О чем молчат камни (СИ)

  Следующей, кто пошел за многообещающим учителем, стала молодая миловидная девушка по имени Таная. Она очень медленно продвигалась по тропе обучения. У ней имелись способности к ясновидению, проявляющиеся в редких отрывистых видениях. Этот дар открыл для неё дорогу к познанию, но за годы проведенные в стенах священной обители Таная так и не сумела раскрыть в себе то, что имела. По своей природе она была легкомысленная и ленивая. В ней не было трудолюбия и прилежности в обучении. Таная часто прогуливала уроки по надуманным поводам. Она плохо готовилась к занятиям, больше полагаясь на природный ум и изворотливость, нежели на память, настойчивость и усидчивость. В конце концов Высокие Наставники, отчаясь сделать из Танаи одаренную жрицу, стали готовить её к выполнению несложных обязанностей по уходу за растениями, выращиваемых на огромных террасах, расположенных на некоторых участках храмового комплекса. И теперь после занятий небрежной ученице приходилось таскать на себе горшки с водой и ящики с рассадой на верхние ярусы храма. Товарищи по обучению стали позволять себе язвительные насмешки. Всё это не могло не раздражать легкомысленную девушку. Поток низковибрационных энергий усилился и в таком состоянии Таная легко поддалась на харизму и красноречивые доводы учителя Илия. Как существо не способное на глубокие духовно-нравственные размышления, она не стала подвергать его слова аналитическому анализу и просчитывать возможные последствия. Ей предлагали что-то новое загадочное и интересное и она решила попробовать.

  Высокопоставленные жрецы очень ценят своё время и внимание. Они никого не заставляют грызть гранит науки насильно. Как правило, если ученик не справлялся, с ним проводили разъяснительные беседы, если это не помогало, его доведя до определённого уровня, отстраняли от занятий.

  Человек - это огромное количество ума, энергии и сил. Ему даются большие возможности на то, чтобы добиться чего угодно, реализоваться в любом качестве. В каком? Это зависит только от самого человека и его желания.

  Когда мальчик по имени Елизар появился в храме, его самым большим стремлением было разобраться в себе, понять, что с ним происходит. В человеческой природе скрыто немало дремлющих, нереализованных возможностей, которые иногда спонтанно проявляются у отдельных "избранников судьбы". Изредка у Елизара проявлялась удивительная способность передвигать предметы в пространстве без всякого физического воздействия на них, то есть с помощью психической энергии. В некоторых случаях, когда мальчик долго и сосредоточенно смотрел на предмет, притянувший его внимание, он, подчиняясь его внутренним командам, мог двигаться из стороны в сторону или приподниматься на небольшое расстояние. Это происходило спонтанно и неосознанно. Елизар очень хотел научиться управлять своим даром. Решающую роль на пути овладения способностями играет наличие в человеке внутренней гармонии. Телекинез будет возможен только тогда, когда в организме будет достаточно энергии. Без гармонии человек просто-напросто растрачивает свою энергию на отрицательные аспекты бытия, такие как злость, трусость, волнение, грубость, зависть, власть, эгоизм и т. д. Поэтому ученикам необходимо научиться жить в гармонии с окружающим миром. Только потом можно было приступать к целенаправленному систематизированному развитию телекинетических способностей. От своих предков воинов-кочевников Елизар унаследовал, помимо природной предприимчивости и сметливости, ярый, вспыльчивый, мстительный и неукротимый характер. Его перевоспитывали, проводили разъяснительные беседы, читали умные книжки и приводили нравоучительные примеры, но всё было тщетно. Мальчик хитрил, обманывал, что-нибудь поломать, поджечь, разбить было для него обычным делом. Он не только не хотел усваивать учебный материал, но и мешал другим получать знания, подстраивая разные пакости. Со временем, потеряв надежду вырастить из Елизара одаренного жреца, высокие наставники перевели его на выполнение несложных хозяйственно-бытовых обязанностей. Молодой человек затаил глубокую обиду. Он чувствовал себя обманутым, преданным, брошенным. Когда возле него появился жрец Илий с его преувеличенной заботой и невыполнимыми обещаниями, его слова попали в благодатное поле нереализованных амбиций и желаний. Елизар сразу откликнулся на заманчивые постулаты и открылся для того, что ему предлагали. Его природное чутье улавливало ноты фальши и притворства, но уязвленное самолюбие и желание доказать свою значимость приглушали все доводы сомнения.

   Со временем вокруг личности Илия сформировалась определенная команда из таких же, как он. Не понятых, не принятых, не допущенных к Высшим Таинствам по тем или иным причинам. Собираясь тайно, вечерами, в различных закоулках священной обители, под руководством незримых наставников, они проводили совместные практики и обряды.