Читаем На золотом крыльце сидели полностью

— Что делаешь?

— Ничего.

— А он что?

— Помогать пришел.


* * *

— Ты пирог съел?

— Нет, не я!

— А вкусный был?

— Очень!


* * *

— Собака, что лаешь?

— Волков пугаю.

— Собака, что хвост поджала?

— Волков боюсь.


* * *

— Где ты, брат Иван?

— В горнице.

— А что делаешь?

— Помогаю Петру.

— А Петр что делает?

— Да на печи лежит.


* * *

— Ножки, ножки, где вы были?— За грибами в лес ходили.— Что вы, ручки, работали?— Мы грибочки собирали.— А вы, глазки, помогали?— Мы искали да смотрели,Все пенечки оглядели.


* * *

— Ножки вы, ножки, Куда вы бежите?— Пробегу по бору, Тебе ягод наберу: Черну чернику,Алу землянику.


* * *

— Ножки, ножки,Куда вы бежите?— В лесок, во борок — Грибы, ягоды собирать, Нашу Катю угощать. (Наших деток угощать.)


* * *

— Ножки, ножки,Куда вы бежите?— В лесок по мошок: Избушку мшить,Чтоб не холодно жить.


* * *

— Гуси, гуси!— Га, га, га!— Есть хотите?— Да, да, да!— Так летите домой!— Серый волк под горой.— А вы взвейте покруче Да взлетите выше тучи, Там ему вас не достать — Не умеет волк летать.


* * *

Сидит кошечка
На окошечке.Пришел кот.Стал кот спрашивать,Стал кот выспрашивать:— О чем, киска, плачешь,О чем слезы ронишь?— А как же мне не плакать, Как слезы не ронить? Повар съел печеночкуИ сказал на кисочку. Хотят киску бить,Ушки теребить.


* * *

— Гуси, гуси!— Га, га, га!— Есть хотите?— Да, да, да!— Ну летите!— Нет, нет, нет!Серый волк под горой, Зубы точит, съесть нас хочет!— Ну летите, как хотите, Только крылья берегите!


* * *

Вскочил козел На колхозный двор.— Зачем вскочил?— Косу просить.— Зачем коса?— Траву косить.— Зачем трава?— Лошадей кормить.— Зачем лошади?
— Дрова возить.— Зачем дрова?— Печку топить.— Зачем топить?— Малым ребяткам Сладки пряники печь.


* * *

— Слышь, Ерема, идешь ты по лесу, а навстречу — медведь! Что делать будешь?

— Бахну ему дубинкой по башке.

— А если дубинки нету?

— На дерево залезу!

— А он за тобой!

— А я спрыгну вниз!

— А он за тобой!

— А я побегу и в сарай спрячусь!

— А он дверь выломает!

— А я мужиков позову!

— А медведь гаркнет — мужики и разбегутся! Ну?

— Да ты что, Фома, хочешь, чтоб медведь сожрал меня, что ли?


* * *

Идет лисичка по мосту, Несет вязанку хворосту.— Зачем ей хворост?— Печь топить.— Зачем ей печь?— Обед варить.— Зачем обед?— Гостей кормить.— А гости кто?— Медведь с женой,Да еж, да кот,Да мы с тобой.


* * *

— Ни свет ни заря Куда едешь, Фома?— Еду сено косить,Добывать корма.— А зачем так рано, Фома? Куда торопиться?— Так уж надо, медведь. Ведь не зря говорится: «Коси, коса, покуда роса». Вот и косим всеПо утренней росе.


* * *

— Ой, сестрица, что творится! Видел я, как без весла Чудо-лодочка плыла! Отвечала мне сестрица:— То не лодочка, а птица.То по речке вдоль села Лебедушка плыла.


* * *

— Кто ты будешь?— Елизар.— Куда едешь?— На базар.— Что везешь?— Рожь.— Что возьмешь?— Грош.— Что купишь?— Блин.— С кем съешь?— Один.— Не ешь один, не ешь один!


* * *

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука