Читаем Новодвинская школа-интернат 1984-1999 годы полностью

В её судьбе – история страны

(Материал из газеты Новодвинский рабочий от 10 февраля 2016 года. Из архивных материалов семьи Листовых. Автор фото – Михаил Гудаев)

Деревенское детство

Четвёртого июня 1919 года в Верхнетоемском районе в семье крестьянина-середняка Степана Филипповича и Марфы Семеновны Краснолобовых появилась на свет девочка. Её отец освобождал Север от интервентов. Получилось так, что он и его средний брат Семен сражались друг против друга.

Возвращение отца домой сохранилось в памяти уже самой девочки, которой в ту пору было всего 5 лет. Вот как она описывала это событие: "Сидела у открытого окна, а по дороге шли солдаты в длинных шинелях и серых папахах. К нашему дому свернул один солдат. Я сказала об этом маме и бабушке. Они обе выбежали навстречу, обнимались, плакали. Папа прожил дома только 2 недели, а потом с другом уехал на заработки в Карелию, в Чупу".

В школу Клава Краснолобова пошла в 1927 году, она уже знала азбуку, умела читать. Интересно, что всем ученикам 3-4-х классов давалось одинаковое поручение по ликвидации неграмотности населения: надо было научить читать, писать и считать по 2-4 человека из близкого окружения. Клава учила свою маму и тетушек, да еще и бабушка присаживалась поближе к ним на время занятий. Какие это были послушные ученицы! Взрослые женщины очень спешили научиться грамоте. Дело в том, что их мужья жили на заработках, на лесозаготовках в поселке Умба Мурманской области. А письма писать женщины не могли – грамоты не знали. Вот и говорили они юной учительнице: "Учи нас, Кланюшка, так, чтобы скорее самим писать, а то ведь стыдно кого-то просить обо всем писать, а сами-то хоть через букву напишем, поймут". Весной Клаве за эту работу подарили книгу и отрез ткани на платье.

Переезд в Умбу

В Пучуге, где жили Краснолобовы, была организована коммуна "Новая жизнь". Коммунаров из своих домов переселили в дом четырех раскулаченных братьев Русиновых. Семья Клавиных родителей была середняцкая, имела свою скотину: две коровы, лошадь, нетели, овцы. Мама девочки не пошла в коммуну, так как отец Степан Филиппович сообщил, что вызовет семью в Умбу и в деревне жить не будет. И в конце сентября 1931 года Клавдия переехала на новое место жительства и начала ходить в пятый класс. Класс был разделен на бригады по пять человек. Учебников было мало. Клава вслух читала материал по устным предметам, а потом по очереди все рассказывали.

А бригада – это и пионерское звено. Школьники ходили на лесобиржу – собирали доски, щепу, убирали территорию. Вместе катались на лыжах, коньках. В местном клубе несколько раз вместе с взрослыми играли в спектаклях. Продукты получали по карточкам. В школе кормили горячими обедами.

Летом 1934 года Клаву отправили в пионерский лагерь в деревню Тетерино Терского района Мурманской области. Это на побережье Белого моря, в 300 км. на восток от поселка Умба по южному берегу Кольского полуострова. Были среди пионеров гармонисты, чтецы, певцы и танцоры. Давали концерты для местных жителей. Ходили в поле, собирали разные травы. Вместе с рыбаками ловили рыбу на морских тонях, чинили рыболовные снасти, работали на сенокосе, собирали ягоды. Как вспоминала годы спустя Клавдия Степановна: "кипела настоящая работа, и никто не хныкал".

Учёба и труд

А дальше была учёба в Мурманском педтехникуме. Помимо учебных часов Клавдия успевала активно заниматься в театральном и гимнастическом кружках, участвовала в лыжных соревнованиях.

На втором курсе некоторым студентам дали возможность поработать. Нашу героиню направили на ликвидацию безграмотности в отделение связи на Жилстрое. За эту работу получила она похвальную грамоту и 150 рублей, на которые купила себе демисезонное пальто.

Восемь студенток вечерами учились на медицинских курсах, в том числе и Клавдия Краснолобова. На выпускном вечере она получила два аттестата: учительский и медицинский.

После техникума приехала работать в Умбу в вечернюю школу учителем 3-го класса. По совместительству трудилась корректором в типографии "Беломорская волна". Потом была направлена в село Оленицы Терского района. Учила 1-3-е классы (по шесть учеников в каждом). В 1937 году опять трудилась в вечерней школе и литработником в газете. В июне 1941 года Клавдия поступила на первый курс Мурманского учительского института по специальности "русский язык и литература". Но начавшаяся война резко изменила жизнь.

Работа в школах

Клавдия Степановна в октябре 1958 года была назначена на должность директора школы № 97 нашего поселка. Она в воспоминаниях писала о том, что учителя, классные руководители посещали квартиры всех учащихся, знакомились с условиями их жизни. Шефом школы был строительный трест. По договоренности с управляющим этой организацией Людковским и начальником отдела кадров Тарасовым силами родителей и работников треста во дворе школы удалось построить слесарную и столярную мастерские для проведения уроков труда. За лето также успели отремонтировать спортзал. Все материалы для этого выделил трест.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука
10 гениев бизнеса
10 гениев бизнеса

Люди, о которых вы прочтете в этой книге, по-разному относились к своему богатству. Одни считали приумножение своих активов чрезвычайно важным, другие, наоборот, рассматривали свои, да и чужие деньги лишь как средство для достижения иных целей. Но общим для них является то, что их имена в той или иной степени становились знаковыми. Так, например, имена Альфреда Нобеля и Павла Третьякова – это символы культурных достижений человечества (Нобелевская премия и Третьяковская галерея). Конрад Хилтон и Генри Форд дали свои имена знаменитым торговым маркам – отельной и автомобильной. Биографии именно таких людей-символов, с их особым отношением к деньгам, власти, прибыли и вообще отношением к жизни мы и постарались включить в эту книгу.

А. Ходоренко

Карьера, кадры / Биографии и Мемуары / О бизнесе популярно / Документальное / Финансы и бизнес
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии»Первая книга проекта «Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917–1941 гг.» была посвящена довоенному периоду. Настоящая книга является второй в упомянутом проекте и охватывает период жизни и деятельности Л.П, Берия с 22.06.1941 г. по 26.06.1953 г.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
Николай II
Николай II

«Я начал читать… Это был шок: вся чудовищная ночь 17 июля, расстрел, двухдневная возня с трупами были обстоятельно и бесстрастно изложены… Апокалипсис, записанный очевидцем! Документ не был подписан, но одна из машинописных копий была выправлена от руки. И в конце документа (также от руки) был приписан страшный адрес – место могилы, где после расстрела были тайно захоронены трупы Царской Семьи…»Уникальное художественно-историческое исследование жизни последнего русского царя основано на редких, ранее не публиковавшихся архивных документах. В книгу вошли отрывки из дневников Николая и членов его семьи, переписка царя и царицы, доклады министров и военачальников, дипломатическая почта и донесения разведки. Последние месяцы жизни царской семьи и обстоятельства ее гибели расписаны по дням, а ночь убийства – почти поминутно. Досконально прослежены судьбы участников трагедии: родственников царя, его свиты, тех, кто отдал приказ об убийстве, и непосредственных исполнителей.

А Ф Кони , Марк Ферро , Сергей Львович Фирсов , Эдвард Радзинский , Эдвард Станиславович Радзинский , Элизабет Хереш

Биографии и Мемуары / Публицистика / История / Проза / Историческая проза