Очищение

Жарко усмехнулся и покачал поднятой ладонью:

– Можете не беспокоиться. Как думаете, много ли родителей пожелают своим детям той жизни, которую мы ведем? – Рухнул обвалом искренний хохот. Жарко невозмутимо переждал его и продолжал: – Нет, на этот счет можно не беспокоиться… Так вот – и дети-сироты, которых мы сами отберем. С пяти и до пятнадцати лет эти три группы учатся в лицеях, получая самое разностороннее образование, и главное – прочные, внедряемые в подсознание, в плоть и кровь, лидерские навыки. Вторая группа с пяти до семи лет посещает начальную школу…

– С пяти лет? – В реплике был скепсис.

Жарко хмыкнул:

– А что тут странного? В этом возрасте ребенок уже может осваивать все то же, что и семи-восьмилетний. Так зачем терять эти годы на сидение дома? С семи и до десяти лет – внимание! – как раз и будет средняя школа. Я вас уверяю, что ничего странного

в этом нет. Только непривычное, а это – несинонимы. В десять лет происходит новое разделение этого – основного – потока. Меньшая часть мальчиков – те, кто выразит желание связать судьбу с армией и сможет пройти испытания, – станут кадетами. Это будет совсем не то, что сейчас мы называем кадетами, – наши нынешние кадеты станут

лицеистами.

– Уж больно гражданское название… – это буркнул Муромцев, который вроде бы не имел возражений по сути вопроса.

– Так и надо! – живо повернулся к нему Жарко. – Да, они будут военными. Но не только. И зачастую – даже не в первую очередь… Так вот. Все остальные выберут ФЗУ или СХШ, где будут также учиться до 15 лет. После этого все потоки снова соединяются – они стажируются в своем деле прямо по месту работы или службы. Так называемому «высшему образованию», плодящему «скубентов»-бездельников, тут места просто не остается. Таким образом, мы резко сокращаем неоправданно растянутое детство, этот бич ушедшей цивилизации. И полностью вычеркиваем из цикла развития

идиотскую лениво-бесящуюся выдумку с «подростковым возрастом». Возраст совершеннолетия предлагаю установить общий – 16, для дворян – 15 лет.

– Это все хорошо. Но это все-таки принудиловка. Жесткая. А если мальчишка сходит с ума по химии? Или девчонка обожает рисовать? А им всю жизнь придется вкалывать у станка или кормить кур?

– Во-первых, это, конечно, принудиловка. Необходимая, чтобы родители не искали у своих детей то, чего у них нет. – Голос Жарко был жестким. – Во-вторых, нам не нужны пока что ни химики, ни художники – посредственные и в тех количествах, которые плодились в прошлом. В-третьих, для на самом деле талантливых детей – а они проявят себя, будьте уверены, не могут не проявить, да и мы будем внимательно отслеживать всю массу – мы все-таки откроем несколько профильных школ. В-четвертых, мы сохраним, возродим массово и будем всячески поощрять внешкольные кружки по интересам. Кому интересно заниматься чем-то еще – пусть занимается, получает удовольствие; если же у него есть на самом деле талант – его заметят и продвинут. Ну и самое главное. Система ФЗУ и СХШ, я думаю, постепенно отомрет – по мере восстановления цивилизации, культуры, мира вокруг. Их заменит еще одна, пока не разработанная, ступень школы, где уже – да! – будет учитываться каждоежеланиекаждого ребенка в части получения образования. И внимание: мне хочется надеяться, что к тому времени мы вырастим поколение, которое будет научено отделять свои хотелки от реалий жизни. Думаю, лет через двадцать-тридцать мы увидим совсем иных детей. И не поверим тому, что когда-то здоровый физически и психически ребенок был редкостью… Пока же, простите, намордник и кнут с редкими морковками. Это грубо. Но мир ухнул в такую задницу, что иначе не выберемся, прошлое утянет нас назад, на дно. Уже окончательно. Знаете, какое количество детей, едва установилось относительное спокойствие и стали подавать электричество, ринулось подключать свои любимые компики? После всего, что мир пережил! После гибели у многих из них родителей! Мы, кстати, были уверены, что все это барахло конфисковано было еще прошлым летом. Ан нет. Всплывает эта наркота до сих пор. В пору радоваться предстоящему кризису с электричеством…