- У друга ошивалась, - нехотя призналась я, - сегодня он меня водить учил. Мы с ним в книжном магазине познакомились.
- Блин, надо тоже становиться буквожуем как ты, глядишь, и я себе такого отхвачу. - Хлопнула себя по бедрам Тамарка.
- Ты-то как поживаешь? - решила я сменить тему.
- Нормально, а ты давай колись... - подружку перебил шум.
Тут из моего подъезда вывалилась компания подростков, и я под шумок юркнула между парнями и, крикнув 'пока', побежала вверх по лестнице. Пришла в себя уже в лифте. Меня так взволновал не разговор с подружкой, а предстоящие выходные. Надо же, он хочет провести выходные со мной. Страшновато мне. В тоже время мне тоже этого хочется. Этот 'картинка из журнала' весь такой... такой...
- Блудня пришла, - открыла дверь мамулька и улыбнулась, - а мы тут с папаней твоим уже хотели снова тебя искать.
- Завтра искать будете, - хмыкнула я, - ухожу я от вас.
- Куда? - уже нахмурилась родительница.
- С одногруппницами на природу на шашлыки.
Я поспешила спрятаться в своей комнате.
Субботний учебный день закончился быстро. Было всего две пары. Одногруппницы уже ставки делали, приедет сегодня за мной 'красавец на крутой машине', или я попрусь на остановку. Я в этом участия не принимала. На все вопросы только улыбалась. Преподаватель по латыни дал нам задание и начал бродить по аудитории во время пары, и вроде как случайно, выглянул в окно.
- Аврора, вы уже выполнили упражнение? - спросил он по-немецки, но я его поняла.
У этого преподавателя любимое занятие спрашивать что-то у студентов на тех языках, которые они не знают.
- Еще одно предложение перевести нужно, - я повернула голову в сторону преподавателя.
- Торопитесь, ваш экипаж подан, - засмеялся мужчина, и все одногруппники и одногруппницы тоже.
Я с невозмутимым видом уткнулась в учебник и сосредоточилась на латинском предложении, которое нужно было перевести на русский язык.
- Берите пример с Авроры, - обратился преподаватель уже ко всей аудитории, говоря по-французски, - серьезная девушка, и в тоже время у нее хватает времени на романы.
Хорошо, что кроме меня, его никто не понял. Сама себе удивляюсь. Он говорит на языке, который я ни разу не учила, но все прекрасно понимаю. Так было и с греческим. Может у меня такой странный дар полиглота? Но ведь даже самые талантливые полиглоты все-таки учат язык, а не просто тупо все понимают, даже если слышат в первый раз. Языковая догадка? Да, наверное, все дело в этом. Ведь английский и французский имеют кучу общих слов.
- Аврора, поторопитесь, - теперь он перешел на латынь, - вас же ждут, что вы там написали? - Он подошел и взял мою тетрадь.
Отвяжись ты! Черт старый.
- Отлично, вы справились, можете идти домой. - Он закрыл мою тетрадь и мой учебник. - Идите, вернее, уезжайте домой, или куда вы сейчас направляетесь?
- Домой, - хмуро ответила я.
Как я не покраснела? Засмущал меня преподаватель, очень засмущал. Я быстро собралась и, сказав всем тихое 'пока' и громкое 'до свидания', выбежала из аудитории, на ходу натянула куртку и под пристальным взглядом вахтерши выскочила на улицу.
- Здравствуйте, - улыбнулась я, садясь в машину.
- Здравствуй, - улыбнулся мне Сумман, - звонка еще не было.
- Благодаря вам меня отпустили на десять минут раньше, - проворчала я пристегиваясь.
- А что я сделал? - притворился, что не знает ничего, блондин.
- Преподаватель вашу машину в окно увидел, и... - я вздохнула, - давайте уедем уже.
- Не обращай внимания на такие пустяки, - весело сказал он, и мы поехали.
Вот мы и дома у Суммана. Не скажу, что не была этому рада, но и чуточку боялась. Сидели, пили чай.
- Взяла учебники на понедельник? - чуть прищурил он глаза.
- Да. - Я чуть чаем не подавилась. - Мне нужно еще кое-что сделать, но основную часть я уже выполнила.
- Родители как отреагировали на твое исчезновение?
- Нормально, ничего против не сказали.
Конечно, ничего не сказали, я же им соврала.
Дальше я засела за домашнее задание. Ничего особенного, но муторно. Промучилась полчаса, а ничего так и не сделала, и это меня начало злить и невероятно раздражать.
- Да убейся ты об стену, - тихо, но зло прошипела я так, чтобы Сумман не услышал.
- Надеюсь, это не мне адресовано, - послышался из-за спины тихий баритон.
- Нет, что вы. - Я повернулась к нему лицом. - Просто, задание дурацкое дали. Не получается у меня.
- Что за задание? - Он отложил книгу и подошел ко мне.
- Надо нарисовать строение челюсти, - закатила я глаза, - зубы, язык, губы, альвеолы... ну вот зачем, а? Не легче ли найти нужную картинку и вклеить ее в тетрадь?! Не умею я рисовать. Не смотрите на все это... мне стыдно. - Я поспешила закрыть тетрадку с фонетикой.
- Строение челюсти? - Он отобрал мою тетрадь и начал разглядывать мои записи и заодно неудачную пробу рисунка. - Я и не обращал внимания, какой у тебя подчерк... интересный. Двигайся, я тебе нарисую.
- Правда? - прищурилась я, вставая со стула. - А вы умеете? Ну, ладно... вот это. - Я ткнула в книгу. - Надо перерисовать... пойду, пока чашки сполосну.