Не подозревая о себе. Космогония II

Саботаж должен быть нацелен на решение проблемы, а ни на её создание, особенно если саботаж выражается в отношении всего, что стоит расценивать как глупость или наклонность определённой формы, которая имеет большую степень ущербности.

Процесс геномной рецессии нужно чётко отделить от процесса эволюционного отбора исследовательски, поскольку обе формы градаций имеют признаки рецессивной инерции, но отличаются по качествам и влиянию на морфогенез. Во многом можно видеть замедленный процесс геномной рецесси у живых видов с большими габаритами и длительной продолжительностью жизни, поскольку большие габариты признак больших геномных последовательностей/молекулярного запаса, а продолжительность жизни сокращает количество скрещений, замедляет процесс размножения, тем удлинняя его продолжительность в рамках реплекации всего вида, что выступает временным запасом.

Общий градиент одной жизни подобен волне, она поднимается и выравнивается с выбросом на берег.

В основу каждого образовательного подхода впервую очередь должен закладываться онтогенез, то есть исключение любых патологий и нестыковок, которые могут быть привнесены в жизнь человека со стороны образовния, например искривление позвоночника или социальный конфликт. Должен быть и детальный учёт динамики созревания ЦНС, перечить чему со стороны образовательных методологий и программ нецелесообразно, должны быть созданы условия учёта всей органической специфики формирования людей. Социальный фактор тесноты и конфликта вообще должен отсутствовать в образовании, то, что должно исключаться в каждой форме из процесса получения знаний и формирования навыков.

В основе каждого конфликта и кризиса не может лежать рассчётливость и разумность, поскольку именно они показывают всеобщую провальность и ущербность в деталях таковых подходов, следовательно в основе войн лежит исключительно агрессивная глупость и больше ничего.

Каждый процесс детализации идёт траекторией роста производительности и выявления нестыковок, то есть глупцов склонных к обобщению под вилянием звероподобных психоэмоциональных привязанностей.

Нужно научиться рассчитывать и выявлять процент дисфункции от каждого процесса в их соотношении, включая допустимые и недопустимые параметры дисфункций. Ведь что бы вы ни делали, перевозка груза или выращивание яблок, из общего объёма данного процесса неизбежно будет доля дисфункции, которую и нужно научиться отделять и предугадывать, поскольку это энтропия ведущая к диффузии качеств вслед за смещением вселенной к безконечности.

Грамматические ошибки и опечатки, которые могут привноситься удалённо для срыва программных кодов и прочего вредительства из соперничества впринципе могут учитываться другими программами и могут в таком случае не привносить дисфункцию, то есть сохраняя семантическое значение и функции нетронутыми, если эта ошибка не превышает 10-15% от исходного объёма функции/значения и не создаёт нераспознаваемости исходного или целевого значения, когда объём ошибок даже в смежных структурах перекрывает значение определённой семантики, когда по граничащим значениям нельзя выявить значение одного слова или функции исходя из их аутентичной последовательности.

Но удаляясь от грамматических ошибок и относительно точных параметров значений можно задаться вопросом на тот счёт, а могут ли быть семантические ошибки, где есть определённый диапазон неточности или вариабельности значения по структуре его понимания и пластичности этого понимания в последовательности и форме, подобно две расчёски, которые могут соединяться зубцами в одной последовательности, а в следующий раз в другой, как две шестерёнки, но здесь сами зубцы варьируются по форме, значению и количеству символов в словах и семантике, что и задаёт пластичность форм мышления, но в этом есть и элемент дисфункции, который может расти и энтропировать по направлению в аморфизации и диффузиии, как качеств, так и семантических значений, поэтому основательные вещи для понимания и функциональной структуры должны быть незыблемы в определённой степени.

Так могут ли быть семантические ошибки?

Без определённого объёма опыта нельзя сказать точно, но из последовательности от грамматической ошибки к более объёмной ошибке, данное возрастание идёт именно к семантике, где тоже могут быть дисфункциональные последовательности не глядя на их вариабельность, вплоть до цивилизационных образов ментальности создающих провалы и ошибки, то есть оишбки от грамматики и семантики могут быть даже обширней и продолжительней ошибок семантики в объёме последовательностей, хотя отражение это получает так или иначе в информации несущей семантическое значение.

Это подобно рыночные отношения, сегодня есть товар, спрос, функция, завтра нет, здесь заложен в основу элемент диффузии, поэтому определяющие основы должны быть функциональны, они не должны держаться на торговле.