- Оба-на? – удивился я – Уж кем-кем, а художником я никогда и близко не был. С чего бы у тебя такое впечатление сложилось?
- Но ведь ты же не раз создавал магические схемы! – кажется этот вопрос действительно задел малышку – Взять хотя бы тот ритуал под землёй: ты ведь рисунок в камне выдолбил! Причём рисунок ровный и аккуратный! Да и вообще…
- Я понял, можешь не продолжать. – перебил я – Видишь ли, подобное заблуждение довольно распространено: хороший маг должен уметь если и не рисовать, то как минимум чертить! Да ещё и в математике разбираться! А ведь как иначе-то! Ему ведь
В этот момент до меня дошло, что разговаривать можно и в движении. Поднявшись, я разбрылял ногой свой рисунок, и побрёл дальше. Несколько секунд помолчав, собираясь с мыслями, я продолжил говорить:
- Что же касательно рисования, то тут вопрос несколько спорный. Должен признаться, что с моей позиции профана любой, даже посредственный художник, кажется волшебником. Но это моё личное мнение, и к делу оное не относится. Видишь ли магия, как именно я её вижу, это воплощённая фантазия. Материальная мечта, если хочешь. Составление плетения, это процесс формирования определённого образа в голове, и насыщение его маной. Звучит то это конечно легко, но… Вот например: ты можешь представить яблоко?
- Яблоко? – несколько удивилась резкой смене темы фея – Ну… конечно, могу.
- А ты уверенна? – я хмыкнул – Я вот что-то в этом сомневаюсь.
- Уверена! – возмутилась Туна – Это-же просто яблоко, что тут сложного?
- Как, скажешь. – я ехидно улыбнулся - Тогда действуй. Представь яблоко, и как закончишь, скажи.
- Я уже закончила! – ожидаемо, фея ответила моментально
- Да? – ещё более ехидно спросил я – В таком случае опиши его.
- Ну… - малышка смутилась – Оно круглое…
- Что, совершенно круглое?! – демонстративно удивился я – Прямо шар?
- Нет конечно! В нём есть небольшие ямочки сверху и снизу, несколько помятостей, хвостик… эм…
- Вот именно что "эм". – торжественно объявил я – Есть миллионы вопросов на которые недостаточно сказать "это яблоко": Какого оно цвета? Где светлее, где темнее? Есть ли у него листок? Засох ли этот листок? Сколько в нём косточек? Висит ли оно на дереве, или уже упало? Нет ли следа от удара? Лежит ли оно на боку? Есть ли в нём черви? Если есть, то сколько они успели сгрызть? Да и какие именно это черви? А о том что яблоко может быть почищено, надкушено, разрезано, или вообще приготовлено, я пожалуй не буду говорить.
- Да, уж. – понуро кивнула Туна – Никогда не думала что яблоко может быть настолько сложным.
- Любые проявления Жизни сложны по определению. – пожал я плечами – Сама подумай: тех-же яблок сотни сортов, и все они чем-то друг от друга отличаются. Соответственно, при формировании образа учитывать, чем именно твоё яблоко отличается от всех остальных. И это самое сложное: представить себе химический состав и всё с ним связанное… может быть несколько сложновато. Впрочем мы отвлеклись от магии. Я всю эту канитель с яблоками затеял чтобы сказать следующее: магия несравненно проще. Представляя плетение, удерживать в голове все его части помогает насыщение его магией: энергия мага является его частью. Соответственно и плетение маг не просто представляет: он его чувствует. А раз ты что-то чувствуешь, то можешь и потрогать: поэтому многие маги, включая и меня, совершают различные движения руками, помогая себе колдовать. Некоторые используют для этих же целей слова. Хотя способов много: кому что проще. Я, например, довольно часто меняю плетения при помощи эмоций: для меня некроэнергия довольно приятна, соответственно любые несостыковки в плетении вызывают неприятное чувство, которое легко заметить. Ну а дальше можно просто следовать чувствам: чем приятнее действия, тем они правильней. Как-то так.
- Но это не объясняет почему ты так здорово можешь рисовать магические схемы?
- А, ну с этим совсем просто. – я пожал плечами – Ты знаешь как порой весной, дети развлекаются проковыривая палочками дорожку для текущего ручейка?
- Н-нет? – фея непонимающе склонила голову набок – Я ведь не одной весны ещё не видела, забыл? Ну а если судить по твоим словам… Странное занятие.