Мой маленький. От рождения до 5 лет

Не стоит тратить время на поиск занятий, которые могут помочь ребенку развить двигательные навыки. Он и сам их замечательно найдет. Когда вы сможете поучаствовать в его играх, помните, что дети этого возраста любят кататься у вас на плечах, валяться на матах, спускаться по небольшому склону и лазать с вашей помощью по лежащему на земле бревну или чему-нибудь подобному. И чем больше бега и лазанья будет включать игра, тем лучше.

При возможности выделите время, когда малыш может выйти на улицу побегать и поиграть. Это уменьшит вред домашнему имуществу и спасет ваши нервы. Кроме того, ребенку безопаснее бегать на площадке, чем натыкаться на стены и мебель. На улице он может играть в саду, на детской площадке или в парке — что ближе и безопаснее. Но учтите, что самоконтроль и способность к суждениям у малыша сильно отстают от двигательного развития, поэтому будьте бдительны и следите за соблюдением правил безопасности. Вопросы безопасности сейчас должны быть самими приоритетными.

Основные вехи двигательного развития к концу рассматриваемого периода

— Хорошо лазает.

— Ходит вверх и вниз по лестнице, чередуя ноги.

— Пинает мяч.

— Хорошо бегает.

— Ездит на трехколесном велосипеде.

— Легко наклоняется, при этом не падает.

Ловкость рук

В два года ребенок может без проблем манипулировать небольшими предметами. Он листает книгу, строит башенку из шести кубиков, снимает обувь и расстегивает большую молнию. Он так хорошо координирует движения кисти, пальцев и ладони, что может повернуть дверную ручку, отвинтить крышку банки, держать одной рукой чашку и развернуть конфету.

Одним из основных достижений этого года станет «рисование». Дайте ему карандаш и посмотрите, что будет: он возьмет его пальцами, затем неловко постарается вытянуть указательный или средний палец к кончику карандаша. Как бы неуклюже это ни выглядело, в результате он сможет создать свой первый художественный шедевр, черкая вертикальные и округлые линии.

К счастью, в этом возрасте малыш сможет играть в тихие игры намного более сосредоточенно, чем в 18 месяцев, когда он постоянно отвлекался. Теперь он может дольше уделять внимание одному занятию, может листать страницы и будет с удовольствием вместе с вами рассматривать книжки или журналы. Его будут привлекать рисование, кубики и игры с предметами, поэтому кубики или конструктор смогут отвлечь его надолго. И если позволить ему свободно поразвлечься с коробкой карандашей или набором смывающихся красок, его творческое самовыражение не заставит себя ждать.

Основные вехи развития ловкости рук к концу рассматриваемого периода

— Рисует карандашом вертикальные, горизонтальные и округлые линии.

— Листает книжку по одной странице.

— Строит башенки из шести кубиков.

— Держит карандаш, как для письма.

— Завинчивает и отвинчивает крышки банок, шайбы и болты.

— Поворачивает вращающиеся ручки.

Развитие речи

Двухгодовалый малыш не только понимает большую часть того, что вы ему говорите, но и говорит сам, причем его словарный запас, составляющий 50 или более слов, стремительно увеличивается. В течение этого года ребенок перейдет от предложений из 2—3 слов («Пить сок», «Мама хочет печенье») к предложениям из 4, 5 или даже 6 слов («Папа, где мячик?», «Долли сидит у меня на руках»). Он даже начнет использовать местоимения (я, ты, мне, мы, они) и понимать концепцию «мое» («Хочу мою чашку», «Вон моя мама»). Обратите внимание, как малыш описывает мысли и выражает физические или эмоциональные потребности.

Конечно, все родители стремятся сравнить речевые навыки своего ребенка с другими детьми, но постарайтесь этого не делать. Сейчас именно в этой области дети различаются сильнее всего. Некоторые дети совершенствуют речь постепенно, другие — неравномерно. Некоторые от природы более разговорчивы, чем другие. Если ребенок лучше говорит, это вовсе не значит, что он умнее или более развит, чем его более тихий сверстник. И это не значит, что у него богаче словарный запас. Вполне возможно, что тихий малыш знает столько же слов, просто он не столь разговорчив. В общем, мальчики начинают говорить позже девочек, но это различие, как и большинство других, к школьному возрасту исчезает.