Читаем Мысли о прошлом, настоящем и будущем полностью

* * *

Постиндустриальным обществом считается общество, в экономике которого преобладает инновационный сектор с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний, высокой долей в ВВП высококачественных и инновационных услуг. Экономика постиндустриального периода основана на наукоемких технологиях, основном производственном ресурсе – информации и знаниях, творческом аспекте деятельности человека. Наиболее перспективные направления постиндустриального развития – информационные технологии, нанотехнологии, биотехнологии, робототехника, производство материалов с заранее заданными свойствами. Это, конечно, не означает, что в постиндустриальном обществе утрачивается значение многих важнейших отраслей промышленности, обусловливающих технический прогресс. К примеру, авиакосмическая отрасль промышленности всегда будет одной из ведущих. В постиндустриальном обществе широко внедряются в производство научные достижения. Научные разработки становятся главной движущей силой экономики. Интеллектуальный потенциал, наука и знание во всех видах инновационной деятельности – главный интенсивный фактор развития экономики постиндустриального общества. Характерная особенность этого общества – уменьшение доли физического труда и рост доли умственного, высококвалифицированного и творческого труда. Увеличиваются расходы на обучение и образование, повышение квалификации и переквалификации работников. Следует отметить, что и в постиндустриальном обществе сохраняется частная собственность на средства производства.

* * *

Государство следует считать высокоразвитым, если оно может удовлетворять важнейшие материальные и культурные потребности человека. Такие возможности появились в ряде высокоразвитых стран во второй половине двадцатого века. Речь, конечно, идет о полном удовлетворении разумных потребностей человека. Это понятие весьма широкое и включает следующие аспекты: 1. Для создания высокого качества жизни человек не только должен быть обеспечен соответствующими материальными благами (полноценное питание, одежда, жилище со всеми удобствами, автомашины и другие средства передвижения и т.д.), но и иметь все возможности для получения высшего образования с целью трудоустройства на престижной и высокооплачиваемой работе. 2. Государство создает все возможности для формирования высокоразвитой личности с высочайшим уровнем культуры. 3. Человек должен иметь все возможности для создания семьи и воспитывания детей. 4. Активный отдых (спорт, рыбалка, путешествия, включая международный туризм, игры и т.д.) – важный аспект потребностей человека. 5. Предоставление государством различных услуг (медицинских, юридических, информационных и т.д.) обеспечивает высокий уровень жизни. 6. Создание максимальных возможностей для реализации творческих способностей человека. 7. Безусловно, не все члены общества могут пожелать воспользоваться возможностями, предоставляемыми государством в области образования и т.д. Однако, сами возможности должны быть доступными для всех желающих.

* * *

Печать считается четвертой властью. Почему же острые публикации об определенных темах или лицах в каких-то странах удостаиваются весьма внимательного обсуждения и принятия важных решений, а в других странах чрезвычайно негативная статья в газете считается заурядным явлением, не привлекая всеобщего внимания и не являясь предметом соответствующего обсуждения?! Думается, что проявление определенного отношения к важным публикациям в печати в решающей степени зависит от наличия или отсутствия в данной стране гражданского общества. Если в государстве на протяжении многих десятилетий уже сформировано и активно функционирует гражданское общество, важная статья на актуальную тему обязательно становится предметом широкого обсуждения среди общественности с принятием соответствующих резолюций, направляемых законодательным, исполнительным и судебным властям. Если же гражданское общество в какой-либо стране пока еще находится лишь в стадии формирования, то, естественно, пройдет еще немало времени, прежде чем вызовы, исходящие от четвертой власти, дождутся адекватного ответа. Свобода слова является одним из важнейших прав человека. В демократическом обществе власти проявляют лояльное отношение к свободе слова и печати, а соответствующими законами гарантируют эти права. Поступая подобным образом, власть одновременно укрепляет и себя. Люди должны иметь все возможности для свободного выражения своего мнения. Альтернативные мнения не должны накапливаться. Они должны своевременно высказываться. Лишь в результате этого могут приниматься справедливые, правильные решения. Однако, свобода слова и печати, безусловно, не означает вседозволенность. Современные СМИ, в частности, телевидение обладают огромным влиянием и играют решающую роль в вопросе формирования общественного мнения. Думается, что государство должно держать эту важную сферу в орбите своего постоянного и повышенного внимания.

* * *

Перейти на страницу:

Похожие книги

13 опытов о Ленине
13 опытов о Ленине

Дорогие читатели!Коммунистическая партия Российской Федерации и издательство Ad Marginem предлагают вашему вниманию новую книжную серию, посвященную анализу творчества В. И. Ленина.К великому сожалению, Ленин в наши дни превратился в выхолощенный «брэнд», святой для одних и олицетворяющий зло для других. Уже давно в России не издавались ни работы актуальных левых философов о Ленине, ни произведения самого основателя Советского государства. В результате истинное значение этой фигуры как великого мыслителя оказалось потерянным для современного общества.Этой серией мы надеемся вернуть Ленина в современный философский и политический контекст, помочь читателю проанализировать жизнь страны и актуальные проблемы современности в русле его идей.Первая реакция публики на идею об актуальности Ленина - это, конечно, вспышка саркастического смеха.С Марксом все в порядке, сегодня, даже на Уолл-Стрит, есть люди, которые любят его - Маркса-поэта товаров, давшего совершенное описание динамики капитализма, Маркса, изобразившего отчуждение и овеществление нашей повседневной жизни.Но Ленин! Нет! Вы ведь не всерьез говорите об этом?!

Славой Жижек

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное