Читаем Обществознание. 6 класс полностью

Я не согласен(на) с…, потому что…

Мне кажется, что…

• Есть что обдумать, обсудить

Мудрые и спорные мысли

Рынок – это место, нарочно предназначенное для того, чтобы обманывать и обкрадывать друг друга (Анахарсис Скифский, философ VII в. до н. э.).

Потребитель – это покупатель, который на что-либо жалуется (Г. Коффин, общественный деятель).



Как вы думаете?

Почему есть Закон о правах потребителей, но нет закона о правах производителей (продавцов)?

Действует ли у нас принцип «покупатель всегда прав»?

Если покупатель всегда прав, то можно ли утверждать, что продавец всегда виноват?

Потребитель – то же, что покупатель, пользователь.

Урок двадцать первый. Почему законы нарушают?

Профессор. Мы говорили с вами о человеческом достоинстве (см. урок 2). Помните? Жизнь показывает, что при желании каждый способен взрастить в своей душе как достоинство, так и другие положительные моральные качества – доброту, порядочность, доброжелательное отношение к людям, честность и многое другое. Тогда он становится нравственным человеком. Тогда все его помыслы, чувства, движения души соответствуют высоким моральным заповедям.

Ученик.

А у кого нет моральных принципов?

Профессор. Несчастный, лишенный этого, рискует стать не только морально ущербным (лживым, злым, алчным, коварным), но и преступным человеком (чаще всего это бывает в молодые годы). Ведь жизнь полна соблазнов. Они манят слабого человека на каждом шагу. В магазинах так много красивых вещей и вкусных продуктов, по улицам с мягким шуршанием проплывают такие красивые автомобили, туристические агентства приглашают в такие волшебные уголки земли… А денег на всю эту красоту нет. Не удается их заработать, если не приобретена хорошая профессия, мало глубоких знаний, трудового опыта. Эх, вот когда не рад молодости своей! А тут недавно появившийся приятель приглашает «помочь в легком деле»: «…Надо одного жмота припугнуть. А будет сопротивляться, – проучить его немного…» Только и всего. И сразу будут деньги. Много денег. Конечно, сначала возникают сомнения. «Ты что, трус? – говорит приятель. – Многие так делают. Это только поначалу страшно, а потом втянешься. Еще и благодарить будешь». Ах, как заманчиво все это выглядит! Но… это, кажется, называется рэкет? Да, вымогательство. «Так это же преступление! – внутренне холодеет молодой человек. – Меня же могут поймать и посадить за это в тюрьму!» «А может, не поймают? – приходит следующая мысль. – Не всех же ловят. Зато сразу сколько денег…»



Уже сами эти размышления и колебания – опасное проявление моральной неустойчивости. Если нет совести или если она слаба, человек способен «уговорить» себя нарушить закон, совершить уголовное преступление.

Ученик. Но человек, который так поступает, не всегда сам виноват в своих поступках.

Профессор. Конечно, ему «помогают» принять роковое решение многочисленные примеры преступного поведения, о которых он узнает из рассказов друзей и знакомых, из фильмов, телепередач, детективов. Да тут еще ложные друзья нашептывают: «Не будь дураком. Оглядись вокруг: все воруют, ловчат, прибирают к рукам то, что плохо лежит. Время такое. А у кого мы берем? У богатых. От них не убудет. Пройдут годы, станет легче жить, и ты „завяжешь“ с этим, станешь уважаемым человеком».

Вроде бы есть в этом рассуждении какой-то смысл. Нет лишь главного – морали (нравственности). Нет ее стержня – совести.

Страшно, когда преступник крадет у другого человека, или у группы людей, или у государства. Еще страшнее, когда он поднимает руку на человека, на его здоровье и даже жизнь. Но самое страшное – скорая гибель его души, а значит, и его самого.

• Проверьте, как вы поняли прочитанное

1. Что случается в жизни с теми, кто не имеет моральных принципов?

2. Какую роль в превращении человека в преступника играют алчность, жажда денег?

3. Как человек может стать преступником?

• Ваше отношение к прочитанному

Я согласен(на) с…, потому что…

Я не согласен(на) с…, потому что…

Мне кажется, что…

• Есть что обдумать, обсудить

Мудрые и спорные мысли

Не жалко, что человек родился или умер, что он лишился своих денег, дома, имения, – все это не принадлежит человеку. А то жалко, что человек теряет свою истинную собственность – свое человеческое достоинство (Л. Вовенарг, французский писатель-моралист).

Оправдайте, не карайте, но назовите зло злом (Ф. М. Достоевский).

Торгуя честью, не разбогатеешь (Л. Вовенарг).

С людьми живи в мире, а с пороками сражайся (латинская пословица).


Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей