— Если ты так же будешь ощущать себя в собственном бою, это очень плохо. — Бесстрастно констатирует Хлопани. — Боевые возможности некроманта использовать не получится. Сможешь рассчитывать только на железо, да и то…
— Нервничал не за себя. Постараюсь сделать всё, чтоб больше не повторилось. Вред сильных эмоций в бою понимаю.
— Уже лучше, — одобрительно кивает Хлопани, вероятно, видящий каким-то образом мой эмоциональный фон. — Сильная воля — ключ ко многим закрытым дверям. Которые останутся для тебя закрытыми навсегда, если твоя Воля с ними не справится.
В течение следующих пары минут мы молчим. К нам подходит уже переодевшийся Пун, который, видимо, пробежался и туда, и обратно.
— Кстати, ученик. Магия жизни — очень неплохое подспорье в твоём случае для соблюдения баланса нейронных связей. — Продолжает Хлопани, обменявшись с Пуном кивками. — Просто она встречается в комбинации с нашими способностями достаточно редко.
Пун тоже внимательно слушает Хлопани, не перебивая.
Мэтр ещё около десяти минут распространяется на общие вопросы, суть его послания можно свести к следующему: магия, оружие — величины второго плана. Не более чем инструменты. Главное — личность и воля. Даже не так, Воля с большой буквы. Творец (или это была Она в местной мифологии?) завещал нам две базовые «программы»: рождение детей — чтобы передать жизнь. Улучшать себя постоянно — наш долг Творцу. К сожалению, не всё наследие Творца сегодня доступно в открытых источниках, по целому ряду причин.
В этот момент к нам присоединяется Лю, подошедшая из санчасти:
— Там господин Декан сам работает. Видимо, решил вспомнить целительскую молодость.
— …а зачем засекречивать методики обучения магии? — спрашивает Пун, глядя на Хлопани.
— Мы не делаем из этого секрета, — качает головой Хлопани. — Просто знание — это сила. Сила не должна бродить по миру бесконтрольно. Мы лишь оцениваем готовность адепта принять знания предыдущих поколений.
— А почему тогда приём в колледж ограничен всем сословиям, кроме дворянского? — не унимается Пун.
Далее дискуссия уходит вообще в какие-то дали, от прикладных аспектов очень далёкие. Лю попеременно оппонирует то одной, то второй стороне, а я молчу, упустив тот момент, когда беседа ещё несла что-то для меня полезное.
Мне приходит в голову, что я застал и помню ещё те времена, когда у меня на родине обучение каратэ было запрещено и засекречено. Вернее, ограничено. Хотя, казалось бы, как можно засекретить удар ногой? Это же в принципе невозможно.
Обдумаю на досуге.
В разгар их беседы, хлопаю себя по лбу и передаю Пуну лист с задачами на сегодня. Не объясняя, что проблемы с памятью можно считать миновавшими.
Через пятнадцать минут к нам подходит слегка запыхавшийся Валери:
— Джемадар, первый курс в туалетно-душевом комплексе после зарядки. Далее на завтрак они проследуют самостоятельно. Пожалуйста, давайте за ближайший час согласуем программы занятий на сегодня, план военно-спортивного праздника и наше с вами в нём участие… Атени нам понадобится? — Валери в последний момент смотрит на меня.
— Нет, — отвечает за меня Пун. — Я ему потом доведу. Пойдёмте…
Пун, Лю и Валери удаляются в направлении учебного корпуса, а Хлопани говорит неожиданно серьёзным тоном:
— Твой друг поднял одну очень серьёзную тему, ученик. Пойдём в беседку…
— … разум — главное оружие. Сильнее него нет ничего. — Хлопани не мигая смотрит мне в глаза.
— Вы это уже говорили, мастер. — Вежливо киваю в ответ.
— Что из этого следует?
— Вы пока не обозначили контекста, мэтр. Мы могли бы сузить сектор моих размышлений по теме?
— Я тебе дал несколько подсказок в течение последних суток. Более того, ты говоришь, у твоего «близнеца»
— У нас точно такой же потенциал. Об этом я думал ещё
— Правильно. Второй вопрос. У нас с Творцом равный потенциал на уровне физического тела? Или души?
— Если принять на веру… получается, потенциал души! — с удивлением смотрю на мэтра. — Мне не приходило в голову рассматривать душу и тело раздельно.
— Многие делают эту ошибку, — кивает Хлопани. — И никогда её не делаем мы. Почему?
— Мы видим души отдельно от тел?
— Скорее,
— Я меня нет ответа, мастер. Есть только собственные размышления. — Хлопани кивает, закрыв глаза, и я продолжаю. — Мне кажется, уместно учесть Путь.
— В целом, можно сказать и так… Какие две функции творца ты можешь назвать? Если размышлять от изначального инь-ян?
— Созидание и разрушение, — отвечаю, подумав секунду.
Хлопани снова кивает в ответ:
— А что проще из этих двух начал?