Новый шаг по старой тропе (СИ)

— Нет, ученик. Такого не бывает. Адамантит и мифрил в одном изделии не используют, это металлы — соперники, мифрил собирает и концентрирует ману, он сам и клинки с ним легко зачаровываются, а вот адамантит — отражает направленную на себя магию, обычно такие клинки применяют для борьбы с магами и в магических аномалиях.

— Магических аномалиях?

— Ученик, мы до этого дойдём в процессе обучения, а пока рано тебе об этом знать, да и поймёшь ты, возможно, далеко не всё. Так что мы отложим этот разговор. У нас ещё будет время обо всём этом поговорить. Ещё нам надо подобрать тренировочную амуницию для тебя.

— А чем моя плоха?

— Всем! Это одежда для прогулок по дорожкам городского сада в хорошую тёплую погоду. Ты же будешь тренироваться, бегать, прыгать, учить приёмы с оружием, силовые тренировки, упражнения на развитие гибкости и ловкости, и прочее. Нужен соответствующий этому наряд и обувь, что не менее важно. Так что идём, хватит препираться.

И он резко развернулся и зашагал, мимо стеллажей, куда-то в глубь этого хранилища. Мне пришлось быстро вернуть ножи на стойку и побежать за мастером следом. Минут 10 спустя, мы подошли к маленькой дверце, высотой метра полтора и чуть шире меня. Мастер, в раздражении, резко открыл дверь и прошёл в неё. Я же осмотрел комнатку за ней, что тут же осветилась, чуть желтоватым, мерцающим светом. И прошёл следом за мастером. По периметру комнаты, в несколько уровней друг над другом, стояли закрытые сундуки. «Наверное, он в них вещи хранит» — подумал я. И оказался прав, хоть и не полностью. Кроме одежды из ткани, были ещё и изделия из кожи, и со вставками из металла и кольчуги. Разнообразная амуниция, хоть в большей степени и лёгкая. Тут не было, как у нас на Земле в средние века, латных доспехов. Но ещё были сундуки с ювелирными изделиями, кольца, перстни, браслеты, ожерелья и подвески, серьги. «У него так много жён или женщин? Зачем ему столько всего?» — подумал я, — «Хотя нет, большая их часть на более крупную, нежели женская, руку. Ладно, потом узнаю».

— Подойди! — всё ещё с раздражением в голосе, скомандовал мастер.

Подошёл.

— Вот смотри, тут представлены основные первичные комплекты для тренировок. Выбери любой из них, подходящий тебе.

Подойдя к открытому сундуку, увидел, лежащие в нём, четыре, аккуратно уложенных, комплекта, с парой обуви на каждом. Простой осмотр мне ничего не дал, и я решил начать по порядку их примерять. Но протянув руку к первому из них, лежащему слева от меня, ощутил покалывание в кончиках пальцев, понял, что этот комплект мне не подходит и даже как-то сопротивляется. Переключил своё внимание на тот, что лежит правее. А этот, серо-голубого цвета, комплект оставлю для других. Далее лежал красно-оранжевый, что мне показался странным, он притягивал моё внимание, будто уговаривая взять именно себя. Что мне не понравилось, и я пропустил его, даже не попытавшись взять его в руки. Третьим же оказался белый со светло-жёлтыми вставками комплект, он был нейтрален ко мне. Не звал, не препятствовал моей попытке взять его, и я вынул его из сундука. Посмотрел на мастера, тот указал на угол, в котором стояла маленькая кабинка.

— Можешь там переодеться.

Перехватив поудобнее комплект, отправился к кабинке.

Переодевание много времени у меня не заняло, и я вышел к мастеру.

Он посмотрел на меня, но одобрения в его взгляде я не увидел. Он поднял руку, согнутую в локте, и покрутил кистью.

— Покрутись.

Я сделал несколько оборотов.

— Пройдись.

Прошёл от стеллажа к стеллажу и обратно.

— Присядь.

Присел.

— Сделай несколько наклонов в разные стороны.

Проделал и это.

— Как ты себя ощущаешь в этом комплекте?

— Да как обычно, ничего нового. В нём мне комфортно, как и в моём старом. Но этот более удобен, что ли.

— Понятно. Посмотришь оставшийся комплект или остановишься на этом?

— Не стоит упускать предоставленных возможностей.

— Ты прав. Но, запомни, такое отношение к жизни не всегда во благо. А пока пользуйся всеми возможностями, в этой школе тебе ничего не грозит.

— ?..

— Иди, не сомневайся.

Я подошёл к сундуку, вынул оставшийся комплект и вернулся к кабинке. Это было немного странное одеяние. Свисали короткие ленточки и верёвочки: тёмно-зелёного, коричневого, серого, чёрного, тёмно-жёлтого, красного, рыжего цветов. Цвета ткани самого комплекта перетекали из коричнево-серого, в зелёный, нескольких оттенков.

— Переодевайся. Поторопись, мы и так потратили слишком много времени на всё это.

Переодевшись в четвёртый комплект, уложил белый так же аккуратно, как он был сложен и вышел с ним на руках к мастеру. Тот с довольством кивнул мне и сделал небольшой шаг в сторону, уступая мне дорогу к сундуку. Я подошёл и уложил белый комплект обратно в сундук. А распрямляясь, ощутил некий прилив сил во всём теле. Странно это. Надо спросить.

— Мастер, у меня какие-то странные ощущения. Чувствую прилив сил, некую лёгкость и ощущаю в себе стремление двигаться. Меня прям распирает всего от желания бежать, прыгать, сражаться, что ли.

Я услышал еле различимый шёпот, вроде бы это сказал мастер: «Хранитель леса».