Нет мотива - нет работы. Мотивация у нас и у них

Лучше день подумать, чем целую неделю трудиться впустую (тадж.).

Муравей не по себе ношу тащит, да никто спасибо ему не молвит; а пчела по искорке носит, да Богу и людям угождает (рус.).

На Бога уповай, а без дела не бывай! (рус.).

Не бравшись за топор, избы не срубишь (рус.).

Не гляди на дело, гляди на отделку! (рус.).

Не испортив дела, мастером не будешь (рус.).

Нет труда без отдыха; умей делать – умей и позабавиться (перс.).

Неторопливая работа указывает на искусного мастера (кит.).

Новый работник даже льва может убить (инд.).

Один добытый опыт важнее семи мудрых поучений (тадж.).

При большой поспешности в работе будут погрешности (бенг.).

Работу делают умением, трудность преодолевают согласием (монг.).

Сильному человеку стыдно бояться работы (тадж.).

Скучен день до вечера, коли делать нечего (рус.).

Сотня советов не заменит пары опытных рук (вьет.).

Спозаранку трудиться – душу радовать (монг.).

Сталь закаляется в огне, человек – в борьбе и трудностях (осет.).

Стоило одному мост построить, как и другой взялся за дело (вьет.).

Счастье в воздухе не вьется – оно трудом дается (перс.).

Терпение и труд все перетрут (рус.).

Только опыт создает настоящего мастера (инд.).

Только упорный может устоять против ветра (вьет.).

Человек создан для труда (осет.).

Человек хорошо делает то, что любит (яп.).

P. S. Если афоризм нуждается в пояснениях, это значит, что он неудачен. /Л. Вовенарг/

Люди перестают мыслить, когда перестают читать. /Д. Дидро/

В литературе всякий ценен не сам по себе, а лишь в своем взаимоотношении с целым. /Ф. Энгельс/

Коней на переправе не меняют. /А. Линкольн/

Все свое я ношу с собой. /Ксенофан/

Мыслитель не говорит ничего нового: он несколько по-иному расставляет акценты. /Авессалом Подводный/

Если два человека говорят одинаково, это не значит, что они говорят одно и то же. /Б. Г. Кузнецов/

Народу нужны не отвлеченные идеи, а прописные истины. /А. Ривароль/

Тот, кто щеголяет эрудицией или ученостью, не имеет ни того, ни другого. /Э. Хемингуэй/

Что трудно? – Познать самого себя. Что легко? – Давать советы другим. /Фалес/

Как только вы поняли характер самого писателя, понимание его творений не составит для вас никакого труда. /Г. Лонгфелло/

Театральный критик – это лицо, разъясняющее изумленному драматургу смысл его пьесы. /У. Мизнер/

Признак строгого и сжатого стиля состоит в том, что вы не можете выбросить ничего из произведения без вреда для него. /Б. Джонсон/

Преодоление штампов есть необходимая духовная работа. /Авессалом Подводный/

Писать должно либо о том, что ты знаешь очень хорошо, либо о том, чего не знает никто. /А. и Б. Стругацкие/

Чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому. /М. Монтень/

Нет ничего глупее желания всегда быть умнее всех. /Ф. Ларошфуко/

Обучая, учусь. /Сенека Старший/

Научиться писать стихи нельзя. /Ф. Абрамов/

Ни один жанр литературы не содержит столько вымысла, сколько биографический. /У. Чэннинг/

Задумав дело, не говори о нем: не удастся – засмеют. /Питтак/

Не вы съели идею, а вас съела идея. /Ф. М. Достоевский/

Если есть у тебя нечто лучшее, предложи, если ж нет – покоряйся. /Гораций/

Писатель не должен думать о критике, так же как солдат о госпитале. /Стендаль/