Общайся так, чтобы тебя слышали, слушали и слушались!

В следующий раз, когда поедете на автобусе или в метро, посмотрите на человека, сидящего напротив, и подумайте, что можно сказать о его привычках, занятиях, идеях, этнических особенностях, условиях жизни, образовании и так далее. Возможно, при первых попытках вы получите немного информации, но практика позволит добиться ошеломляющих результатов. Превращайте каждое событие дня в объект для речи или примера. Переводите все, что видите, в языковую плоскость. Когда вы сможете четко сформулировать и описать все, что видите, тогда вы станете поистине наблюдательным.

Мыслящий ум

Мышление – это проведение арифметических операций с фактами в уме. Прибавьте один факт к другому – и вы придете к определенному выводу. Отнимите одну истину от другой – и вы получите конкретный результат. Перемножьте несколько фактов – и вы получите точный продукт. Подсчитайте, насколько часто происходит какое-либо событие в конкретное время суток, и вы узнаете его частоту. В ходе мыслительных процессов, по сути, решаются все известные арифметические и алгебраические задачи. Именно поэтому математика является отличной гимнастикой для ума. К тому же мышление – это работа. На него тратится энергия. Оно требует времени, терпения, больших объемов информации и ясности в голове.

Привычное мышление является, как следует из названия, привычкой. Привычка возникает при многократном повторении одних и тех же действий. Обычные привычки легко развить, для сохранения более фундаментальных требуется более глубокий отпечаток в сознании. Таким образом, мыслительные привычки развиваются только в результате постоянной практики; ни одна другая работа не принесет таких богатых плодов, как эта. Упорно практикуйтесь и, вначале погружаясь в предмет на дюйм, вы вскоре заметите, что можете проникнуть на фут в глубину.

Чтение как повод для размышления

Неважно, насколько мало молока дает собственная корова, так же как и насколько слаба наша способность формировать интересные мысли, всегда можно обратиться к молочнику – мы можем прочитать о том, что видели, чувствовали и думали другие люди. Зачастую подобные тексты могут разжечь в нас жизненно важное желание размышлять.

Если у вас нет проверенного временем вкуса в отношении книг, то исследуйте настолько тщательно, насколько возможно, ценность книг, которые читаете. Многие из выходящих в печати популярных книг не содержат достоверных сведений. «Я прочитал это в книге» – для многих это является достаточной гарантией истинности информации. Но не для думающей личности. «Как называется книга? – спросит человек с критическим складом ума. – Кто ее написал? Насколько хорошо он разбирается в вопросе и на каком основании может делать выводы? Кто считает его экспертом в данной области? Не идет ли его мнение вразрез с другими признанными авторитетами».

В первую очередь ищите такие книги, которые помогут развивать ваш собственный мозг. Они должны содержать свежий взгляд на вещи вкупе со специфическими знаниями и интересным подходом. Не ограничивайтесь только теми изданиями, которые содержат уже известные вам истины, с которыми вы согласитесь. Противодействие пробуждает ум.

Вопросы и упражнения

1. РоберУден[24] учил своего сына бросать короткий взгляд на витрину магазина, а потом – пытаться вспомнить как можно более отчетливо различные детали и предметы. Выполните то же упражнение несколько раз, используя для тренировки различные витрины, и сравните результаты.

2. Как влияют допзапасы на аудиторию?

3. Как лучше всего развить допзапасы?

4. В чем заключается опасность слишком частого чтения?

5. Проанализируйте какую-либо прочитанную или услышанную вами речь и подумайте, насколько она правдива.

6. Напишите трехминутную речь на любую тему. Насколько информативной она получилась, какие необычные идеи содержит?

Глава 18

Тема и подготовка

Касайтесь тем своих,

По силам взвесив суть и важность их!Обдумайте, снесут ли ваши плечиТо, что избрали вы предметом речи.[25]Байрон. «На тему из Горация»

В предыдущей главе был описан вклад «разума и дополнительных запасов» в общую подготовленность к выступлению. Но данные приготовления не сводятся только к расширению кладовой мыслей, не важно – за счет своих или заимствованных ресурсов. Она включает в себя особенно внимательный взгляд на жизнь в целом. Не следует путать сбор общей информации с обладанием конкретными знаниями.