• запрет на творческий поиск и самовыражение;
• отсутствие возможностей для дальнейшего обучения и профессионального роста;
• неразрешенные внутри– и межличностные конфликты.
Если вы не в форме – неважно себя чувствуете или чем-то расстроены, – клиент может подумать, что вас тяготит общение с ним. Предупредите это, сразу признавшись (в самых общих чертах), в чем дело. Пообещайте, что постараетесь, чтобы это не отразилось на сегодняшней сессии. И, разумеется, не грузите клиента своими проблемами, если он вдруг проявит к ним интерес.
Для нормализации состояния задайтесь вопросом: «Зачем я работаю?» Ответить на него поможет список всех причин – объективных и субъективных. Этот перечень демонстрирует мотивацию, ценность и значение работы. Затем составьте список под заглавием «Я действительно хочу этим заниматься». Перечислите то, чем вам нравится заниматься, в убывающей последовательности, и потом вспомните, когда занимались этим в последний раз.
Для профилактики выгорания вносите разнообразие в свою деятельность, участвуйте в работе профессионального сообщества, регулярно встречайтесь с сотрудниками в неформальной обстановке, больше времени проводите с семьей и друзьями. Читайте не только специальную, но и художественную литературу, больше и интереснее отдыхайте, найдите себе хобби. Расширьте круг интересов и друзей – желательно, отличающихся профессионально и личностно.
Участвуйте в балинтовской (супервизорской) группе, повышайте свою квалификацию с помощью различных тренингов. Не стремитесь к результатам выше возможностей, имеющихся в данный момент. Не пытайтесь больше самого клиента отвечать за результаты работы, будьте готовы к неизбежным неудачам, оценивайте себя без излишней оглядки на окружающих.
Поддерживайте свое здоровье, соблюдайте режим сна и питания, занимайтесь физкультурой, бросьте курить, ограничьте потребление кофе и алкогольных напитков. Овладейте техникой релаксации; для повышения самооценки может оказаться полезным тренинг уверенности. И наконец, не воспринимайте себя слишком серьезно. Каждый день можно найти возможность для какой-нибудь «глупости» – погримасничать, попускать мыльные пузыри, поиграть в классики и т. д.
Психотерапия будет неполной, если клиент никогда не придет к пониманию того, что пришлось вынести психотерапевту ради поддержания терапевтического процесса. Без такого понимания клиент в какой-то мере находится в положении ребенка, который не в состоянии понять, чем он обязан своей матери.
Трудные клиенты
Предложите клиенту с проблемами общения нижеследующий тест.
Совместимость характеров и межличностные конфликты
(авторский тест)
Подчеркните номер наиболее подходящего для вас высказывания.
МОЕ НАСТРОЕНИЕ:
1) чаще всего приподнятое;
2) периодами то очень хорошее, то очень плохое;
3) характеризуется кратковременными подъемами и спадами вследствие незначительных причин;
4) портится от малейшей критики в мой адрес;
5) ухудшается от беспокойства за близких;
6) улучшается, когда меня оставляют одного;
7) зависит от моих успехов в делах;
8) внезапно становится мрачным, и тогда достается окружающим;
9) портится от невнимания ко мне;
10) зависит от обстоятельств;
11) не отличается от настроения других.
МОИ ДРУЗЬЯ:
1) это шумная компания, где я заводила;
2) то делают меня вожаком, то оставляют меня, когда мне плохо;
3) с удовольствием опекают меня;
4) очень деликатны со мной;
5) ценят мою заботливость и безотказность;
6) я легко обхожусь без друзей;
7) слишком часто дружили со мной из выгоды;
8) должны считаться с моими привычками;
9) вначале восхищаются мною, но потом разочаровывают меня;