Музыкальные игры для самых маленьких

Для игры приготовьте маленькую (15-20 см) лошадку-качалку пластмассовую или деревянную. Малыш должен находиться на полу. Раскачивайте игрушку на расстоянии примерно двух метров от малыша и пойте, побуждая его к ползанию и переступанию в сторону лошадки:

Посмотрите на лошадку,Посмотрите на лошадку.Вот бежит она, да, да!— Эй, лошадка, ты куда?

Если ребенок остается на месте, не проявляет активности, приближайте игрушку к нему, продолжая петь:

Скачет к Вовочке лошадка,Скачет к Вовочке лошадка:Цок, цок, цок, цок!Здравствуй, Вовочка, дружок!

(Слова Н. Френкель, музыка Е. Тиличеевой)

Учите малыша раскачивать лошадку под ваше пение. Если кроха достаточно активен, сразу подползает и начинает вместе с вами заниматься с игрушкой, продлите игру, прячьте лошадку в разных местах под накидку, но в пределах видимости ребенка, давая ему возможность сначала найти ее, а затем раскачивать под песенку. В дальнейшем на лошадку можно сажать куколку, мишку или другую любимую игрушку малыша, обогащая его игровую деятельность.

От года до полутора лет

ИГРА «ЗАИНЬКА, ПОСКАЧИ»

Вам нужен зайчик на резинке. Пойте песню, закрепляя понятия: зайка прыгает, зайка скачет:

В огороде заинька,В огороде маленький.

Он капустку грызет,Он морковку берет.

(Слова Н.Френкель, музыка В.Карасевой)

Отбросив зайку в сторону, воскликните: «Скок, скок, убежал в лесок!» — стимулируя ребенка к переступанию, первым шагам. Дайте малышу возможность взять игрушку. Учите его дергать зайку за резинку под ваше пение и отбрасывать. Комментируйте все действия, попутно активизируйте голосовые проявления ребенка. Прячьте зайку, накрывая его прозрачным платком, спрашивайте: «Где зайка? Найди скорее! Как зайка скачет ? Покажи! Как убегает в лесок — скок, скок ? Покажи!»

Игру можно сделать более эмоциональной, если использовать аудиозапись. Пусть зайка скачет под музыку. Напоминайте ребенку: «Музыки нет — зайка не скачет! Музыка играет — зайка скачет!»

ИГРА «СЕЛА ПТИЧКА НА ОКОШКО»

(По мотивам игры И.Плакиды «Птичка»)

Вам понадобятся водяная пластмассовая свистулька-птичка и резиновая игрушка. Показывайте малышу резиновую птичку и одновременно издавайте звук свистулькой, зажав ее в кулаке. Говорите, что птичка прилетела и песенку поет. Напевайте, дергая птичку за резинку:

Села птичка на окошко,Посиди у нас немножко,Подожди, не улетай,Улетает... Ай!

(Слова А.Барто, музыка Е. Тиличеевой)

Потом спрячьте птичку за спину и немного помолчите, глядя на малыша. Скажите: «Вот она, птичка, прилетела!» Издайте звук свистулькой и посадите игрушку прямо перед крохой, затем на головку ребенку, на ручки. Комментируйте свои действия, сопровождая их пением, а в конце свистом. Двигайтесь по комнате, дергая птичку за резинку. Побуждайте кроху к звукоподражанию, восклицая: «Ай!», а также движениям вслед за игрушкой. Учите малыша дергать птичку за веревочку (птичка летит), сажать ее на пол, на стол, на мамину ладошку, на свою ладошку. Спрашивайте: «Как птичка летит, покажи! А как на мамину ладошку села? А как на Ванину ладошку села? Покажи!» Стимулируйте малыша к игровым действиям, напевая песенку.

ИГРА «МИШКИ ПЛЯШУТ»

Посадив рядом двух плюшевых мишек — большого и маленького, спросите у малыша: «Ваня, кто это тут сидит? Мишки! Большой миша и маленький. Маленький миша пришел в гости к большому. И сказал: «Давай плясать!» Вот они и пляшут под нашу песенку». Сидя на полу, приподнимайте и опускайте большого мишку, напевая песню, а малыш, подражая вам, будет играть с маленьким:

Танцевать два мишки вышли —Та-ра-ра, ра-ра!Тонкий миша с толстым мишей —Та-ра-ра, ра-ра!Миша толстый стал кружиться —Та-ра-ра, ра-ра!Тонкий начал торопиться —Та-ра-ра, ра-ра!

Приближайте большого мишку к маленькому и удаляйте от него, пусть малыш делает то же самое: