовали себя в безопасности, позвольте им приходить домой к своему лучшему другу — к вам.
Мартин: В конце книги вы приводите информацию о послании, которое приносят Индиго. Можете это прокомментировать?
Тоубер: Рик, о какой конкретной информации вы говорите?
Мартин: О том, что они приносят послание любви.
Тоубер: О да! Их послание —
Мартин: Вы говорите о них как о “разрушителях систем”. Что вы имеете в виду?
Тоубер: Много лет назад нам было сказано: мы двигаемся в Новую Эру — и старые системы не сочетаются с новой. Итак, Индиго здесь для того, чтобы разрушить, например, старую систему образования, существовавшую с таком виде сотни лет или более того. Они не будут мириться с чем-то просто потому, что так было всегда.