Читаем Наши хорошие подростки полностью

На большинстве специальностей достаточно мест, чтобы принять всех желающих. Но есть и исключения. Никого не удивляет, что на медицинский и юридический факультет заявлений больше, чем мест. В этих случаях в первую очередь допускают претендентов с высоким средним баллом. А остальные места – честное слово! – разыгрывают в лотерею, давая чуть более высокий шанс на выигрыш тем, у кого повыше оценки. Это кажется абсурдом! Я не уверена, что такая система существует хотя бы в одной стране мира, кроме Голландии. С другой стороны, голландцы всерьез исходят из того, что все школы одинаковые и все дипломы одинаковые и выпускной экзамен один на всех по всей стране. Но тогда лотерея – это единственный способ честно разыграть места среди совершенно равноправных абитуриентов!

Вот уже семь лет я работаю преподавателем в голландском университете. Я захожу в аудиторию и вижу перед собой около сотни первокурсников. На них приятно смотреть, с ними приятно иметь дело. Они спокойные, спортивные, доброжелательные, веселые, уверенные в себе. Они серьезно относятся к учебе, но не делают личной трагедии из плохих оценок. Как и в школьные годы, они по-прежнему считают очень важным, чтобы учеба им нравилась. Счастливые дети, которые выросли, и теперь готовятся стать счастливыми взрослыми.

Заключение 

Мы – хорошие родители

Вы любите своего ребенка. Вы постоянно следите за его здоровьем и безопасностью. Вы установили четкие правила, которым подчиняется жизнь подростка. Ваш подросток ходит в школу, учит уроки, вовремя ложится спать, полноценно питается три раза в день. Вы всегда знаете, где и с кем ваш ребенок, и он всегда возвращается домой в договоренное время. Вы всегда на связи и готовы примчаться к нему на помощь в любой момент. Вы держите руку на пульсе, предвидите возможные критические ситуации и готовы решительно вмешаться в серьезных случаях. У вашего подростка много энергии и хорошее настроение. Если все это так, откиньтесь на спинку кресла и налейте себе шампанского. Поздравьте себя. Вы – хорошие, ответственные родители. Вы выполняли и выполняете все свои обязательства перед подростком и обществом. Вы сделали самое основное и трудное, что от вас требовалось. Это было непросто. Вы добивались этих результатов с момента рождения вашего ребенка, и вы достигли полного успеха.

Здоровье, безопасность и образование. Вот наши родительские обязанности. И большинство родителей с этими обязанностями успешно справляются.

Что касается наших отношений с подростками, то и тут колоссальному большинству родителей беспокоиться не о чем. Любовь и уважение к родителям заложены в ребенке с самого детства. Подростковый возраст – это временный бунт, необходимый для формирования самостоятельной личности. Очень скоро наши дети повзрослеют, и нам опять будет легко и просто с ними общаться. Моя бабушка всегда говорила, что главное в отношениях с подростком – эти отношения не испортить. Остальное не важно. Все положительное уже заложено в детстве и вернется в более поздней юности, когда уйдут подростковая агрессия и вспыльчивость.

Почему же мы так часто переживаем из-за наших подростков и наших с ними отношений? Наверное, потому, что нет в мире совершенства.

Нам всегда хочется большего. Хочется, чтобы наши дети нам больше доверяли, больше рассказывали. Хочется, чтобы они лучше учились, умнели, интересовались окружающим миром. Хочется активнее участвовать в их жизни и развитии, да и просто проводить с ними больше времени.

Все это возможно. И все это принесет много удовольствия и пользы вам и вашему ребенку. Поэтому можете смело браться и воплощать в жизнь все ваши желания. Только не паникуйте и не отчаивайтесь, если вы видите, что что-то не совсем так, как вам бы хотелось. Приступайте к делу с интересом и оптимизмом, а главное, с чувством выполненного долга. Вы уже очень хорошие родители, не забывайте об этом. Просто вы хотите быть еще лучше. Поэтому запаситесь добротой, снисходительностью, терпением и позитивным отношением. Ваш ребенок хочет того же, что и вы. И, как всегда, время и любовь работают на вас.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Понимать своего ребенка
Понимать своего ребенка

Как помочь ребенку вырасти счастливым и успешным человеком? Что нужно знать взрослым, чтобы понимать детей, избегать проблем в отношениях с ними? В книге рассматриваются особенности развития ребенка в период от 2 до 7 лет, основные психологические проблемы, возникающие в этот период, а также механизмы эффективного общения с детьми, их обучения и воспитания.Вы узнаете, в чем заключается ценность каждого возраста и что надо делать, чтобы не упустить заложенные в ребенке возможности, познакомитесь со специфическими детскими проблемами (непослушание, страхи, гиперактивность), с переживаемыми ребенком кризисами, с проблемами «переходного возраста».Книга адресована родителям, будет полезна также студентам психолого-педагогического профиля и работающим с детьми специалистам.

Андрей Геннадьевич Грецов

Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука
Приключения другого мальчика. Аутизм и не только
Приключения другого мальчика. Аутизм и не только

В конце восьмидесятых в московской семье родился второй ребенок – мальчик. Он оказался не просто вторым, младшим братом, сыном и внуком, но еще и совсем другим. Умный, тонко чувствующий, обаятельный, Петя не умел делать простых вещей – бегать, показывать пальцем, говорить; боялся незнакомых людей и громких звуков. Прошло довольно много времени, прежде чем Пете поставили диагноз "аутизм". "Приключения другого мальчика", написанные его мамой, – это не только бесценное пособие для родителей и воспитателей, подробный и доступный рассказ о том, как помочь особому ребенку и его близким жить полноценной жизнью. Это книга о том, что усилия никогда не бывают напрасными, а надежда – ложной. А еще – о том, как легко и трудно любить детей.Елизавета Заварзина-Мэмми – кандидат биологических наук, специалист по динамическому нейрофидбеку и методу облегченной коммуникации (FC), член ассоциаций Autisme France, Autisme Europe, National Autistic Society (GB), участник международных конференций по аутизму.

Елизавета Заварзина-Мэмми

Биографии и Мемуары / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Медицина / Детская психология / Образование и наука