Читаем Мой театр. Сборник стихов полностью

Постарев поумнели?

Нет друг, я не верю,

За рубль вы продали веру свою.


Ну, а я не продался, хотя предлагали…

И одни и другие сулили деньгу!

Я по-прежнему верен старым идеалам:

Бог, Нация, Царь – все как было и раньше!

Ну а вы… что тут скажешь, до встречи в бою!


Поколение проклятых

Я рождён в поколении проклятых,

Стык веков жутким шрамом на теле,

Создал мир из картин и иллюзии

Так красиво – что сам в него верил.


Это сказка детей девяностых,

Жалко многих уже и не стало,

Этот мир поглощает нас стыком эпох

Каждый день – все опять – все сначала


Дешифратор

Я, наверное, умер давно,

Если ты сейчас это читаешь…

Не скажу почему, от чего,

Бесполезно мне это и знать уж.


У меня для тебя пара строк,

Тихим шёпотом, нежно, на ушко,

Почему я ушёл так легко?

Потому что тебе стал не нужен!


Позабуду обиды и горе,

Шрамы сердца и раны души,

Ни минуты не пробыл на воле,

Каждый миг я тобой дорожил,


И с неведомым раньше покоем,

Что никак я не мог ощущать,

Я пишу оду собственной злобе,

Что учила людей обличать!


В их корысти и жалких потугах

Хоть монетку с кармана урвать!

Я бедней без монеты не буду,

У меня есть душа и тетрадь!


Я в неё занесу свои мысли,

Рукописно! Ужасно коряво!

Что бы понял их только мной избранный

Дешифратор3 из первого ряда.


Моя жизнь – это вечный спектакль,

Театр! Сука! Проклятая сцена!

Но ты в зале сейчас? Ведь правда,

Дешифратор и друг мой бессменный?


Синхрон

Этой ночью я кажется умер, это раз миллионный,

Каждый шрам на душе пронзают миллионы уколов,

Шприц. Проникая под кожу, нанося мне увечья…

Что есть любовь? Но меня, эта сука калечит!


Дым. Сигарета. Початый флакон коньяка,

Мир, мой давно утонул и до таяния ледника…

Жизнь, точки ставит ударами

Шрамы рубит безжалостно

Медицина бесплатная. К сожалению, напрасна тут.


Миг, где ответ? Негативами памяти…

Что? Её нет? Почему в голове этот бред?

Где же, где? Господи! Мой последний вопрос!

И последний ответ от него: «Раны слишком серьёзны!»


Стол. Как синхрон4, моих мыслей и чувств.

Стоп, я живой? Почему и куда же тогда я лечу?

День или ночь? Это лимб или мой личный ад?

Жизнь, я прошу, дотянись же до кнопки рестарт.


Ночь, полумрак. Сигарета прожегшая плоть

Утро, бардак. Я не в силах себя превозмочь!

Память. Тратил. Это взрыв сотен тысяч миров.

Вот и погиб. Жаль только что рана была не насквозь.


Ветер, ты где? Я не чувствую ласки твоей!

Кто, даст ответ? Почему меня стёрли из судеб людей?

Дайте ответ! Подскажите, кто мне здесь может помочь?!

«Ты, только жаль, ты не в силах себя превозмочь…»


Политика

Давай поиграем в политику?

Я для вас главный страх – оппозиция,

Но с отличием, правда, единственным,

У меня не отсутствуют принципы…


Вы наследники красного пламени,

Я потомок сынов белой гвардии

И дай Бог чтобы снова мы встретились,

За 17-ый, вы ответите!


И пусть слог будет вялый и ломаный,

Мы не звали вас с красными флагами

Не просили топтать мою вотчину

Истребляя деревни пламенем…

Из крестьян налепили колхозников,

Несогласных замучили лагерем…

––

Что теперь патриоты мне скажете?

Про войну не пишите пожалуйста

Ведь до красной чумы поглощающей

Воевали мы так же, безжалостно


Пазлы

Порой сильней всего пьянят глаза,

Той девушки, что постоянно рядом,

И губы обездвиживают ядом,

Что с мёдом покрывал её уста…


Жизнь – это фарс, поломанные пазлы,

Собрать картинку воедино не дано,

Идёшь вперёд, а валишься на дно,

Ползешь по илу, пузырьками фразы.


Мы топим лёд безумными мечтами,

Но сердце наше бьётся и во льду,

И холод мира топит теплом правды


Туман

В моей голове туман, страх и печаль,

Обрывки веры, кресты, шанс заново все начать.

Толкования, небеса и пустое чужое мнение

Ведущее меня к бездне непонимания времени


Я кажется застрял уже в веке семнадцатом,

Где молитвенным правилом был спасён каждый пациент

Таланта больше нет, лишь осколки старой фантазии

И я в этих осколках ищу себя настоящего


И слог уже не тот, он ломаный, как и я,

Мне вторит судьба моя: "открой мир или яд,

Живи по его правилам или попробуй сначала"

Но мне от рождения чуждо понимание сансары!


Я растворюсь в темноте, среди тысячи звезд

И в этом параде планет, придёт наконец осознанность

Что удалось успеть, создать, после себя оставить.

Но помнить обо мне будет только гранитный камень…


Мудрец

Мне кто-то однажды сказал,

Мудрец это был, иль безумец,

Не помню уже, не суди,

Стирается память о судьбах…


Людей. Но не суть, ведь важнее,

Чем автор, то что он промолвил:

"Ты создан, любить, но одну!

Найдёшь? Береги! И помни


Ты запах и вкус, нежный шепот

И шёлк гладкой кожи,

Она лишь одна, создана для тебя,

Одна, на других не похожа!"


И понял я суть его слов лишь сейчас,

Увидев впервые улыбку, твою

Я растаял тот час, сердце бьётся в груди,

Я пою… наконец то нашёл и люблю!


И так день за днём, сердце трепетно бьёт,

Нежный такт очень старого вальса,

Я люблю лишь тебя! Я тобой опьянен!

В глазах искры и новые краски…


Я лежу здесь один, в мыслях ты,

Голос, вкус, смех, улыбка и блеск юных глаз…

Словно странник, нашедший дорогу домой…

Что увидел свой старый причал…


Ох! Я только сейчас осознал,

что слова изначала стиха

я однажды сказал себе сам!


Затвор

Вы все меня забудете однажды,

Стерев из памяти ошибки и обиды,

Перейти на страницу:

Похожие книги

2. Субъективная диалектика.
2. Субъективная диалектика.

МатериалистическаяДИАЛЕКТИКАв пяти томахПод общей редакцией Ф. В. Константинова, В. Г. МараховаЧлены редколлегии:Ф. Ф. Вяккерев, В. Г. Иванов, М. Я. Корнеев, В. П. Петленко, Н. В. Пилипенко, А. И. Попов, В. П. Рожин, А. А. Федосеев, Б. А. Чагин, В. В. ШелягСубъективная диалектикатом 2Ответственный редактор тома В. Г. ИвановРедакторы:Б. В. Ахлибининский, Ф. Ф. Вяккерев, В. Г. Марахов, В. П. РожинМОСКВА «МЫСЛЬ» 1982РЕДАКЦИИ ФИЛОСОФСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫКнига написана авторским коллективом:введение — Ф. Ф. Вяккеревым, В. Г. Мараховым, В. Г. Ивановым; глава I: § 1—Б. В. Ахлибининским, В. А. Гречановой; § 2 — Б. В. Ахлибининским, А. Н. Арлычевым; § 3 — Б. В. Ахлибининским, А. Н. Арлычевым, В. Г. Ивановым; глава II: § 1 — И. Д. Андреевым, В. Г. Ивановым; § 2 — Ф. Ф. Вяккеревым, Ю. П. Вединым; § 3 — Б. В. Ахлибининским, Ф. Ф. Вяккеревым, Г. А. Подкорытовым; § 4 — В. Г. Ивановым, М. А. Парнюком; глава Ш: преамбула — Б. В. Ахлибининским, М. Н. Андрющенко; § 1 — Ю. П. Вединым; § 2—Ю. М. Шилковым, В. В. Лапицким, Б. В. Ахлибининским; § 3 — А. В. Славиным; § 4—Г. А. Подкорытовым; глава IV: § 1 — Г. А. Подкорытовым; § 2 — В. П. Петленко; § 3 — И. Д. Андреевым; § 4 — Г. И. Шеменевым; глава V — M. Л. Лезгиной; глава VI: § 1 — С. Г. Шляхтенко, В. И. Корюкиным; § 2 — М. М. Прохоровым; глава VII: преамбула — Г. И. Шеменевым; § 1, 2 — М. Л. Лезгиной; § 3 — М. Л. Лезгиной, С. Г. Шляхтенко.

Валентина Алексеевна Гречанова , Виктор Порфирьевич Петленко , Владимир Георгиевич Иванов , Сергей Григорьевич Шляхтенко , Фёдор Фёдорович Вяккерев

Философия
Лекции по античной философии
Лекции по античной философии

Мераб Мамардашвили (1930–1990) — РіСЂСѓР·РёРЅСЃРєРёР№ философ, мысливший на СЂСѓСЃСЃРєРѕРј языке, по общему признанию он — фактически первый (во РјРЅРѕРіРёС… смыслах) в Р оссии профессиональный философ, для которого главным вопросом всегда был вопрос о мысли как таковой — о ее рождении, существовании, передачи другим людям СЃРєРІРѕР·ь время и пространство. Р'РѕРїСЂРѕСЃ об «акте мысли» Мамардашвили напрямую связывает с вопросом о Бытии, как РѕСЃРѕР±ом, высшем, трансцендентальном СѓСЂРѕРІРЅРµ существования человека, его физического Я, его души. Вышедшая в издательстве «АГРАФ» ранее не опубликованная книга Мамардашвили «Лекции по античной философии» — не только рассказ о зарождении истории философических систем, это еще и «размышление о размышлении». Книга является краеугольным камнем в основании процесса возрождения философской мысли в Р оссии, которому посвятил свою жизнь и творчество Мераб Мамардашвили. Р

Мераб Константинович Мамардашвили , Мераб Мамардашвили

Философия / Образование и наука
Педагогика угнетенных
Педагогика угнетенных

«Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре (1921–1997) – это книга, которая в свое время произвела революцию в западной системе образования, положив начало направлению «критическая педагогика» и став одним из основополагающих текстов этого направления. Детально анализируя принципы марксистской классовой борьбы, Фрейре предлагает свой взгляд на отношения в обществе со значительным социальным расслоением.«"Педагогика угнетенных" была написана в основном не с целью предложить новую методологию (что противоречило бы представленной автором критике стереотипных моделей образования), а с целью простимулировать развитие освободительного образовательного процесса, который бросает ученикам вызов, призывает их к действию и требует, чтобы при помощи грамотности и критического мышления они учились изменять мир, в котором живут, вдумчиво и критически его оценивая; чтобы они могли выявлять разногласия и противоречия, присущие отношениям между угнетателями и угнетенными, и противостоять им. В сущности, Фрейре предлагает читателю идеологическую карту революционных изменений…». (Дональдо Мачедо)

Паулу Фрейре

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Философия / Образование и наука