Мне всегда везёт! Как сделать удачу повседневной реальностью

Подпринцип 2: Везунчики легко относятся к жизни

Есть еще один набор скрытых приемов, которые везунчики бессознательно используют в своих интересах. Эти методы не связаны с созданием случайных возможностей. Скорее они повышают способность везунчиков замечать возможности, которые возникают естественным образом, и использовать их в полной мере. Эту идею можно проиллюстрировать простым карточным фокусом. Представьте, будто я пригласил гостей на ужин и положил на стол пять игральных карт рубашкой вверх. Прошу одного из гостей посмотреть карты, выбрать одну и запомнить ее.

Далее я прошу гостя выйти на несколько минут из комнаты. Беру карты, смотрю на них и решаю, какую, по моему мнению, он выбрал. Я беру понравившуюся мне карту, кладу ее в карман, а остальные четыре – обратно на стол. Затем прошу гостя вернуться, посмотреть на карточки и сказать, нет ли той, которую он выбрал. Я делал это много раз и всегда оказывался прав.

Я подумал, что будет забавно попробовать это сделать с вами. Это будет непросто, но давайте попробуем. На следующей странице приведены пять карт. Посмотрите на них, выберите одну и запомните.

Сделали? Отлично. А теперь представьте, что вы вышли из комнаты, а я положил одну из них себе в карман. Я приглашаю вас обратно в комнату и показываю четыре оставшихся карты. Я предсказываю, что вашей карты здесь не будет. Четыре карты находятся в Приложении A. Пролистайте приложение и посмотрите, не ваша ли карта лежит у меня в кармане.4

Итак, у меня получилось? Именно вашей карточки там не было? Я открою вам секрет. Как вы, возможно, уже догадались, у этого трюка нет ничего общего с моими удивительными магическими способностями. Все дело в психологии.

Этот фокус работает благодаря одному простому психологическому принципу, согласно которому мы, как правило, замечаем только то, что для нас важно. Если вы еще не догадались о решении, то посмотрите второй раз на карточки, напечатанные выше. Вместо того чтобы выбрать одну, запишите их все. Теперь вернитесь к Приложению А и посмотрите на них снова. Вы увидите, что там лежат совершенно другие карты.

Независимо от того, какую карту вы выбрали в самом начале, она будет отсутствовать в Приложении. Я просил, чтобы вы сконцентрировались только на одной карте и запомнили ее. Она стала важной для вас, а остальные четыре – нет. Это является ярким свидетельством того, что мы склонны сосредотачивать наше внимание на том, что, по нашему мнению, важно, при этом игнорируя другие вещи.

Эта простая идея имеет особое значение для понимания случайных возможностей и везения. Часто мы просто не знаем о возможностях, которые окружают нас, потому что слишком сосредоточены на поиске чего-то другого.

Я провел еще один подобный эксперимент и превратил его в некоторое явление: дал людям газету, попросил просмотреть ее и сказать, сколько в ней было фотографий. Задание на первый взгляд незамысловатое. Я просто хотел узнать, сколько фотографий было в газете. Каждый справился с задачей без проблем. Большинство справилось за минуту, некоторым потребовалось немного больше времени, потому что они просмотрели газету еще разок и все перепроверили.

На самом деле все они могли бы сказать мне верный ответ за считаные секунды, не утруждая себя никаким подсчетом. Почему? Потому что на второй странице газеты находилось сообщение: «ПЕРЕСТАНЬТЕ СЧИТАТЬ ФОТОГРАФИИ. ИХ ЗДЕСЬ 43 ШТУКИ». Послание было написано крупным шрифтом в середине страницы. Такой текст было очень трудно не заметить: еще бы, он буквально «кричал» со страниц газеты на своего читателя. Но никто не увидел. Все они были слишком сосредоточены подсчетом фотографий.

Помимо этого участники эксперимента пропустили нечто более важное, а именно возможность выиграть 100£[10]. Где-то в середине газеты я поместил второе сообщение, не менее скромное по размерам. Оно занимало примерно полстраницы и гласило: «ХВАТИТ СЧИТАТЬ, СКАЖИТЕ СВОЕМУ ЭКСПЕРИМЕНТАТОРУ, ЧТО ВЫ УВИДЕЛИ ЭТО И ВЫИГРАЛИ 100£». Участники исследования пропустили и это послание. Они были слишком заняты поиском фотографий. Особенно интересно было наблюдать за их реакцией после эксперимента, когда я спрашивал, не видели ли они что-то необычное в газете, те вечно отвечали, мол, нет. Тогда я предлагал им мельком просмотреть газету снова. Через секунду они находили первое сообщение. Большинство здорово посмеялись и удивились, что в первый раз ничего не заметили. Когда же они доходили до второго сообщения, то были потрясены.

Никто из участников не заметил важную, даже очевидную возможность. Все искали нечто другое.