О мальчиках и девочках, а также их родителях. Психология повседневной жизни детей и родителей

Некоторые дети и сами хотели бы заниматься музыкой, без родительской подсказки. И хотели бы посвятить этому занятию всю свою жизнь вопреки… воле отца или матери. Потому что бывают случаи, когда папа или мама, напротив, вовсе не хотели бы видеть в своем ребенке музыканта. Они могут считать, что это занятие недостойно их чада, что музыка не прокормит его в будущем, что у него нет соответствующих способностей. Или у них в голове имеются другие планы на то, кем должен стать ребенок.

Запрещать ребенку заниматься музыкой – также бессмысленно, как и заставлять его заниматься ею силой, если он не хочет. И в первом, и во втором случае родители игнорируют потребности и интересы самого ребенка, пытаясь слепить из него того, кого им вздумается. Не препятствовать реализации интересов ребенка (если они, конечно, не противоречат общественным и нравственным нормам), плавно направлять его и помогать самоопределиться – задача родителей. Родителей, которые хотят раскрыть потенциал ребенка и сделать его счастливым, даже если этот потенциал раскроется в сфере, которая папе или маме не очень по вкусу. И не так важно, станет ли ребенок в будущем музыкантом или поиграется и быстро забросит свой инструмент. Важно, что он будет чувствовать, что родители ценят его интересы и поддерживают в любых начинаниях.

Семь нот успеха

1. До того, как отдать ребенка на занятия музыкой, важно понять, почему мы хотим вырастить из него музыканта. Хотим реализовать через ребенка свои несбывшиеся мечты? Хотим помочь ему самореализоваться или пристроить в музыкальную школу, лишь бы он не болтался без дела по улице? Совпадают ли наши желания с желаниями ребенка? Честные ответы на поставленные вопросы помогут лучше понять свои истинные мотивы и вовремя отказаться от затеи, если в действительности она никак не соответствует желаниям и интересам ребенка.