Необыкновенные приключения обыкновенной женщины

Арчи молчал, виновато опустив голову, затем, разгладив свои густые черные усы, он сказал: – Я согласен Вам помочь. Простите меня, господа! Этих заблудших девчонок действительно нужно спасать! Алекс тот еще плут и порядочным девушкам нечего делать в его дворце. А Снежка я возьму с собой. Ведь, как я понял, это именно он, Алисин щенок породы Собибора. Кстати, этот пушистый малыш сильно скучает по девчонке. Он рассказывал мне, какая она хорошая и добрая, и мне бы не хотелось, чтобы эта маленькая девочка превратилась в злющую ведьму.

– Спасибо, Арчи! Мы отправляем тебя на опасное мероприятие, но я уверен, что ты справишься – сказал Ричард, пожал дворецкому руку и дружески похлопал его по плечу.

Глава

VI

Сегодня был мой первый полный учебный день, и я с замиранием сердца зашла в академию. Стайка студентов целителей в голубых одеждах стояла немного в стороне от студентов заклинателей. Моя вчерашняя знакомая тоже была среди студентов целителей. Увидев меня, она помахала мне рукой. Я подошла к ней.

Мари всплеснула руками и воскликнула: – Ой, Лика, тебе так идет форма нашего факультета, цвет рубашки и сарафана очень эффектно оттеняют твои волосы и глаза.

– Пожалуй, для меня ты будешь сильной соперницей в завоевании сердца нашего ректора, – рассмеялась она.

– Мари, ты можешь не переживать. Через полтора месяца я выхожу замуж, и уже не смогу с тобой соперничать за внимание ректора, – сказала я.

– И кто счастливчик? – спросила Мари.

– Потом как-нибудь расскажу, – заговорчески прошептала я.

Мари представила меня одногруппникам. Ребята быстро приняли меня в свою компанию, при этом никто не удивился, что я иномирянка.

У нас начался урок заклинаний. Урок вел мужчина со звериными желтыми глазами. Как я узнала от Мари. Он был драконом и правил Драконьим миром. Звали его Тед Конор. Вообще, как я уже успела заметить, преподавательский состав академии, был в основном из знатного сословия.

Свой урок Тед Конор начал с понятия заклинания, рассказал нам о разных видах заклятий. При этом Тед указал нам, что перед применением своей магии мы должны определиться какую из разновидностей нашей силы мы готовы призвать себе в помощь.

– Я надеюсь, что вы для себя сделаете правильный выбор, – сказал он. – Иначе есть риск ощутить всю разрушительную мощь тех сил, что находятся по другую сторону добра. А они крайне жестоко карают тех, кто избирает для себя неверный путь злодейств и бесчинств.

Лаборант поставил перед каждым студентом горшок с погибающим кустом роз. Тед пояснил, что сегодня на уроке мы будем проходить заклинание, придающее силы. Нам нужно будет заклинанием восстановить жизненную силу растения, чтобы он распустил все свои ароматные бутоны. Я внимательно наблюдала, как Тед поставил горшок с розой перед собой, произнес необходимые слова заклятья, и гибнущее растение распрямилось, его листья расправились, появились бутоны, которые в одно мгновение распустились в красивые розовые цветы, аромат которых заполнил помещение класса. Среди студентов прошелся гул восхищенных возгласов. Сразу все принялись на практике применять силу нового заклинания. Но на деле все оказалось не так просто, я никак не могла сосредоточиться, мой цветок никак на меня не реагировал.

У Мари уже получился красивый куст нежно пахнущих роз, у других вокруг тоже распускались цветы, а я, не переставая шептала текст заклинания, но мой цветочный куст все равно оставался вялым и чахлым.

Ко мне подошел Тед, он посмотрел на меня своими желтыми глазами и спокойно сказал: – Леди Лика, Вы сильно торопитесь. Заклинание – это не скороговорка, нужно четко проговаривать каждое слово. Сосредоточьтесь на желаемом результате и у Вас все получится. Я сделала все, как он мне сказал, и тут же мой цветок поднялся, расправился и распустил свои ярко бардовые бутоны. Тед подмигнул мне и продолжил урок.

Следующим у нас было травоведение. На этом уроке мы записывали названия разных лекарственных растений. Определяли их признаки, пользу, места их нахождения. Этот урок мне показался довольно скучным. Как запомнить все эти названия! У меня даже голова заболела от избытка информации. С этого урока я смогла запомнить только календулу.

По окончанию урока мы шумной толпой вывалились в фойе замка, сейчас была большая перемена, можно было сходить в столовую. Мари взяла меня под руку, и, не переставая болтать, повела показывать мне, где в академии можно вкусно пообедать. На втором этаже мы столкнулись с ректором. Он шел рядом с красивой рыжей девушкой, они весело смеялись, при этом девушка кокетливо заглядывала в его голубые глаза. У меня перехватило дыхание, сердце бухнуло вниз живота. Он прошел мимо меня, даже не удостоив меня взгляда. Мари горько воздохнула и пояснила мне, что эта красотка его бывшая девушка герцогиня Лили Свали, она будет преподавать у нас зелеварение.