Деление полов в этом возрасте прозрачно. Но когда вы полагаете, что все по своим местам – мальчики в шалашах, девочки с резинками – и ничто никогда не запутается, когда висит табличка «Мальчикам (или девочкам) вход запрещен», – вдруг наступает половое созревание, и все меняется.
Вот некоторые советы.
✓ Попытайтесь привить ребенку привычку сотрудничать с членами семьи.
✓ Воспитывайте доброжелательность в семьях.
✓ Сочетайте повышенные ожидания с непоколебимой верой в ребенка.
✓ Не одобряйте агрессию и отвлекайте ребенка от ее проявления.
✓ Предупреждайте потенциальные ссоры или быстро улаживайте возникающие противоречия.
✓ Научите ребенка общению.
✓ Расширяйте круг друзей вашего ребенка.
✓ Ограничивайте прием углеводов.
«СПОРЩИКИ»
Члены семьи могут чувствовать себя как в апелляционном суде, если у них есть дети-«спорщики». Пытайтесь сохранять справедливость и придерживаться заведенного порядка.
Ранний подростковый возраст – время невзгод и потерь: ребенок одинок так, как никогда не был в детстве. Частично ощущение одиночества появляется в результате серьезной путаницы в вопросе причастностей. Все путается, потому что новая личность пробивается из-под скорлупы детства. Многое зависит и от вопроса «Кто есть я как личность?». И мальчики, и девочки хотят расти быстрее, чем они могут.
Подросткам не терпится приступить к реализации своей мечты (того, чем они хотят заниматься в жизни). Для многих жизнь превращается скорее в проблему, требующую решения, а не в тайну, которую нужно разгадать. Роль родителей заключается в том, чтобы спасти
К РАЗМЫШЛЕНИЮ
✓ Ранний подростковый возраст становится временем, когда сложные дети могут умчаться из детства.
✓ Сложные дети часто торопятся испытать разные вещи; родителям, соответственно, требуется неустанно управлять детьми в этом возрасте.
✓ Присутствие родителей сокращает вероятность несоответствующих возрасту поступков.11 Подростковый возраст
Лорд Абердин
Подростки – загадка для многих взрослых, в особенности для их родителей. Это время, когда в человеческой жизни происходят три важных изменения.
1. Появляется способность размножаться.
2. Человек утверждается как личность.
3. От детского конкретного человек переходит к логическому, рациональному, обоснованному мышлению.