Наташа и будущее (СИ)

Катя тряхнула белокурыми кудрями. Практикантка насупилась и с нажимом спросила: —У здания школы, через полтора часа. Придёшь?

— Приду! Ташка, ты не девочка а акула. Выпустить бы тебя в мир бизнеса, все тамошние магнаты и капиталисты пришлись бы на один зубок. — в сердцах бросил одноклассник. Соколова что-то сказала, но канал связи уже разорвался. Стянув очки-монитор и сунув в карман Ташка принялась ждать болтая ногами, сидя на слишком высоком для неё кресле.

Егор пришёл, как и обещал. Но кто знал, что за ним увяжется Соколова!

Девочки пожали друг другу руки. Ташка думала, что Катя до боли сдавит её ладонь, но она не сдавила. Немного оробевший в компании старшеклассников Пётр оживился при виде школьного музея. Он учился в другой школе и сказал, что у них музей гораздо беднее, а выбранный классом смотритель растяпа, у него экспонаты стоят не на своих местах и на следующем собрании будет ставиться вопрос о переизбрании. Выслушав это Егор приосанился, хотя если разобраться: то Пётр не его хвалил, а укорял неведомого смотрителя из другой школы.

Опознав ключ карту открывались прозрачные колпаки. Пока они шли на улице стемнело. Ещё не совсем темно, но потолок засветился. Под мягким как шёлковая ткань, в изобилии льющемся с потолка светом Пётр осторожно касался фигурок вырезанных или отлитых в часы досуга строителями Антарска. Мальчишеское лицо светилось внутренним светом. Не желая мешаться под ногами в момент когда человек касается кусочка своей мечты, Ташка стояла позади и думала, что она наверное никогда не была такой непосредственной и наивной и, наверное, уже никогда не будет. Ей было грустно и радостно одновременно.

Катька целовалась с Егором для приличия выйдя в коридор. Школьный музей состоял из двух комнат. Большой, где они сейчас находились и маленькой, куда вела дверь скрытая за шкафом с геологической коллекцией камней. Большинство камней имели пусть редкое, но земное происхождение. Однако отдельную полку занимали камни привезённые с луны и даже с Марса. Коллекцию совместно собирали два параллельных класса. Родители двоих учеников из параллельного класса работали в космофлоте. На Ташкин взгляд камни как камни. Смешай вместе марсианский и десяток земных булыжников и без тщательного анализа не отличишь.

Большую комнату Егор разблокировал, а маленькая оставалась закрыта. Ташке пришлось выходить в коридор. Брать у Егора ключ-карту и возвращаться в комнату музея.

— Держи— протянул Егор. Губы у него были красные как будто он стёр их наждачной бумагой.

Поправлявшая одежду Катя сказала: —Сдаётся мне, что твои поступки в отношении мальчишки отнюдь не бескорыстны. Слышишь, доминантная?

— Товарищ Соколова попрошу не лезть в мою личную жизнь— окрысилась Ташка.

— Глупая— сказала Катя: —Я не обидеть тебя хочу. Просто помни: он ещё ребёнок, а ты взрослый человек, специалист. Так прояви ответственность.

Крутивший головой то в сторону одной девушки, то в сторону другой, Егор произнёс: —Не понимаю.

— И не надо понимать— согласилась Соколова — Мужчина не должен влезать в женские дела. Положись на Наташу, она не подведёт. На чём мы остановились перед тем как нас прервали?

В маленькой комнате музея лежали совсем старые экспонаты. Первое пионерское знамя, пистолет давно устаревшей конструкции и три выпущенные из него пули: две смятые, разбившиеся о камень и одна почти целая, вошедшая в плоть — эту историю знала вся школа от младшекласника до заканчивающего дипломный проект, практически готового специалиста. Впрочем что в истории история, а что легенда созданная позже по идеологическим соображениям или просто от желания приукрасить никто не взялся бы сказать. Ещё в маленькой комнате хранился шлем от старого скафандра: громоздкий, неудобный и небезопасный. Шлем был настолько старый, что вместо надписи «СССР» на нём было «Россия» с частично стёршимися буквами. Один из бывших учеников работал космонавтом в совсем древние времена — подумала Ташка и повернувшись к Петру сказала:

— Здесь пусто.

И хотя в комнатке было отнюдь не пусто, там хранилась история людей когда-то учившихся в их школе, но ничего связанного с Антарской стройкой не было.

— Если хочешь, можешь взять что-нибудь— Ташка сделала широкий жест в сторону фигурок из нетающего льда, но Петька отрицательно помотал головой.

— Не хочешь? — удивилась практикантка.

— Мне нужно было увидеть, прикоснуться, почувствовать— говорил Пётр — Уносить с собой — я унесу. Самое важное. Вот здесь— Пётр коснулся пальцем лба и смущённо улыбнулся.

— Ого— подумала Ташка — А мы всё: мальчишка, мальчишка. Наши мальчишки умнее иных взрослых будут.

Вслух она спросила: —Тогда отдаю ключ-карту и уходим?

— Наташа, спасибо тебе огромное. Раньше я только читал о Антарске и смотрел голофильмы. Но вот так, дотронуться до чего-то сделанного на стройке. Теперь Антарск стал для меня более настоящим. Чем-то, что можно потрогать. Более близким.