Читаем Новая история стран Европы и Северной Америки (1815-1918) полностью

Эффективным способом разрешения стачечной борьбы трудовых конфликтов являлись забастовки, или стачки, т. е. приостановка работы, не связанная с насилием против нанимателей и их имущества. Наемный рабочий, утратив старые патриархальные, корпоративные, цеховые связи, оказался без какой бы то ни было экономической, социальной и нравственной опоры перед произволом фабрикантов. Индивидуальным прекращением работы он не был в состоянии оказать давление на предпринимателя, поскольку не составляло труда поставить на его место другого, и лишь коллективное выступление всех рабочих могло стать результативным в силу невозможности в короткий срок найти замену всему составу фабрики. Защита своих интересов неизбежно подводила пролетариев к осознанию необходимости объединения, и стачка в этом отношении стала начальной формой временной самоорганизации. Именно из стачки со временем возникнут постоянные рабочие ассоциации – профессиональные союзы.

Стачки как форма борьбы распространяются уже в мануфактурный период: XVII–XVIII века заполнены ими. С развертыванием промышленной революции в забастовочную борьбу включился промышленный пролетариат. Первая в истории стачка рабочих английских фабрик зафиксирована в 1818 г., когда в Стокпорте (Ланкашир) прекратили работу ткачи, поддержанные рабочими смежных профессий и шахтерами. Крупные стачки имели место на фабриках Франции и Бельгии. Развитие капиталистической промышленности в течение XIX в. перевело классовую борьбу пролетариата в новую стадию. Она отличалась более высоким уровнем классового самосознания, усилением рабочей солидарности, нарастанием элементов организованности и сплоченности, расширением географии забастовочных выступлений, число которых в 1899–1914 гг. только в Германии, Франции и Великобритании превысило 55 тыс.

На протяжении XIX – начала XX в. рабочие выдвигали экономические требования, добиваясь ограничения женского и детского труда, улучшения жилищных условий, социального страхования. Один из доминирующих мотивов стачек состоял в стремлении гарантировать минимум и увеличить размер заработной платы, обеспечить своевременную ее выплату, повышение расценок по сверхурочным работам, отмену штрафов и всякого рода произвольных удержаний. Повышение оплаты труда было одной из целей 95,5 % стачек, проведенных рабочими Германии в 1899–1914 гг. Другие страны в этом отношении не составляли исключения. Начавшаяся в январе 1912 г. забастовка английских горняков, справедливо желавших установления твердого минимума зарплаты, охватила все шахты и миллион рабочих. Это был крупнейший в истории страны трудовой конфликт, наиболее полная остановка производства в отрасли. Давление рабочих способствовало не только росту оплаты труда, но и осознанию правительством необходимости влиять на этот процесс. Великобритания первая ввела принцип регулирования заработной платы – сначала в отдельных отраслях домашней промышленности (1909), а затем на угольных шахтах (1912). В 1918 г. практику регулирования заработков распространили еще на ряд отраслей, в результате чего примерно 1,5 млн трудящихся Великобритании получили гарантированный минимум заработной платы.

Вторая важнейшая задача стачек состояла в том, чтобы принудить нанимателей сократить продолжительность рабочего дня, не нарушать время обеденных перерывов, гарантировать отдых по церковным праздникам и воскресеньям. Поначалу рабочие соглашались на 12 часов работы в день и лишь со временем начали добиваться сокращения. В Англии движение за 10-часовой рабочий день уже в 1830 г. охватило рабочих всех фабричных районов страны, а прядильщики хлопка намеревались начать 1 марта 1834 г. всеобщую забастовку с целью заставить предпринимателей ввести 8-часовую работу. С 80-х гг. это требование стало одним из главных в забастовочном движении европейских стран. Пролетариат через стачки отвоевывал право на полноценный отдых за счет сокращения рабочего времени. Эта борьба не сразу привела к реальному результату, но последовательно подтачивала сопротивление буржуазии и правительств, пока не вынудила их к законодательной регламентации трудовых отношений.

Причиной стачек могла стать неустроенность быта. В 1909–1910 гг. в Южном Уэльсе разразилась крупная шахтерская забастовка под влиянием жен шахтеров. Введение 8-часового рабочего дня побудило владельцев шахт ввести несколько смен. Поскольку мужьям и сыновьям редко удавалось попасть в одну смену, женам пришлось готовить обед в разное время. Недовольные этим, они инициировали стачку, в которой и сами играли активную роль: преследовали штрейкбрехеров, забрасывали полицейских камнями, били окна контор.

Перейти на страницу:

Все книги серии ВУЗ. Студентам высших учебных заведений

Новая история стран Европы и Северной Америки (1815-1918)
Новая история стран Европы и Северной Америки (1815-1918)

Освещаются основные вопросы истории Нового времени Европы и Северной Америки. Рассматриваются проблемы политического, социального, культурного и экономического развития указанных регионов в целом и специфика названных процессов в Великобритании, Франции, Германии, Австро-Венгрии, Италии, США. Раскрываются проблемы формирования территорий европейских стран и США, демографических процессов, политических идеологий и общественных движений, социальной политики, культуры и быта. Дана характеристика международных отношений, военных действий на Западном фронте Первой мировой войны.Для студентов исторических факультетов учреждений высшего образования, преподавателей истории общеобразовательных учебных заведений, а также всех интересующихся всемирной историей.

Ромуальд Александрович Чикалов , Ирина Ромуальдовна Чикалова

Учебники и пособия ВУЗов

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Юрий Константинович Краснов , Виталий Вячеславович Романов , Роман Леонидович Медников , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Игорь Леонидович Качалов , Евгений Константинови Новик , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука