Диалектика природы. «Архив Маркса и Энгельса». Т. II. М., 1925.
29. Piaget. J
. Le langage et pensee chez l’enfant. 1923.
30. Rimat F
. Intelligenzuntersuchungen anschliessend an die Ach’sche Suchmetode. 1925.
31. Гезелл А.
Педология раннего возраста. М.; Л., 1932.
32. Леви-Брюль Л.
Первобытное мышление. М., 1930.
33. Гроос К.
Душевная жизнь ребенка. Избранные лекции. Киев, 1916.
34. Кречмер Э.
Медицинская психология. М., 1927.
35. Шиф Ж. И.
Развитие научных и житейских понятий. Диссертация на соискание учен. степени пед. наук.
36. Толстой Л. Н.
Педагогические статьи. М.: Изд. Кушнерева и К°, 1903.
37. Piaget J
. Psychologie de l’enfant et l’enseignement de l’histoire. Bulletin trimestriel de la Conference Internationale pour l’enseignement de l’histoire. Paris, 1933. № 2.
38. Дипломные работы студентов Ленинградского педагогического института им. А. И. Герцена (Арсеньевой, Заболотновой, Канушиной, Чантурия, Эфес, Нейфец и др.).
39. Кюльпе О.
Современная психология мышления // Новые идеи в философии. СПб., 1914. № 16.
40. Выготский Л. С.
Педология подростка. М.; Л.: Учгиз, 1931.
41. Lemaitre A.
Observations sur le langage interieur des enfants. Archives de Psychologie. 4. 1905.