Читаем Николай Второй. Книга шестая. Индустриализация страны полностью

– Это минимальный бюджет на этот год. В случае обоснованной необходимости, его можно будет увеличить. Дополнительно деньги будут браться от продажи товаров и услуг медицинского назначения за рубеж и внутри страны. А это порядка двадцати миллионов только в этом году. В ближайший месяц-два, будет начата церковная реформа, по результатам которой, часть социальной нагрузки возьмёт на себя церковь. Они будут обязаны содержать начальные школы и фельдшерские центры, где все услуги будут бесплатными. Поэтому, там, где расположены большие монастыри и крупные церкви, нужно рассчитывать на строительство и содержание социальных объектов, местными приходами. Основной упор нужно делать на земства, которые и должны содержать и контролировать уровень грамотности и образованности в своём округе. Нужно выработать единый стандарт образования и оказания медицинской помощи. Подготовить учебники, для учеников и методические пособия для учителей. Критерием правильности работы учителей, должен стать единый государственный экзамен, при этом никто не должен запрещать дополнительное обучение сверх утверждённой программы. Для этого должны быть также разработаны методические указания. Для тех, кто будет учиться на отлично и хорошо, такие кружки должны быть бесплатными, а для остальных плата должна быть небольшой. Вторым этапом, нужно рассмотреть возможность обучения женщин наравне с мужчинами, и начинать это со средней школы, хотя для некоторых учреждений, разрешается сохранять раздельное обучение. Обучение в особо отдалённых районах, может проходить и дистанционно, со сдачей экзаменов. Для этого должны быть разработаны специальные методические указания.

В программе обучения в обязательном порядке должна быть биология, физика, физическая культура, литература, русский язык, математика, алгебра, химия (только основы), пение, основы религии, патриотическое воспитание, история отечества, основы этикета, основы гигиены. Возможно вы ещё что-то добавите. Предметы не все должны изучаться с первого класса, поэтому методику обучения и порядок, должен быть разработан с нуля и утверждён специальной комиссией. Обязательно должны проводиться каждые полгода олимпиады по основным предметам, победителей этих олимпиад необходимо поощрять подарками и денежными призами. К министерству образования должно относиться проведение любых выставок и конференций. Помимо добровольных, должны проводиться и обязательные, с целью поощрения изобретателей и инженеров.

Теперь, что касается медицины. Количество медиков в стране необходимо увеличивать, также нужно проводить курсы по оказанию первой медицинской помощи, при несчастном случае. Основная цель министерства здравоохранение, должна стать увеличение продолжительности жизни и соответственно, уменьшение смертности. Особое внимание необходимо уделить детской смертности. Все роженицы должны вставать на учёт и их периодически должен посещать детский врач, который должен вовремя выявить возможную болезнь, а также давать советы по содержанию и уходу за ребёнком. Возможно, придётся создать специальный состав преподавателей, которые будут ездить по стране и читать лекции, как избежать чумы, массовых заболеваний и отравлений, давать основы гигиены. Отдельно для женщин, как подготовиться к родам и правильно рожать, а также уход за ребёнком. В обязанность министерства здравоохранения, будет входить, борьба с беспризорниками и нищими. Это должно проводиться совместно с министерством внутренних дел. В нашей стране не должно быть смертей от голода, а все дети должны быть пристроены в специальные детские дома, где их не только будут кормить, но и обучат профессии, а также помогут с работой. Для мальчиков возможно обучение в военных училищах, для девочек с уклоном на медицину, думаю в этом вопросе вы сами разберётесь. На всех крупных заводах должны проходить регулярные медицинские осмотры, с целью выявления больных и лечение их болезней на ранней стадии.

Ещё, оба ваши ведомства должно заниматься и дошкольным образованием и содержанием детей, в детских садах, что позволит их матерям работать. Стоимость содержание таких детей, должна быть минимальным, а расходы по образованию и лечению, на себя возьмёт государство.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Русский реализм XIX века. Общество, знание, повествование
Русский реализм XIX века. Общество, знание, повествование

Научная дискуссия о русском реализме, скомпрометированная советским литературоведением, прервалась в постсоветскую эпоху. В результате модернизация научного языка и адаптация новых академических трендов не затронули историю русской литературы XIX века. Авторы сборника, составленного по следам трех международных конференций, пытаются ответить на вопросы: как можно изучать реализм сегодня? Чем русские жанровые модели отличались от западноевропейских? Как наука и политэкономия влияли на прозу русских классиков? Почему, при всей радикальности взглядов на «женский вопрос», роль женщин-писательниц в развитии русского реализма оставалась весьма ограниченной? Возобновляя дискуссию о русском реализме как важнейшей «моделирующей системе» определенного этапа модерности, авторы рассматривают его сквозь призму социального воображаемого, экономики, эпистемологии XIX века и теории мимесиса, тем самым предлагая читателю широкий диапазон современных научных подходов к проблеме.

Алексей Владимирович Вдовин , Илья Клигер , Кирилл Осповат , Маргарита Вайсман

Публицистика / Учебная и научная литература / Образование и наука
Йемен. Земля ушедших в легенды именитых царств и народов Древнего мира
Йемен. Земля ушедших в легенды именитых царств и народов Древнего мира

Книга, предлагаемая вниманию читателя, – это увлекательное историко-этнографическое путешествие в Йемен, в его прошлое и настоящее. Человеку, интересующемуся историей Арабского Востока, она расскажет о землях автохтонов Аравии, о «колыбели» арабов и арабской цивилизации, о временах величия Древнего Йемена, «Аравии Счастливой», и о днях сегодняшних. Познакомившись с богатой историей Йемена, с жизнью и бытом йеменцев, их сказаниями, легендами и преданиями, обычаями, традициями и нравами, читатель заново откроет для себя эту красивую и гостеприимную страну, одну из древнейших на нашей планете, к сожалению, терзаемую сегодня войнами и пожарищами.

Игорь Петрович Сенченко

Обществознание, социология / Учебная и научная литература / Образование и наука
1612-й. Как Нижний Новгород Россию спасал
1612-й. Как Нижний Новгород Россию спасал

Памятник Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому, установленный на Красной площади в Москве, известен всем. Но хорошо ли мы знаем биографии этих национальных героев, исторический контекст, в котором они действовали, идеи, которыми вдохновлялись?В начале XVII века Россия захлебнулась в братоубийственной Смуте. Вопрос стоял о существовании Руси как государства. Интриги верхов и бунты низов, самозванщина, иностранная интервенция, недолгое правление Василия Шуйского, первое и второе народные ополчения, избрание на царство Михаила Романова — обо всем этом рассказывается в книге на большом фактическом материале.Огромную роль в сохранении суверенитета страны сыграл тогда Нижний Новгород. Город не только отбил войска интервентов и узурпаторов, но и подвигом Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского поднял народ на защиту страны в 1612 году.Да, Россию в итоге спасала вся страна. Но без Нижнего могла и не спасти.

Вячеслав Алексеевич Никонов

Образование и наука / Публицистика / Учебная и научная литература