Читаем Общая и Неорганическая химия с примерами решения задач полностью

ТРЕТЬИМ ДЕЙСТВИЕМ ПОДСТАВЛЯЕМ В ГЛАВНУЮ ФОРМУЛУ ЧИСЛИТЕЛЬ (1) и ЗНАМЕНАТЕЛЬ (2) и УМНОЖАЕМ НА 100 ПРОЦЕНТОВ!

ОСТОРОЖНО!!! В ТЕСТЕ 24 МОГУТ СПРАШИВАТЬ МАССУ ВЕЩЕНСТВА!!! ТОГДА адо найти массу 1 и 2-го ВЕЩЕНСТВА И СЛОЖИТЬ и ЭТО ОТВЕТ!!!

тест 25. Если надо перевести граммы в моли, то n = m(вещества)/M(молярная масса). Далее решается пропорция (смотреть выше); ПРОПОРЦИЮ СОСТАВЛЯЕМ ПО УРВНЕНИЮ ДАННОМУ В ЗАДАЧЕ!!!

Второй вариант задачи Теста 25: ЗАДАЧА НА ИЗБЫТОК И НЕДОСТАТОК.

ВСЕ ЗАДАЧИ В ХИМИИ РЕШАЮТСЯ ПО НЕДОСТАТКУ !

30 л 20 л

1N2 + 3H2=2NH3

1 моль азота : 3 моль водорода (по уравнению )

H2 – 90 л , но по условию задачи 20 , ЗНАЧИТ ВОДОРОД В ИЗБЫТКЕ!

Тогда N2 =20\3 = 6.6 л3

В избытке 30 л – 6.6 л = 23.4 л ( N2 )

Ответ 23.4 л N2 не прореагировало .


тест 26. Задача решается по уравнению химической реакции: сначала граммы или объём переводятся в моль (n = V/VM, где VM = 22,4 г/моль).

2. По уравнению реакции находим количество искомого соединения.

3. Затем переводим мои в граммы: m = M·n;

ПРАВИЛЬНОСТЬ ВСЕХ ФОРМУЛ ПРОВЕРЯЙТЕ ЧЕРКЕЗ НАИМЕНОВАНИЯ, ВХОДЯЩИХ В НИХ ВЕЛИЧИН!!!


Все в одних единицах измерения(миллилитры переводятся в литры или наоборот)


Вычислить содержание (массовая доля в %) меди в оксиде меди(II)?

Находим молекулярную массу СuO(M Сu и О)

М(CuO)=64+16=80г/моль(по таблице Д.И. Менделлеева)

Вычисляем содержание меди в оксиде меди(II)

W=Ar/Mr

64г/моль: 80г/моль=0,8=80%


В 4 кг раствора едкого натрия содержится 400 г NaOH. Вычислить массовую долю(w) NaOH в растворе?

Найдём w NaOH в растворе:

w= m(вещ-ва)/ m(ра-ра) · 100%

Переведём кг в г:

4 кг=4000г

w=400 г/4000 г ·100%= 10%


Взяли 2 кг 20%– ного раствора серной кислоты. Вычислите массу воды и серной кислоты в этом растворе?

w= m(в-ва)/ m(р-ра) · 100%

Находим массу кислоты

2 кг = 2000 г

m( в-ва)=W· m(р-ра)

m( в-ва)=0,2·2000 г= 400 г Н2SO4

Находим массу воды

2000 г– 400 г= 1600 г H2O


Какова масса 5 моль аммиака?

M(NH3)=14+3·1=17 г/моль(по таблице)

n=m/M

m=n·M

m=5 моль · 17 г/моль=85 г


Найти количество (моль) NaOH в 80 г его?

Находим М NaOH:

М(NaOH)=23+16+1=40г/моль (по таблице)

Найти n NaOH:

n=m/M

n= 80г : 40г/моль=2 моль

Вычислить плотность озона по воздуху (D = M(O3)/M(воздух))?

Найти М(О3):

М(О3)=16 гр/моль·3(атома)=48 г/моль(по таблице)

Найти D(воздух):

Средняя М воздуха =29 г/моль, D(воздух) = M(O3)/M(воздух)

D(плотность озона по воздуху)=48 г/ моль:29г/моль=1,65


Какой объем занимают 2 моль метана?

1 моль СН4 -22,4 л/моль(по закону Авагадро)

2 моль СН4 ·22,4 л/моль =44,8 л


Вычислить массу 33,6 л аммиака?

1)моль NH3-22,4л(по закону Авогадро)

n = V/VM

Х = 33,6 л/ 22,4 л/моль = 1,5моль

1,5 моль NH3-33,6 л

2)Найдём m аммиака

M(NH3)=14+3·1=17 г/моль(по таблице)

3)m=M·n

m = 17 г/моль·1,5 моль=25,5 г NH3


Какой объем занимают 64 г кислорода?

1)Найдём М(О2):

М(О2)= 16·2= 32 г/моль

1моль О2-32г/моль

х моль-64г

n=m/M

x=64 г : 32 г/моль=2 моль

2)По закону Авогадро:

1 моль О2-22,4л

2 моль – Х

V=n·VM, отсюда следует n = V/VM

X=2 моль·22,4 л/моль=44,8 л O2


Найти выход(%)оксида кальция ,если при нагревании100 г карбоната кальция получилось 40 г CaO?

