Читаем Мужской клуб. 2 часть. полностью

Это набор базовых навыков и умений, полученных с рождения.

В этот момент в полурассудке закрепляются фобии, страхи и те состояния, при которых человек испытывает удовольствие.

Импринтинг происходит путем подражания, повторения. Ребёнок все повторяет за взрослыми.

2)Информация, которая записывается в рассудок с помощью механизма инстинктивного анализа.

Это информация, которую тщательно отфильтровывает мозжечок на основании ее важности. Важнейшим критерием принятия или же отторжения информации является ранг человека, от которого она исходит. Именно приемы микродоминирования призваны заставить мозжечок не игнорировать информацию оппонента и сколь-нибудь подвергать ее анализу. Очень важно в этот период оградить подростков от влияния плохих авторитетов и единственный способ — это сделать, самому родителю стать авторитетом для своего чада.

3) Информация, которая формируется исходя из рассудочных и инстинктивных критериев. Мозг постоянно занимается самоанализом. Он ищет в своем прошлом опыте негатив, который был вызван гормонами стресса и позитив, который был вызван гормонами поощрения. С помощью неосознанного самоанализа, мозг старается уйти от ситуаций, вызывающих стресс или же интерпретировать их таким образом, чтобы закрыть источник негативных эмоций методом наложения позитивной информации на негативную. Таким образом, формируются взгляды человека на те или иные ситуации.

В совокупности, все три вида запечатления информации образуют единую систему, задача которой состоит в коррекции поведения организма, для исполнения им принципов полового и естественного отбора. Главными дрессировщиками как всегда выступают центр поощрения и лимбическая система.

Человек даже не подозревает о том, что когда он думает, то все его мысли — это лишь следствия работы принципа сопоставления. Если в детстве ребенку задать неверный импринт, то переучить его, уже взрослого. будет очень трудно. Ребёнок может получить фобию и будет боятся автомобилей во взрослом возрасте, если в детстве он дотронулся до машины и получил удар током. Опыт психологов показывает, что если ребенка часто пеленать, а при попытках уже подросшего чада вылезти из пеленки оказывать на кроху негативное воздействие, повышая тон голоса или даже наказывая физически, то такой ребенок, став взрослым, возможно будет испытывать тягу к мумифицированию. Испытывать наслаждение от пеленания, нередко сексуальное. Если на ребенка в детстве напала собака, то возможно он будет испытывать фобию по отношению к ним всю оставшуюся жизнь. Фобии не являются патологиями, ибо восходят к инстинкту самосохранения, ключевому инстинкту всех живых существ. Не имея фобий, наши древние предки у которых ещё не было разума, не смогли бы определять и запоминать опасность. В конце концов, человек, который не боится опасности, называется не героем, а психопатом.

Импринтинг отличается от информации, которая записывается в рассудок с помощью механизма инстинктивного анализа тем, что вторая проходит через инстинктивный фильтр, в то время как импринтированние происходит уже формально принудительно без каких-либо ограничений. Ребёнок все впитывает как губка до момента созревания других отделов мозга.

Третий пункт подразумевает информацию, которая так или иначе формируется из рассудочных и инстинктивных критериев

. Человек фильтруя и воспринимая информацию, соотносит ее со своим личным опытом. В этот момент соотношения, происходит поиск наиболее позитивной для человека информации, которая должна совершить выброс естественных наркотиков. Если же при соотношении информации поступающей из вне, с той информацией, которая содержится в личном опыте, происходит выброс гормонов стресса, то мозг старается неосознанно составить логически ту точку зрения, которая бы этот выброс не вызывала. Из-за этой особенности, человек склонен оправдывать самые мерзкие свои поступки высшими ценностями.

Что в совокупности дают все три вида запечатления информации?

Они создают одну общую картину, которая характеризует наличие той или иной информации в полурассудке.

Если человеку всю жизнь внушали ещё с детства что Китайцы плохие, а Японцы хорошие, то он, получив личный опыт, может изменить свою точку зрения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Кузькина мать
Кузькина мать

Новая книга выдающегося историка, писателя и военного аналитика Виктора Суворова, написанная в лучших традициях бестселлеров «Ледокол» и «Аквариум» — это грандиозная историческая реконструкция событий конца 1950-х — первой половины 1960-х годов, когда в результате противостояния СССР и США человечество оказалось на грани Третьей мировой войны, на волоске от гибели в глобальной ядерной катастрофе.Складывая известные и малоизвестные факты и события тех лет в единую мозаику, автор рассказывает об истинных причинах Берлинского и Карибского кризисов, о которых умалчивают официальная пропаганда, политики и историки в России и за рубежом. Эти события стали кульминацией второй половины XX столетия и предопределили историческую судьбу Советского Союза и коммунистической идеологии. «Кузькина мать: Хроника великого десятилетия» — новая сенсационная версия нашей истории, разрушающая привычные представления и мифы о движущих силах и причинах ключевых событий середины XX века. Эго книга о политических интригах и борьбе за власть внутри руководства СССР, о противостоянии двух сверхдержав и их спецслужб, о тайных разведывательных операциях и о людях, толкавших человечество к гибели и спасавших его.Книга содержит более 150 фотографий, в том числе уникальные архивные снимки, публикующиеся в России впервые.

Виктор Суворов

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное