Читаем НЛО. Реальность и воздействие полностью

«В дом доктора мы пришли не за какими-то там дьявольскими орехами. Поступили сигналы, что он в основание печи замуровал фляжку с драгоценностями. Смотрим, печь заново выбелена и вроде ее только перекладывали. Уразов пояснил, что дымила печь, вот и переделали… Пришлось ломать. Никаких ценностей не нашли. Нашли в топке лист обоев, исписанный докторской рукой, a в нем — шарики, похожие на земляные орехи. Я в руки их взял, слабо-слабо током обожгло. Спросил: „Это что, откуда?“ Уразов ответил — мол, извлек из подмышечных впадин пациентов. Сказал он еще, что собирался сжечь, да не успел, а на бумаге — сведения о тех, кто странные эти предметы носил в себе…»

Звягинцев опросил каждого прооперированного Уразовым, посидел вечер над убористо исписанным листом обоев. Был изумлен: «Этих людей преследовала навязчивая мысль, что они ни в чем не самостоятельны, живут по указке. Но, удивительное дело, стоило им чего-нибудь сильно захотеть, как желание исполнялось, словно их благодарили за что-то. В защиту Уразова выступили пациенты. Но его, честного человека, и без того никто не собирался держать под замком».

Странные земляные орехи, завернутые в тот самый лист обоев, в присутствии Звягинцева сжег сам доктор. Орехи в печной топке начали рваться, как револьверные патроны, пронизывая чугунную дверку колючими красными лучами. А через месяц Уразов удалил такой же орех у Звягинцева.

«Долго живу, — говорил Павел Кузьмич, — многое повидал и уверен: инородное тело никак не повлияло на мои поступки, отношение к людям, жизни…»

Прав ли он в этом своем категоричном выводе? Думается, нет. Уфологи знают, что влияние на контактанта, осуществляемое через имплантат, нельзя расценивать как явный молниеносный, болезненный удар в солнечное сплетение. Существуют надежные данные, что излучения микрочипа-приемопередатчика подстраиваются под привычный для индивида жизненный ритм, не создающий ему дискомфорта. Российский ученый А. Н. Лебедев считает: «Все образы, восприятия — материальные и одновременно информационные образования — излучаются человеком на протяжении бесчисленных поколений: в биосфере с ее околоземным информационным полем накапливается колоссальное количество уникальной личностной информации, образующее в совокупности неограниченные знания о Вселенной». Так, может, феномен давным-давно реализовал заветный принцип: «Кто владеет информацией, тот владеет всем»?

Вернемся к похищениям. Когда похищается ребенок, ТАМ ему предлагают поиграть с детьми-гибридами, а взрослых поощряют к ограниченному общению с их гибридным потомством. Передача информации во время похищения происходит в двух основных формах — телепатически или путем проецирования на экран изображений различных событий или явлений. Информация, передаваемая человеку, касается двух основных тем: судьбы планеты Земля и разрушительной деятельности людей. Демонстрируются сцены разрушения планеты ядерными взрывами, уничтожения окружающей среды вследствие экологических катастроф, действия токсических выбросов. Некоторые люди из числа похищенных начинают чувствовать себя своего рода посредниками, сопричастными к миссии пришельцев в деле спасения природы планеты. Особенности сценария похищения приведены в таблице 18.


Таблица 18. Похищения людей




 Напрашивается вывод, что, обыгрывая нашу собственную обеспокоенность за судьбу окружающей среды, используя общечеловеческие представления о гармонии человека и природы, пришельцы умело прикрывают свои истинные цели, в том числе создание на нашей планете гибридной расы существ. После отбора генетического материала и длительной его переработки оплодотворенные зародышевые яйцеклетки вводятся в яичники женщины на несколько недель. Затем, при новом похищении, плод помещают в жидкую среду, после чего переводят в специальные инкубаторы. Некоторые люди со временем проникаются мыслью, что участвуют в «великом эксперименте». Существует и другая версия. Джон Мэк считает, что пришельцы озабочены исключительно судьбой своего вида и используют человеческий генетический материал для восполнения своего ослабленного генофонда [52].

Перейти на страницу:

Похожие книги

Парадоксы эволюции. Как наличие ресурсов и отсутствие внешних угроз приводит к самоуничтожению вида и что мы можем с этим сделать
Парадоксы эволюции. Как наличие ресурсов и отсутствие внешних угроз приводит к самоуничтожению вида и что мы можем с этим сделать

Митохондрии – это маленькие хранительницы клеточной индивидуальности. Именно они во многом определяют, как мы будем жить: ярко и быстро или скучно, но долго. Но митохондрии – лишь один из возможных ключевых элементов эволюции. Для успешного развития биологическим объектам необходимы заложенный в них механизм самоликвидации (чем-то схожий с японским ритуальным самоубийством – сеппуку), постоянный контакт с паразитами и наличие несовершенств. А это всё противоречит целям здоровья отдельного организма. В этом и заключается главный парадокс эволюции: чтобы выжить, нам нужны постоянные препятствия и… жертвы.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Алексей Аркадьевич Макарушин

Альтернативные науки и научные теории
Грязные гены. «Большая стирка» для вашей ДНК. Как изменить свою наследственность
Грязные гены. «Большая стирка» для вашей ДНК. Как изменить свою наследственность

Много десятилетий считалось, что мы никаким образом не можем влиять на гены. Скорее, они влияют на нас. Однако это не совсем так. Что, если бы вам сказали, что гены могут «пачкаться», как рубашка или джинсы, а ваши жизнь и здоровье напрямую зависят от того, как часто вы устраиваете им «большую стирку»?Автор этой книги, доктор Бен Линч сравнивает наши действия по очистке генов с обыкновенной стиркой одежды и представляет собственноручно разработанную программу, которая предполагает и «замачивание», и прицельное «оттирание пятен» и «бережное отбеливание». Следуя его советам, вы сможете определить, какой ген у вас функционирует неправильно и что необходимо сделать, чтобы устранить проблему.Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Перед совершением любых рекомендуемых действий необходимо проконсультироваться со специалистом.

Бен Линч

Альтернативные науки и научные теории / Биология / Образование и наука