CaCO3=CaO+CO2 (реакция проходит при нагревании)

1)Найдём выход СаО по теории (как если бы СаО получилось с 100%-ным выходом):

100 г-СаСО3-Х г СаО

100г/моль СаСО3 – 56 г/моль СаО(по таблице)

2)Найдём n СаСО3:

n = m/M = 100 г/100 г/моль = 1 моль

Х=56г/моль·100г:100г/моль=56 г СаО при 100% выходе(по теории)

Теоретический выход СаО:

М(СаО) = 56 г/моль

В= Qпр / Qтеор ·100%

40 г/56г ·100 %=0,71=71%


При сжигании органического вещества получено 0,18 г Н2О и 224 мл СО2 при н.у. Найти простейшую формулу.

1)Найти n(H):

n=m/M

n( H2O)=0,18г:18г/моль=0,01 моль,

В ОДНОЙ МОЛЕКУЛЕ ВОДЫ СОДЕРЖИТСЯ ДВА АТОМА ВОДОРОДА, ПОЭТОМУ:

n(H)=2·n( H2O)=0,02 моль

2)Найти n(СО2):

n(CO2)=n(c) =V/VM=224 мл/22400 мл/моль=0,01моль С

3)Найти простейшую формулу (соотношение С:Н):

С:Н=0,01:0,02= 1:2 СН2-простейшая формула

ЕСЛИ В ЗАДАЧИ ДАНО M ЧЕРЕЗ ПЛОТНОСТЬ ОТ ОДНОГО ГАЗА ПО ДРУГОМУ ТО ПЛОТНОСТЬ УМНОЖАЕТСЯ НА МОЛКУЛЯРНУЮ МАССУ ТОГО ГАЗА ПО КОТОРОМУ ОНА ВЗЯТА Д х/возд.= 2 ТОГДА Мх = 2 ПО МНОЖЕНОЕ НА 29г/моль =58г/моль

И ТОГДА ИСТЕННАЯ ФОРМУЛА НАХОДИТСЯ ПОСЛЕ УМНОЖЕНИЯ ПРОСТЕЙШОЙ ФОРМУЛЫ 58/16=4

ИСТИННАЯ ФОРМУЛА ДАНОГО СОЕДИНЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ C4H8


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Зоммер К. Аккумулятор знаний по химии. М.: Мир, 1977


293 с.


ОБЩАЯ ХИМИЯ. Состояние веществ и химические реак-ции. Учеб. пособие для вузов. М.: Химия, 1990. -352 с.


Ахметов Н.С.Общая и неорганическая химия. Учебник для вузов М.:Высш. школа,1981. -679 с.


Пиментел Дж., Кунрод Дж. Возможности химии сегодня и завтра М.: Мир, 1992. – 288 с.


Кукушкин Ю.Н. Соединения высшего порядка. Л.: Химия, 1991. – 112 с


М.И.Бармин, В.В.Мельников. Взаимосвязь строения и фунгицидной активности аминоазолов и их производных. СПб.:

СПГУТД, 2005. – 127 с.


Приложение 1


Кислота


Название

Формула

Название соответствующих


нормальных солей


Азотная

HNO3

Нитраты


Азотистая

HNO2

Нитриты


Борная (ортоборная)

H3BO3

Бораты (ортобораты)


Бромоводород

HBr

Бромиды


Иодоводород

HI

Иодиды


Кремниевая

H2SiO3

Силикаты


Марганцовая

HMnO4

Перманганаты


Метафосфорная

HPO3

Метафосфаты


Мышьяковая

H3AsO4

Арсенаты


Мышьяковистая

H3AsO3

Арсениты


Ортофосфорная

HPO4

Ортофосфаты (фосфаты)


Двуфосфорная

H4P2O7

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

В четвертое издание учебника включен ряд новых вопросов, которые до сих пор не рассматривались в курсе «Теория государства и права», но приобрели в последнее время значительную актуальность. Изучение этих вопросов поможет студентам в формировании юридического мышления, творческого подхода к приобретению юридических знаний, самостоятельности в суждениях и оценках государственно-правовой действительности.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту, программе дисциплины «Теория государства и права» для юридических вузов. Темы излагаются в последовательности, которая доказала свою целесообразность в учебном процессе и ориентирует на эффективное усвоение основополагающих понятий, категорий и юридических конструкций.Для студентов всех форм обучения юридических вузов, слушателей других учебных заведений юридического профиля, преподавателей и аспирантов.

Людмила Александровна Морозова

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Качество, эффективность, нравственность
Качество, эффективность, нравственность

Монография доктора экономических наук, профессора, Академика Академии проблем качества посвящена одной из самых острых и сложных проблем современного производства и экономики. Значение качества продукции особенно возросло в последнее время в связи с финансово-экономическим кризисом и усилением конкурентной борьбы на рынках. Отличительной особенностью книги является то, что автор рассматривает проблемы управления качеством в развитии во времени, т. е. в динамике.Автор подробно рассматривает роль и возможности факторов нравственности и этики в деятельности по качеству.Книга написана в форме доступной для понимания проблематики читателями различного уровня: бизнесменам, начинающим предпринимателям, инженерам (менеджерам) по качеству, аспирантам. Книга может быть полезной и для студентов высших учебных заведений.

Александр Владимирович Гличев

Учебники и пособия / Учебники / Управление, подбор персонала / Образование и наука / Финансы и бизнес